白沙鎮小岩小學2015—2016學年度第二學期教務工作計畫
為了緊跟白沙鎮教育發展的發展步伐，結合小岩小學校上期折射出來的突出性問題，在認真研讀學校工作計畫的基礎上特擬定本期工作計畫：
一、指導思想：根據鎮教育辦公室開學工作指導意見，立足於我校教育發展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優化課堂教學效果，提高教育教學質量；充分推進「4+2」特色教育實施，促進學校均衡發展，努力構建書香校園、平安校園。
二、學校基本情況
我校現有教師12人，其中女教師3人。教師們教學經驗豐富，責任心較強。領導與職工關係和諧，在工作中團結友愛，互相幫助。
思想健康，政治覺悟高。教師們深知要想小岩夾縫中求生，必須超常付出幹出成效取信老百姓才是出路之道。所以本期裡，學生輟學率為0，因家庭特殊原因轉出的有1人，因不滿教師教學不力而轉學的（或責任心不強）為零。
從其他學校轉到我校就讀的達4人。本期現有學生共計225人。
三、工作目標：
1、做好2023年「控輟保學」月的宣傳工作,力爭鞏固率達100%。
2、教學常規管理進一步規範化，將常規細節落到實處；
3、抓好教學質量監控工作，使教學質量穩步提高；
4、抓好畢業班工作。
5、強化習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣。加強辦學特色建設，提公升辦學特色建設水平，彰顯學校個性。
6、豐富學生活動，培養學生個性特長，積極推進「4+2」素質教育。
7、加強教師的培訓學習，努力提高教師的業務素質。確保「十三五」規劃培訓規劃順利開展。
8、繼續做好在學科教學中滲透法制、安全、思想品德教育。
9、加強教學研究，探索教學新思路好方法。觀摩學習教研教改。
三、主要工作及措施：
（一）以提高教學質量為中心，加強教學流程管理。
1、嚴格執行課程計畫，按計畫開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。
2、要嚴格地抓好教學常規流程管理，要求教師堂堂，節節有教案。做好教學工作常規檢查和隨機抽查，並有及時做好記錄和反饋小結。
3、優化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。充分利用我校的學科帶頭教師和骨幹教師進行**新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，從而提高課堂教學效益。
4、加強作業批改及學困生的輔導工作。優化作業內容，要求作業內容精當有效，批改及時，做到點批、面批、互批相結合，教師要及時總結、糾錯，及時點評，並要有激勵性評語，以指導整體教學。在作業批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。
堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有物件、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反
三、靈活轉換的學習方法。
5、建立質量監控制度，有效提高教學質量。畢業班的月考，其他班級的單元測試。教導處將根據考試情況每月都將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。
（二）深入課堂教學改革，打造高效課堂。
教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等，提倡「堂堂清、天天清、單元清」 ，夯實基礎。每位教師都要抓住優質資源開發的契機，積極參加教師繼續教育和業務學習，努力探索新的教學模式，提高每一節課的質量，及時對所上的課進行教後分析和反思。本學期教導處除了組織教活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課後要及時與上課者交流、反饋資訊，認真評課、及時指導。
（三）加強校本研修，促進教師的專業成長。
1、各教研組要圍繞繼續教育中的教師如何備課、上課說課作為學科教研活動主題，扎扎實實地開展每一次的教研活動。教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內容、定負責人，每次活動組長都要做好活動的詳細記錄，並交教務處檢查。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、以及業務學習為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、**教學、傳遞資訊、提高能力的重要陣地。
2、本學期要以我鎮大力開展「高效課堂」觀摩課教研活動為契機，展示我校師生風采，教師要做好做細自身工作，為我校爭光。
3、人人要上研討課。青年教師要上展示匯報課，骨幹教師要上示範課。每位教師結合優質資源的開發上一節公開課，並進行聽課、評課、研討；把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，在此基礎上，教務處將全力抓好校級課堂教學格次評定活動、選拔和推薦優秀教師，進一步培養我校的骨幹教師。
