墊江縣中興小學校
2023年春小學教研工作計畫
2023年春期，我校教學教研工作以科學發展觀為指導，以提高教學質量為目的，著力提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，繼續引深「有效教研」，重點推進「有效教學」，努力提高課堂教學效率，確立學生在課堂教學中的主體地位，培養學生自主學習的意識和能力。結合我校實際情況制定本學期教學教研工作計畫如下：
一、強化教學常規管理，規範教學教研活動。
1、備課要「深」，上課要「實」，作業要「精」，教學要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，考核要「平」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」。要把這「十要」作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發展道路，開發校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環節與層面加以體現。嚴格執行課程計畫，堅持按課表上課，做到不擠、不佔任何學科課時。
教導處將堅決執行課程計畫，教師上課時不准隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業應盡量當堂完成，確保學生課間休息。加強對備課、上課、輔導、作業的重點檢查力度，作好記載，發現問題，及時糾正處理，形成規範的課程管理制度。本期將不定時對教師進行備課、上課、輔導、作業的檢查。
2、抓好教學工作的常規管理
校本教研是學校持續發展的源頭活水。本學期側重落實備課、上課、作業、輔導和評價這幾方面的研究和管理。
（1）認真落實集體備課制度。
（2）上課要認真貫徹落實「自主、合作、**」的教學思想，課上有足夠的時間讓學生思考和練習。
（3） 認真落實「三清」的教學反饋制度，實施分層教學，讓每個學生都得到發展，從最後一名抓起，做到堂堂清、日日清、周周清4）作業的度和量要以年級為單位，共同研究，注重作業的批改及時規範，注重作業的科學和作業量的管理。低年級學生要減少機械和大量反覆抄寫，指導學生寫好字，多讀書。
（5）制定培優補差計畫，要保證提優補差的時間與效率，努力縮小班際、生際的差距。堅持抓兩頭，兩頭都要實的方針。提高課堂的實效性,使不同層面的學生都學有所得,共同進步。
（6）注重多方面、激勵性學習評價，從課堂教師的言行到作業批改用語都以促進學生發展為原則，對學生的優點加以肯定，增強信心，對不足之處加以引導，以鼓勵表揚代替批評、訓斥。
二、立足課堂教學，提高教學質量水平
質量是學校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。要樹立科學的質量觀，堅持以人為本的質量觀，堅持全面發展的質量觀，堅持可持續發展的質量觀，堅持均衡發展的質量觀，努力做到面向全體學生、促進學生全面發展。
1、互聽互評，提高教師課堂教學水平。行政領導每月進課堂聽課、評課、指導不少於四次，並及時給予評點、指導，要與教師進行面對面的交流，加強合作**，同熟悉教材、積累教學經驗。教師間要進行聽課、評課活動，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。
2、各學科要以新課標為指導，
落實新課程下適合我校各學科的課堂教學評價體系，在本學期中加大對課表的培訓力度，讓課表深入人心，每一位教師能結合課表的要求、結合學生實際選擇合適的教育教學方法，全面提高教育教學質量。教導處加大對各年級教學質量監控力度，組織好期中、期末測試並做好教學質量統計和分析。畢業班教師以積極正確的態度對待六年級畢業檢測、注重學生綜合素質提高。
3、教師必須樹立「輕負擔，高質量」的意識，讓學生想學、會學、樂學。嚴格按教育教學規律進行教學，嚴禁亂買課外教輔資料。保證遠教裝置為教育教學服務，為教育科研服務，為教師培訓服務，保證每週使用遠教專案裝置資源教學時間不少於10課時，讓師生享優質教育資源。
重檢視書資料、教學儀、教學裝置的更新添置、管理和使用，不斷提高教育教學的科技含量。
三、提高教師素質，加強教師隊伍建設。
1、繼續抓好教師的教育理論學習。
課程改革體現了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學習，樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質的重要環節。
2、抓實演課練課和評教創優活動。
促進青年教師的成長。做好每學期一次的公開課教學。根據教研組的評議，和領導平時推門聽課相結合，將課堂教學能力分為三等：
優秀、合格、待合格，待合格的暑期到加強培訓學習。把重點放在「是否用全新教育理念處理了教材，學生是否自主學習。
3、定青年教師培訓方案。針對我校的特點，分批分階段培訓青年教師，實施「一幫一」結對子工程，迅速提公升青年教師的教學能力。
墊江縣中興小學校
2023年3月
教研活動安排：
第四周江涔
譚雪梅第六周
陳梅冉正雲
第八周王明生
黃澤政第十一周
說課大賽（40歲以下青年教師）
第十三周
徐雙雙李風來
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