為了全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育的實施，為更好的提高教學質量。為進一步調動教師的工作積極性；使我校工作更加規範化，特制定如下細則：
考核共分以下內容：
一、 文化課考核。
二、 教師教學常規。
三、 考勤。
四、 班級管理。
五、 教研活動。
文化課考核（30分）
1． 以中心校組織的每學期統考為依據，按名次分別記：
第一名：30分、第二名27分、第三名24分第四名：21分、第五名：
18分、第六名：15 分第七名；12分、第八名：9分、第九名：
6分第十名：4分、第十一名：3分、第十二名：
2分第十三名：1分
常識課按三分之一
2、對在全鎮統考榮獲第一名的教師嘉獎10分。
3、能代表學校（或中心校）參加上一級舉辦的各種文化知識競賽，按獲獎等級給予獎勵：縣一等獎8分，二等獎6分，三等獎4分，鎮一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，是團體的按團體，不是團體的按每生。（最高不超過同級最高分）
二、教師教學常規考核：
1．教案：切實可用，有全冊備課、單元備課、課時備課、有目的要求、重點難點、步驟清晰、有課後反思。依據質量、數量按等級記分：一等15分，二等10分，三等5分，少於一本的不記分。
2．作業：作業做的及時，批改細緻，有針對性，並有記錄。數學：
低年級每生每次0.01分，高年級每生每次0.02分。
作文及時，批改細緻，評語適當，能指出優缺點，並具有批改記錄，每生每篇0.1分，周記如能做到以上幾點也可按作文同樣對待。
3試卷批改：單元測試題考試及時，認真批改的：中高年級語文每生每次0.2分，數學0.15分，低年級語文0.15分，數學0.1分。學生改的不計分。
4.聽課記錄：進入課堂，能把授課人講得過程、重點、難點記錄下來，並能指出優缺點，每次0.2分。
5，政治學習筆記：學習態度名確 ，能體現對本職工作有幫助性，積極性高，事業心強。通過學習明確目標，提高認識使自身的整體素質有明顯的提高，字型整潔。
根據質量多少、數量多少分出三等：一等6分，二等5分，三等4分。
6、手抄報：能體現學生特點，發揮特長，教師做到耐心輔導，每週一期0、5分，每期不少與本班學生人數的90%。有辦報時間、班級姓名、裝訂期數。
7、學生讀書筆記：能倡導學生多讀書、讀好書，能積累詞彙，提高寫作水平的每週0、2分。
二、考勤：
1、每週至少出勤35節，請假不記分，簽到後走罰5---20分，遲到、早退一次罰款20元，空堂一節1人各罰50元，曠工一晌罰100元，鈴響後到校為遲到，每學期末結算一次。
注意：1、遲到、空堂、簽到後走、曠工及時兌現，兌現後按正常記錄。否則，按規定記錄，並在結算時扣除。2、嚴格請假制度，請假一天由中心校批准。特殊情況例外。
四、班級管理；
1、紀律：以班為單位，無打架罵人著，學習興趣濃，可得分20，如有打架罵人者，一次扣1分，班級或學校財產損壞不及時修補的一次扣1分。
2、衛生：衛生區劃分到班，要求每天清掃及時乾淨，保持清潔最好者可得20分。（注：學期末結算）。
3、學校布置的各項活動做到及時快速，認真完成。如：學習園地、知識長廊及時更換、新穎，經評選期末結算。勞動工具的布置等，、最高可得20分。
以上班級管理是各班老師責任，得分平均分配。無論哪一項活動本班認課老師必須親自參加，否則不記分。
五、 教研活動：
1、 學校或中心校組織的聽課，積極參加。授課人每講一堂公開課，根據級別給予記分：市級8分，縣級6分，鎮級4分，校級2分，不累計記分，只算一次最高的。
2、 如被評為縣級以上的骨幹教師或優質課執教人等榮譽的獎6分，市級10分。
3、 中心校或學校政治的歌詠比賽、美術、繪畫、古詩詞朗誦比賽等活動時，對比賽獲獎的輔導教師按等級給予獎勵：一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分。
注：（1）、以上細則如沒有涉及到的某些活動，到時將加入條款。
（2）、以上管理細則將作為末位淘汰及結構績效工資的依據，望各位老師認真執行。
4.班主任工作：為確保學生的人身安全，班主任要經常對本班學生進行安全教育，嚴禁體罰學生。
本學期無安全事故發生，計20分，否則，依據事故發生情節、輕重，責任影響不計分，罰30—50分。
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八年級四班班級量化管理細則 獎分1 每人底分100分。2 期中期末考試，級內前10名者加10分，11 30名加8分，31 60名加6分，61 100名加4分，101 150名加2分，150 200名加1分。201 250名加0.5分，原沒有進入前100名，現進入者加5分，如前進名次多者，視情況加分。...
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