2023年春教導處工作總結

以情育人，用心教書，抓實常規，提高質量

——拱橋完小2023年春教導處工作總結

本學期我校圍繞「以情育人，用心教書，抓實常規，提高質量」的教學工作重點；以狠抓課堂教學及常規管理，努力提高教育教學質量，力爭教育教學質量保三爭二，綜合目標考核二等獎為總目標。通過全體教職工的共同努力，圓滿地完成了本學期的教務任務。現將一學期的工作小結如下：

一、牢固樹立質量意識，優化教學管理

教學質量是學校的生命線，「質量立校，常規立教」是學校教學工作的根本守則。本學期，我校在管理中注重細節，有效地落實上課、備課、作業、輔導和質量監控等基本教學環節，引領每乙個教師精心設計好每一節課，上好每一節課。

（一）依法治教，開足課程

本學期，我校能夠嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，制定切實可行的學科計畫。我們通過多種方法規範課時的執行力。例如1、盡量安排學科專職教師任課；2、將經典誦讀、體育大課間活動納入學校課程計畫並科學安排，保證學生有充足的課外活動時間； 3、學期末非筆試學科要進行統一的考查。

通過這些辦法，促使每乙個科目的任課老師平時上好每一節課，學生綜合素質的培養得到了有力的保障。

（二）以查夯實常規

本學期，我們的課堂教學以追求有效課堂為核心，我們要求老師認真設計好每一節課的教案，要求突出教師集體備課以及個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格。備課中要體現分層作業，課後認真設計有層次的作業，及時進行反饋，鞏固教學成果。

針對以上要求，教導處加大了督查力度，運用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，如隨堂聽課，校級領導蹲點聽課，隨機抽查，集中檢查等方式，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有複查。

（三）以監控促質量

教學質量是學校賴以生存的生命線，本學期，我們在提高教學質量上狠下功夫，開學初，莫小勇校長就召集全校行政領導、教研組長、考核小組召開了質量分析會，二上二下修訂了我校的《教學質量考核制度》、《績效考核實施辦法》此外教導處還加大了對語文、數學和綜合學科（科學、外語、思品）的監管力度，建立階段性小結檢測制度；集體備課、上課、聽課、評課制度。由教研組長具體負責，及時反饋。

（四）注重「三困生」幫扶

開學初建立各班（特別是畢業班）「三困」學生（學困、家困、心困）承包責任制，實行**考核。要求各任課教師對待學困生要做到「三個優先」：課上優先輔導作業、課後作業優先面批、表揚鼓勵優先及時。

（五）加強畢業班的教學管理力度

畢業班是一所學校辦學質量的視窗，也是本期教委考核學校的重要依據。為此，我們針對本屆畢業班的質量實際，定期召開畢業班工作會議、畢業班學生座談會與家長會，制定切實可行的《畢業班教學工作階段性計畫》，以指導教師有計畫地開展畢業班的管理工作；學校選派精兵強將親自擔任畢業班的教學。同時，制訂了相應的評價激勵制度，從而有效監測和促進教學質量的提高，因此在小學畢業質量檢測中我校畢業班的成績在原有基礎上有較大的突破，從上期的67位上公升到45位，得到了學校領導的充分肯定，這一結果令人振奮，讓全校老師看到了希望，增強了信心。

二、深化校本教研，推進教學質量全面提高

教研組是課堂教學研討的主要單位，也是學科學習效率提高與否的重要組織，本學期教導處繼續了貫徹落實組長負責制原則，嚴格規範了教研組活動管理。

（一）加強教研組建設，促進教師專業化發展

充分發揮教研組教學研究的職能，努力開創教研工作新局面。本期我校安排了四位經驗豐富的教師為語數教研組長，由他們組織教師扎扎實實地開展教研活動。認真組織好每一次集體備課、上課、聽課、評課，發現不足，加以改進，逐步提高教學水平。

（二）深化校本教研，促進教學質量的全面提高

開學初各教研組能認真研究學校及教導處工作計畫，切實制訂符合學科特點的活動計畫，保證了活動有條不紊地開展。各教研組認真做到了時間明確：根據組內成員課程安排，科學選擇時間，並加以固定化。

內容具體：以學科專題研討和組織教師聽課、評課為重點，加強學科教學重點課例的研討。例如語文教研組著重對說話、寫話、閱讀作為研討重點，數學著重對解決問題算理知識作為研討重點。

準備充分：每次活動，組長和組內成員作好了充分的準備。系列完整：

教研組活動按學習——講座——討論——交流這樣的順序開展，如本學期語文學科開展了同課異構的活動，使得每位教師都得到了展示的機會，更值得一提的是教研組每次活動都能夠有詳實的記錄，形成資料的完整積累。

三、重師資隊伍建設，提公升教師專業素養。

學校領導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，通過「請進來，送出去」的方法，通過「三手」、「三課」教研活動，為教師創造更多的學習和亮相機會，為教師的專業培訓鋪設一條綠色的通道。

