企業班組建設工作的不足與改善

2021-03-04 05:03:19 字數 4246 閱讀 6804

根植企業、服務企業、引領企業進步

專注生產管理主線,提公升生產管理水平

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企業班組建設工作的不足與改善

班組建設是企業中的基礎工作,如果班組建設共組沒有完善,那麼企業的生產工作就會出現這樣那樣的問題。

班組是企業治理的基本環節,是直截組織職工落實各項生產工作任務*基層的組織。「沒有一流班組,就辦不成一流企業」,加強企業的班組建設,關於企業深化改革,增強活力,搞好治理,建設一支有理想、有道德、有文化、守紀律的職工隊伍,進步生產技術和治理水平,全面完成企業目標,充分發揮兩個文明建設的新陣地作用具有重要的意義。今年,是企業向著建設具有國際競爭力新型能源化工團體目標邁進的開局之年,也是我處進一步提公升企業經營規模,實現向5億級以上經營規模跨越的要害年,更是我們全力以赴爭創級文明單位的一年。

如何在這樣的新形勢下,加強班組思想政治工作建設,凝聚廣大幹部職工的氣力,調動他們的積極性,激發他們的製造力,實現企業又好又快進展是乙個值得思慮的問題。由於我處班組員工長期工作在施工生產一線,受生產粗放、治理粗放思想的影響,被自身所處位置、思維視角所限,導致班組管理得不到充分的發揮,主要表現在:

1.班組組織機構不健全,制度建設不完善。前些年,六處施工產值低,施工點少、線短,施工現場治理和安全治理難度相對較小,班組管理的作用不明顯,治理也較疏鬆、懈怡。

隨著六處經濟跨越式進展,施工點多、戰線長的作業特點日益突出,生產安全治理難度急劇加大,原有班組治理機制的弊端,在實際工作中也逐漸暴露出來,導致班組成員對各項制度視而不見,形同虛設。

2.班組建設的績效考核激勵機制不到位,班組成員缺乏工作動力和熱情。對班組長來講,除負責按照要求部署日常工作並帶領班組成員進行施工生產外,自主治理的許可權是十分有限的,對班組成員的工作績效進行考核的權力幾乎沒有,就算有也由於考核力度不大,效果不明顯。

加之在實施治理時來自各治理層的影響使班組長們束手縛腳,所以積極性不高。對班組成員來講,由於班組對自身考核權力和力度都不大,感到做好做壞沒有什麼區別,於是產生了混混日子的想法,導致班組工作無起色,工作質量不高。

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3.班組培訓物件面窄而內容少,職工能力亟待進步。目前面向的班組層面的培訓主要是工程處組織的班組長培訓,每年就那麼幾天,培訓面比較窄。

此外,培訓的內容是一般的班組治理知識,大多數偏重於理論知識,卻沒有很好地結合生產工作實際。在培訓安排上也是半學半休,學一點,再象徵性地考一考,就結束了,效果不理想。

4.班組建設的思想政治工作鬆懈,治理處於被動。在企業改革中,*大難點是人事制度和薪酬制度的改革,由於這是*多和*直截涉及職工利益的方面,也是每一次改革涉及的思想政治工作的重點。

但是由於沒有充分重視班組作為*基層組織的地位和職能,放鬆了在這方面的思想政治工作,班組成員對各項改革的背景、形勢、目的任務的熟習都很模糊,易造成班組成員思想上較大波動,導致發生上訪和越級上訪事件,給企業的正常生產秩序帶來負面影響。針對以上的薄弱環節,企業班組建設應著力要做好以下幾點:

1.建立健全班組建設的各項規章制度。「沒有規定,不成方圓」,只有建立健全班組建設的各項規章制度,班組建設工作才能有章可循,才能實現班組建設的規範化、制度化、科學化。

在制定規章時,要結合自身實際,發動每乙個班組成員充分發表意見,提出建議,反覆研討,制訂出切實可行、操縱性強的制度。規章制度建立健全後,要害是要果斷按章執行,並隨著情況的變化進展及時進行修訂完善,使其更好地適應時代的進展,促進班組建設工作日趨成熟。

2.以班組為單位,建立有效的績效激勵機制。一方面要運用激勵機制給以班組長充分的治理許可權,進步他們的專業和執行力。

事實證實,如果一點不涉及經濟利益,要使班組管理真實奏效格外困難。所以運用經濟槓桿,採取獎優罰劣的方法規範班組成員的行為是十分必要的。可以把對班組成員每月動態工資,加獎和考核方面的權力交給班組長,同時加強對班組長的考核,確保其在詳細操縱上做到獎罰到位,兌現及時,公正、公開和公正;另一方面要運用激勵機制讓每乙個班組成員都熟習到「幹與不幹不一樣,干多幹少不一樣,幹好幹壞不一樣」,把自己的工作表現和實際經濟收入掛鉤,從而發揮班組每個成員的潛力,參與到班組的各項工作中。

3.加強班組培訓,進步職工綜合素養。班組建設必需牢牢扣住「治理創先、效益創佳」的工作理念,堅持以「進步安全生產水平、進步治理水平」為核心,以「精一會二學三」為主要抓手,經過促進職工綜合素養的全面進步,不斷進步班組治理水平,才能保證完成各項工作任務。

