高三數學複習計畫

理科嶽海濤老師**組題，安根堂或何全生老師把關。

3、繼續以活頁題形式練習高考真題，特別是2004至2011甘肅高考卷，通過組合進行專項訓練。

4、對資料書的使用，參照備課組的學案備課，基礎知識串講結合資料按自己的經驗去組織。例題選用重要典型的，有難度特別能起到訓練學生數學思想方法的題要細講重點講，資料上沒有的要查其它資料補充講解。不重要的簡單題不講讓學生自己練習或自學。

講例題應是讓學生先思考，學生自己先做，再老師點撥分析的方法，多用一題多解，一題多變來開發學生思維，培養學生思維靈活性，思維發散性。

通過第一輪複習做到基礎知識全面系統化掌握，重點知識深化理解。思考問題有章法又有靈活性。

5、練習，複習好知識點同時適當增大練習量，練習方式有資料後的練習作業，訂的單元練習，老師組的練習，網上**資訊題。練習一定要有督促檢查，做到人人都練習，人人都提高。同時做好問題糾錯工作，培養好學生的思維的嚴謹性。

6、建行班的備考

1、使學生做到基礎知識全面系統化掌握，重點知識深化理解。克服自負輕視基礎問題。抓好問題糾錯工作，培養好學生的思維的嚴謹性。

2、例題讓學生先思考，學生自己先做，再老師點撥分析的方法，多用一題多解，一題多變來開發學生思維，培養學生思維靈活性，思維發散性。訓練學生數學思想方法，如分類討論、數形結合、等價轉化等，多補充題形，讓學生多熟悉高考題形。

3、多組織活頁練習，通過活頁練習開發學生思維

4、培養學生自學能力，要求學生做題不能死搬硬套，就題論題，隨機應變，只要思考合理，每一步正確，過程簡便就是好方法，要求人手一冊十年高考做為自學資料。

建行班教學是第一次遇到，處在探索階段。教法要因學生而定，不能用普通班方法去教，也不能過分的高看學生，要穩紮穩打，不能及於求成，及時發現問題要及時調整教法去積極主動地解決問題。要適應學生不斷變化，要滿足學生的需要。

高三數學備課組：何全生

2023年9月12日