（一）積極利用「走出去，請進來」等方法為教師創造各種學習機會

（1）「走出去」

本學期，我們非常珍惜外出學習的一切機會，先後到實驗小學、西苑小學、來寶小學、明達鎮小、福山完小兄弟學校參加觀摩學習50多人次，另外還派出數學、語文教師先後參加在重慶市、萬州區等地舉行的名師引領課、專家講座、各區縣優質課競賽活動。讓老師在專家和外校名師的引領下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養，及時總結經驗教訓，深入探索課堂教學規律，切實解決學習和工作存在的實際問題，努力提高教育教學水平。

（2）「請進來」

本學期，學校邀請了實驗小學副校長劉偉權、教導主任高禮檔案及實驗小學部分名師到學校面診課堂，每次的交流都讓老師受益匪淺，老師們明白了：要提高課堂的有效性，紮實地訓練過程是不可少的。與名師近距離的接觸，教學思想不斷碰撞，上課老師得到全面指導，其他老師也受益匪淺，有效促進了青年教師的快速成長。

（3）「三手、三課」

本期我校繼續創造性的開展好「三手」（即上下牽手、橫向拉手、內外聯手）、「三課」（即展示課、回歸移植課、再現創新課）教研活動。使青年教師逐漸成長。

（二）教師教育教學理論學習制度化

教導處根據學期初制定的教師業務培訓計畫和教研計畫，定期組織教師學習《新課程標準》及教育實時動態，認真完成教學**、教學設計、案例與反思、試題、教育教學個案、教學工作小結等。同時各教研組多次組織教師進行知識性補償學習，這樣，通過執行學習制度，調動了老師學習的內驅力，提高了教師自主研修的實效性。

本學期，有三位教師的**獲得市級

一、二、三等獎；有多位教師的**獲得縣級

一、二、三等獎。

四、提供展示平台，促進教師專業發展。

學校舉辦不同形式研討活動，為教師鋪設交流展示的平台，促進教師教學能力和專業水平快速成長。

1．「展示課」。本學期，我校由教研組組織每位語數教師集體備課後，再上展示課。

2．「移植課」。由外出學習、聽課、培訓的老師回校將名師的課堂移植到本校。

3、「示範課」。由學校骨幹教師精心準備，帶領青年教師共同進步。

五、關注學生發展，提高學生綜合素質

（一）評選班級閱讀之星爭創書香校園

我校積極應對學生發展的需要，利用申報「培養小學生課外閱讀興趣策略」課題的同時，把學生的課外閱讀列入教學的重要內容，創造具有濃郁書香的校園，為學生一生的閱讀打下紮實的基礎。把讀書變成自覺的行為與習慣，達到真正好讀書的培養目標。

（二）夯實學生基礎，加強讀寫算訓練

本學期，學校切實針對學生在閱讀、書寫、計算等方面存在的薄弱現象，提出夯實學生基礎，加強讀寫算訓練的方案。開展了相應的競賽活動。「閱讀之星」、計算速度賽、書法比賽、作文賽……這讓學生在收穫中享受成功感，享受成長的喜悅。

六、加強家校聯絡，共同形成教育合力。

我校充分利用家庭、社會的力量，有序組織各類活動，在家校互動中相互了解和理解，在教育孩子的理念、實際操作等方面達成共識，形成教育的合力。

本學期我校分別召開了各年級學生家長會。會後老師、家長們互動交流，以取得家長的配合與支援，從**到的家長填寫的評價表中，我們感受到家長們對學校教育的熱情和支援，更加堅定了推動學校教育發展的決心和信心。

七、組織學科競賽，提高學生綜合素質。

本學期我校三位學生在老師的悉心輔導和鼓勵下，參加了縣里的書法和繪畫比賽，邁出了可喜的第一步。

八、工作反思及打算

反思這一學期的工作，還存在以下不足：1、對優秀生缺少系統而科學的培優訓練，還沒有形成科學的訓練機制。2、對「三困生」缺少足夠的關心與幫扶。

3、在教學管理中，教導處還存在因為雜事多導致某些工作的落實不夠的地方，這些都是今後工作中需要進一步完善的。

下學期打算：

1、在教師、學生中開展讀書活動，要求教師每人每學期至少通讀1本以上教育教學專著，選讀2本以上其他書籍，語文教師每人每學期必讀1——2本經典名著，並做好讀書筆記。學生閱讀納入班級考核。

2、加強教師基本功的訓練，提高學科青年教師主動學習積極性。

3、繼續做好學科質量監控工作，落實各年級各學科的知識考核點，並通過資料分析找出差距，提高質量。

本學期成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續以新課程改革為契機，新課標學習為方向，再接再厲，再創佳績！

拱橋完小教導處

2023年6月24日

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