按照不同的崗位、工種,制定不同的培訓計畫,增加對職工的現場業務培訓,使培訓內容緊密結合生產工作實際,培養班組成員解決實際問題的能力。另外,班組培訓格外要注重進步班組長的綜合素養,使他們提公升休養,以自身的人格氣力影響班組成員,進步班組的凝聚力和戰鬥力;使他們具備一定的治理能力,科學治理,文明治理;讓他們發揮創新能力,不斷為領導提供公道化建議,開拓班組工作的新場面,還要不斷的豐富班組建設的輔助知識,5s管理作為一切工作的基礎點,所以對於培養員工的5s管理意識是勢在必行,5s 諮詢培訓活動要定期長久的召開。

4.加強班組思想政治工作,增強職工主人翁責任感,共同支援企業的改革進展。要向班

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組成員講清政策,講清企業進行改革、職員調整、利益再分配的目的意義等,並且針對班組成員的思想波動和變化,經過深入細緻的思想工作,使他們了解企業所面臨的形勢和任務,熟習到企業改革的重要性和必要性。關於調整到新的工作崗位上的職工,要幫助他們盡快熟習環境、改善條件、進入角色。在此基礎上,要動員組織職工參與本基層改革措施的議論、完善、落實。

關於職員調整、工資分配等敏感問題,首先要考慮保證大多數人的利益,然後盡可能滿足個別職工的正當要求。當班組成員有了知情權、參與權,主人翁意識就會增強,就能積極投身到企業改革中去。*重要的一點,要使職工懂得進展是硬道理,使「企業進展、職工富餘」的核心理念入腦入心,企業只有在改革中進展,才有可能解決目前存在的很多根本矛盾,職工個人的利益才會有明顯的進步。

企業兩個文明建設是一項長期而艱鉅的任務,而班組建設工作是基層思想政治工作的出發點和著力面,其作用發揮與否不可忽視。團體公司以能源化工為主打產業的「4+5」產業格式的形成,為我們調整產業結構,形成專業化施工優勢,培育核心競爭力,實現經營規模跨越搭建了平台。而我處不斷拉長的產業鏈條,不斷拓展的施工領域又為班組建設的實踐增加了新的內容。

**班組管理幾大要素

班組長要管理好班組成員,首先要改變自己的心態,成為一名高素質的班組領頭人,我認為要具備以下幾個方面的工作方法:

1、激情工作激情工作是成為優秀班組長的關鍵因素。班組長終日面對繁瑣的事務,面對來自業務的、生產指標的和當前形勢的職工職工生活的、旅客的壓力,能夠常年如一日地做好這些工作,激情是至關重要的,首先我們要熱愛自己的這份工作。

2、以身作則對於班組曾面的各項知識、技能,作業標準、勞動紀律等,班組長一定要率先學好做好;對於企業單位的各項制度、規範,班組長一定要率先模範遵守。這樣,才能在員工遇到問題時給予及時的幫助,才能在員工違反規範時大膽、正氣地指出並給予指導,也才能在員工中樹立起威信,成為員工的表率。(舉例說明)

3、要成為催化劑而非隔熱層班組長作為基層管理者,要能將部門的各項制度、規範、工作重點、未來發展等傳達到每一位職工,同時也應將員工反饋的各類問題及建議及時傳遞到部門主管,使資訊上傳下達,暢通無阻。(要做好溝通,不能欺上瞞下,舉例說明)

4、要有服務職工的心態班組長既是管理者,又是服務者。在日常工作中,不要讓職工感覺自己是被管教的物件,而應該讓他們感覺到你在服務於他們,支援和幫助他們,(其實我們對職工如何在現場作好各項工作、教他們工作方法、幫他們處理好和旅客之間的關係和同事之間的關係、幫他們解決思想上癥結,這就是服務於職工,但要把包庇和從容區分開);避免形成牴觸情緒和逆反心理。這樣,班組長經常遇到的一些問題就會迎刃而解。

5、要有不怕下屬超越自己的心態當你的職工被晉公升為班組長時,你應該感到高興,這是你業績的體現,同時也是你個人價值的體現。

6、把「應該」變成「喜歡」班組長的工作是較為平凡而枯燥的,其中很多事情並不是

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你喜歡做的。這就要靠自己不斷地去調整,去發現枯燥工作中存在的樂趣和價值:你帶領的班組整體成績在部門排名第一;班組乙個職工在你的指導下、工作成績從倒數第一提公升為順數第三了或你班組的職工由後進變為先進評為先進職工,等等。

你會為此而興奮、為此而自豪,慢慢地,你就會喜歡這項工作了。

班組長應具備以下幾方面的素養:

1、謙虛

班組長在工作上出現差錯或犯錯誤的時候,無論是你的上級或下屬給你指出的時候,首先要想我是不是自己錯了,為什麼錯了,而不是去找客觀理由和藉口推脫、或找上級去說某個管理人員故意針對你等等。。。。。。。,下屬給你指出的時候,你更應該虛心傾聽或採納,更不應該有那種:你是下屬我就應該怎樣,因為在這個時候才是體現你素質的時候,你的謙虛會讓你的下屬更加地去尊重你、佩服你。。。。。

2、尊重

3、寬容

4、理解

5、敢說敢管(正義)

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