本學期教導處在校長室的正確領導下，努力落實上級領導精神，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。一學期來取得了一定的成績。現就以下四個方面加以總結。
一、培訓學習求實效
（1）、積極組織參加校內外研討活動。學校在經費極端緊張的情況下派雷興平老師參加為期兩周的重慶市小學數學教研組長的專業培訓，取得了好的效果，帶回了寶貴的教育教學資源和先進的理念。
（2）、努力開展教研活動。本期開展了兩次大型的學區教研活動，中心校分教研組開展了10次「三課活動」，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。
在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操做能力。
二、教學管理求規範
1、重視教學常規檢查管理
本學期教導處組織個教研組在每月底開展了四次「六認真」大檢查，對各位教師的工作業績進行了量化考核，發現了工作中的閃光點，提出了存在的不足，得到了相應的整改。
2、以「學生」為中心點，規範學習行為著力抓好學生的「規範」教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。教育質量的提高，受制於學生的素質和學習風氣。
我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質量就難以提高。注學生的學習狀態，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。
使學生明確目標，端正態度。加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養，注重「培優輔差」工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提公升整體教育質量提供保證。
3、加強畢業班的教學管理力度。面臨抽考，在最後複習時間對師資進行了合理的調配。
4、考勤管理
不管是一天的出勤情況，還是平時的會議情況，我校大部分教師時間觀念強，工作認真負責，極少出現懶散現象。教導處也對教師出勤情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進行記錄，按周、按月進行統計，並作為原始材料存入檔案。加大了對課堂教學的監控力度，發現問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結束期間特別關注。
很多教師勇挑重擔，工作責任心讓人敬佩。（現將本期教師出勤予以公布,有疑問者請查詢教師出勤記載）
三、加強家校聯絡及安全工作
1、各年級召開家長座談會。會上，各班向各家長介紹學校的各方面情況，兩位教師做了語重心長的講話。會後，各班班科任與家長就學生的各方面情況進行了交流討論。
學生家長座談會，加強了學校與家庭、社會的聯絡，增強了學校的教育合力。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用公升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防範為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
4、統考成績見實效，現將抽考成績和期末統考成績予以公示（見附頁）。
四、存在問題與不足
教導主任是校長的參謀和助手，是為教學服務的，是為教師服務的。教導主任是學校教學工作的組織者，也是實施者。本學期來，在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計畫，並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗；制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的抽測和期末檢測及捲麵分析工作；關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動；做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程；組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計畫，組織好教研活動等工作。
但是，在本學期來，存在問題還是有的。
1、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。
2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。
3、在教學細節檢查監督方面還做的不夠細緻，有待來期進一步加強檢查監督的力度。
4、教研組工作有待進一步加強，要充分發揮各學科骨幹教師的示範作用，提高我校教師隊伍的整體業務水平。
5，對村級校點的檢查不夠，指導不力。有待於來期多做工作，全面提高村級校點的教育教學質量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在校長的正確決策下，在全體教師的大力支援下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為土城小學，為土城小學及周邊村民努力譜寫教育新篇章！
土城小學教導處
2023年6月30日
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