年教育教學工作總結

2021-03-04 04:47:36 字數 2302 閱讀 4488

3、與同事交流,虛心請教其他老師,並且積極利用網路的優勢加強自我學習。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,學習他們的方法及經驗,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,並常常邀請同事來聽課,徵求他們的意見,改進工作。

4、做好課後輔導工作,注意分層教學:在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導更重要的是學習思想的輔導,這樣,後進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

使學習成為他們自我成長自我完善的一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。並且我善於鼓勵,只要他們有一點點進步就微笑鼓勵,讓他們對自己有信心,在學習上有勁頭。

5、積極推進素質教育:新課改提出了要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中並非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

並且在教學中,積極進行了課程改革。

6、我還擔任班主任工作。在班級的管理工作中,把握以促進學生的發展為原則,積極探索管理方法和管理規律,並取得了良好的效果。我們班級的同學們班集體榮譽非常強,同學們團結少有出現吵嘴鬥毆現象,可稱上是個優秀的班集體。

三.在實驗教學方面認真開展實驗教學和技能操作訓練.

物理是一門以實驗教學為基礎的學科,今日已經是現代科學技術的中心學科之一。無論是工農業生產和國防現代化,還是資訊科技與奈米技術等先進科學技術都離不開物理學的許多基礎理論。每乙個「四化」建設者也必須具備一定的物理基礎知識。

在整個物理教學過程中,初中物理教學是青少年進入物理知識寶庫的入門和啟蒙,是培養學生學習物理興趣,具有初步觀察事物、分析問題、解決問題能力的關鍵。因而在初中物理教學中啟發學生對科學的興趣,調動其學習積極性,為今後的深造打下良好的基礎有著不可忽略的作用。就初中生青少年時期的心理和生理特點而言,他們一方面有著強烈的求知慾望,對各種新鮮事物好學、好問,富於幻想。

但他們這種學習積極性往往與短暫的「直接興趣」掛鉤,遇到較為抽象理性的物理知識時,這些小困難便很快地使他們失去了學習積極性,最後導致初中物理教學的失敗。因此啟發並穩固學生的學習興趣,充分調動其學習積極性是每乙個初中物理教師在教學過程中所面臨的重大課題。為了解決這一問題我對於所有的實驗我自己都事先做一次,分析現象,如何引導學生,如何和學生共同交流討論事先都作好充分準備。

讓學生也學會歸納和總結,講就實事求。

四.在實驗管理方面。

1、及時做好演示實驗的準備工作

物理是一門以實驗為基礎的學科,實驗教學是物理教學的關鍵所在,因為物理實驗教學給學生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。為此,首先要督促教師做演示實驗。其次要根據教學進度和任課教師的要求,及時做好演示實驗的準備工作,由實驗工作被動變為主動。

對於這些儀器,更應盡快地熟悉其效能。若無現成的儀器,要設法用其它適當的儀器來替代。最好能自行動手製作一些簡易的實驗操作儀器。

2、配合任課教師做好學生的分組實驗

根據物理課程教學目標和每學期的教學進度,結合本校的實際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級的學生分組實驗。

3、建立健全各種臺帳資料,進行科學化管理

要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應提前三天將實驗申請單送給實驗員,以便將儀器準備好。並要求教師們辦理好儀器借還登記手續,對儀器的損壞更應登記清楚。

分組實驗應提前一周將實驗通知單送給實驗員,以便能夠及時安排好。

4、做好實驗儀器的保養及維修工作

如何發揮現有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經久耐用,關鍵一點,就是要保養和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對於保養,要根據不同儀器的特點,做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛生貫串始終。在梅雨季節,要做好實驗儀器的防霉工作,注意經常地給實驗室通風。

為此,作為實驗員要以「勤」為本,勤學習、勤動手、勤用腦,保證儀器的利用率。

總之在教學工作中,我的努力得到了回報,2003我參加我縣教育局組織的自製教具競賽中,我的平面鏡成像榮獲二等獎勤,2023年4月我撰寫的**《初中物理實驗教學初探》一文,在《西部開發報西部教育》週刊發表。2023年在全縣中小學教育教學三項基本功競賽活動中榮獲初中組三等獎。2007我曾獲得縣教育局組織的教具自製三等獎,2023年五月我參加我縣教育局和科技局舉辦的中學物理優質課競賽二等獎。

榮譽微不足道,只不過是對自己工作的一種肯定。

榮譽屬於過去,明天任重而道遠。我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。

那乙份份獲獎證書是各級領導對我的激勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以後一定在教學這片熱土上,一定多打造高素質的人才,讓教學成果更上一層樓!

2023年7月

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