各個教研組、備課組要充分發揮「教研」職能。教研組長要制定好實實在在的活動計畫，安排好活動內容、方式、時間、地點，並扎扎實實地開展活動。通過「**式的課堂實踐」和「專題式的學習討論」等促進教師之間的互動。
組內的教學研討活動要做到「三個結合」：個體鑽研與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。教導處平時加強對教研組活動不定期的抽查，推動教研組工作的正常化、規範化、講實效。
（四）認真抓好畢業班教學工作以及期末縣局質量監測抽考
教學質量是乙個學校的立足之本，而畢業班和抽考的教學質量更是學校的視窗，是學校教學質量的終端顯示。可以說教學質量就是乙個學校的形象，就是乙個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好教學質量。教師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧型，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優秀率。
本學期，我們要從「抓兩頭，重中間」入手，以課堂教學為依託，分層輔導，使優秀生更加特色，使後進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法，實現突破。「抓習慣，重課外」，抓好學生的學習與行為習慣，培養學生課外閱讀能力，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯絡，對出現的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支援和配合，共同提高教育教學質量，爭取在本期的測試中比上年本不錯的成績更進一步。
（五）加大教師培養力度，形成我校骨幹教師隊伍梯隊。
1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。「請進來，走出去」，多渠道提高教師的課堂教學水平。
2、進一步加強對青年教師、骨幹教師的培養，通過教學能手引路、高階教師指導等，切實提高他們的理論水平和業務能力，盡快把他們培養成學校學科教學帶頭人、教學能手。
3、、積極組織教師參加縣、鄉鎮各學科的**、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。
（六）切實開展各項活動，發展學生個性特長。
1、積極開展活動，不斷開闢第二課堂。為營造良好的育人環境，搭建學生健康成長的平台，拓寬學生綜合素質的培養渠道。通過各項活動的開展，豐富學生的課餘生活，培養學生的參與意識、實踐能力和創新能力，使學生的個性特長得以充分發揮，增長知識，陶冶情操，使活動真正成為展現學生自我的第二課堂，成為學生的精神家園。
2、積極參加縣級舉辦的語、數單項競賽。為了進一步促進學生能力發展，把良好學習習慣養成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養成果，提高教育教學有效性。
3、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。
（七）建設學困生精準檔案，施行校長親自牽頭，對口幫扶，幫助學困生走出學習困境。
首先是班科教師認真研究、認真分析本班學生學習情況，精心篩選，確立精準突出性問題學困生物件。
其次是組織分工，根據學困生家庭的分布情況分片進行家訪，調查了解學困生的困境關鍵所在。
第三是採取有效措施，對學困生進行對口幫扶，幫扶教師要做好記錄，認真觀察學困生取得的進步，建立好學困生檔案，不斷總結經驗。
（八）關愛留守兒童，定期上好留守兒童心理健康輔導課。讓他們不再孤獨，獲得「大家庭」學校的溫暖，增強自信心，獲得戰勝困難的勇氣，熱愛學習，快樂成長。進一步完善此項工作。
具體工作安排
2023年3月5日
2023年春小學教導處工作計畫
2014 2015學年第二學期教導處工作計畫 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實區教育局 教研年 精神，進一步樹立四個意識，即 服務意識 規範意識 質量意識 發展意識 全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造 自主 合作 快...
2023年春小學教導處工作計畫
教導處工作計畫 2015 2016學年第二學期 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實民和縣教育局冶局長春季開學講話精神，進一步樹立四個意識，即 服務意識 規範意識 質量意識 發展意識 全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造 ...
2023年春小學教導處工作計畫
太平小學2016年教導處工作計畫 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實通江縣教科體局 規範管理年，質量提公升年 精神，進一步樹立四個意識，即 服務意識 規範意識 質量意識 發展意識 全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造 自...