具體做法：做到「全面」，「側重」；「全面」是指教材的全部知識點依據考綱一一複習到位，讓學生全面掌握知識點，由點到面，儘管有些章節高考涉及的內容少，但仍要求學生有所了解，在平時的考試中有意對這些能容以小題形式加以呈現。「側重」是指立足課標基礎，熟練掌握重要知識點及重點問題的通性通法，淡化解題技巧，注意知識點的交叉和結合。
一輪複習，學生知識儲備會逐漸增加，在複習過程中應將其前後適當比較，融會貫通，在模擬考試中使學生將複習過的知識點理解記牢，逐步形成乙個條理化，有序化的知識結構，這中間學生的思維和認知能力將會得到發展。在一輪複習中，適量的練習題是必須的，我們年級根據學生的實際情況，在每一章的訓練題考察中以中檔以下為主，要求學生分類完成，重點章節還配以作業，全批全改，以加強對基礎知識的掌握和理解，達到提高學生綜合素質，為二輪複習打基礎的目的。另外為了提高複習的有效性，每次考完統計存在的突出問題，共性問題，認真評析，反思教學，及時調整，優化複習效率，總之，一輪複習要想方設法讓學生掌握基礎知識，基本能力，基本素養為二輪做好鋪墊。
第二輪專題複習
根據我省高考實際，對每年必考的重點內容進行專項複習，以分析試題難度，重點，讓學生對重點考試內容有充分的知識及心理準備，希望能在能力上有所提公升，特別是綜合解決問題的能力方面的提高。在這一階段要培養學生學科內綜合能力，打通綜合知識，進行專題內的綜合細練，進而開始全課程的綜合訓練。
時間：今年的三月中旬到四月中旬。
目的：構建知識網羅，加強重點題型的訓練，提煉數學能力。
複習方式：專題複習，解題方法指導，專題訓練及綜合訓練
教師以專題講授拓展為主，貫穿考綱中要求的能力培養。學生以複習主線知識，掃清盲點，查漏補缺為主，重點進行解答題的演練、通性通法的訓練，規範化的測評訓練，並盡可能使主線知識系統化、網路化。
具體做法：首先對高考知識進行專題整合，確定了六個複習專題，分別是：三角函式、數列、概率與統計、立體幾何、平面解析幾何、函式與導數，結合選擇填空的小題訓練，對學生進行數學表達能力的訓練，數**算能力的訓練，獲取資訊，處理資訊轉化資訊的能力訓練。
本階段是整個高考複習決定成敗的關鍵階段。劃分好知識專題十分重要。針對不同層次學生專題內容應有所區別。
對於基礎好的學生，專題涵蓋的範圍要更廣，使學生的知識聯絡更為豐富、應用知識的脈絡更為充實。對於基礎薄弱的學生，專題涵蓋的範圍要小，更注重對知識的理解，知識脈絡要簡單、清晰。因此也形成了兩種不同的複習方法：
前者的複習注重對概念原理理解的精細化、對知識應用追求綜合化，對知識分析的系統化。複習方法應是以練習、知識歸納來推動，專題試題可採用綜合性強的試題及模擬題。而後者則注重對概念原理的重新回憶，對知識應用實施標準化，對知識分析的明確化，簡單地說就是強調記憶。
二輪複習的主要任務是實現對綜合知識的熟悉與理解，特別是選修中的必考內容，基礎較弱的學生在本階段應結合一輪複習的薄弱環節對知識進行重新記識並排除知識困惑，對於自己還不甚理解的知識在本階段教師要個性化地篩選一些練習在單元訓練中進行突破。對於基礎能力較強的學生應以培養能力為主。解決在解題過程中理解知識與運用知識偏差和思維短路的問題。
力求在解題過程中在犯相同的錯誤。
第三輪複習：模考階段以及考前調整。
時間：四月中旬到高考前
本階段應是複習的收關階段，主要任務是最大限度地激發學生考試各環節的應試能力、技巧和心理應變能力，最大限度的提高學生的解題速度和準確率，力求將會的題全部拿分，不怎麼會的爭取拿到入手分。本階段的主要複習方法是：通過模擬考試調整狀態、除錯應試心理、調節考試時間鐘、知識針對性講解與分析等。
複習目標：培養學生在考試各環節的應試能力、技巧和心理應變能力。
複習方式：模擬考試與講評。
主要任務：編好模擬試題並對高考試題進行巨集觀的**，通過測試和高質量的講評查詢問題，解決問題。這一階段還應充分重視課本，課本是考試內容的載體，是高考命題的依據，也是學生智慧型的生長點，是最有參考價值的資料。
最典型的風向標就是去年考的餘弦定理。二輪中應是強化訓練，能力提高的訓練；回歸教材，查漏補缺的複習。複習中，應以題目帶知識，把考點串在解題中，先練習後講評，精心設計問題，讓學生帶著問題回歸課本，重視考綱，讓學生直接在課本或糾錯本上找答案。
這一階段還應注意考試時間限制以及按過程得分的要求。總之，大考過後要細化，深化試卷，查詢失分原因，幫助學生改進陋習，培養良好的訓練答題習慣，真正提高復課的有效性以上是我校高三複習的一些做法，不足之處，請各位老師多提寶貴意見。
高三備課組 2012-3-20
高三化學備考複習計畫
對於今年的高考複習來說，我們化學組以提高學生的成績和素質為目標，圍繞 夯實基礎 提高應考能力 在高考中考好成績 這個中心準備開展。具體計畫如下 一 總體計畫 根據化學學科本身的特點，結合多年高三備考經驗，我們採用三輪複習。1.三輪複習的時間與內容 第一輪複習以課本為主線，在2016年二月中旬結束 第...
高三數學複習計畫
一 複習指導 適應新課程改革要求，努力提高課堂複習效率是高中數學複習的重要內容。通過數學複習，讓學生在數學學習過程中，更好地學好數學基礎知識和基本基能，以及其中的數學思想方法，從而培養學生思維能力，激發學生學習數學的興趣，使學生樹立學好數學的信心。了解新的資訊，更新觀念，倡導理性思維，重視多元聯絡，...
高三數學複習計畫
第一輪從2013年5月開學開始至2013年10月底結束 第二輪從2013年10月至2014年3月 第三輪從2014年3月至2014年4月底結束 第四輪從2014年5月至2014年6月初 具體任務和要求如下 這一屆學生是課改的首批實踐者，由於課程容量大，教學進度快，很多學生的基礎知識不紮實，課本上的題...