zhang xiaojia
學生情況分析
三年級共有學生22名，其中男生13，女生9名。結合我班的實際，開展「生命、生存、和生活教育」這門課程。多數學生珍愛生命、尊重生命；環境適應能力、生存能力、生活能力都很強。
教材分析
「三生教育」以學生為本，是將生命教育、生存教育、生活教育緊密聯絡、融為一體的系統教育。要求學生認知生命、珍愛生命、尊重生命；提高環境適應能力、生存能力、生活能力和創新能力；熱愛生活、奮鬥生活、幸福生活。
（一）生命教育生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提公升生命質量，實現生命的意義和價值的教育。通過進行生命教育使學生認識生命、尊重生命、珍愛生命和發展生命。認識生命是前提，尊重生命是基礎，珍愛生命是關鍵，發展生命是目的。
通過生命教育讓學生認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律，認識個體的自我生命和他人的生命，認識生命的生老病死過程，認識自然界其他物種的生命存在和發展規律，最終樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義。要以個體的生命為著眼點，在與自我、他人、自然建立和諧關係的過程中，促進生命的和諧發展。
（二）生存教育生存教育是幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，把握生存規律，提高生存的適應能力、發展能力和創造能力，樹立正確生存觀念的教育。通過進行生存教育使學生認識生存及提高生存能力的意義，把握生存規律，提公升生存適應能力和創造能力，強化生存意志，樹立人與自然、社會和諧發展的正確生存觀。通過生存教育，幫助學生學習生存的有效知識和技能，建立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動能力，能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。
（三）生活教育生活教育是幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗。確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通過生活教育使學生認識生活的意義，熱愛生活，奮鬥生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。
幫助學生確立為個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮鬥的理想。培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感。幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求。
教學目標
1.教學中突出以人為本的價值取向，關注全體生命、生存、生活的基本問題，促進人的發展。2.
教學中突出實踐育人的思想，著眼於知、情、意、行的統一原則，引導學生以實踐性為主的方式開展「三生「教育；3.教學內容的選擇上關注學生生活實際，以學生生活中的例子引導學生學習認知內容；4.教學中應注意結合其他科目知識的整合，使各科之間優勢互補、互為延伸。
教學措施
1.與養成教育相結合。貫徹落實好教師職業道德、《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》、《小學生日常行為規範》。
組織學生積極參加各種實踐活動，加強對師生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養師生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育師生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閒、工作與生活的關係。2.與弘揚和培育民族精神教育活動相結合。
3.與校園文化建設相結合。 校園文化建設中滲透「三生教育」，形成良好的人文環境和文化氛圍。
積極組織學生開展文化、科技、藝術、體育活動，因地制宜地設立文化走廊、德育走廊，營造濃厚的文化氛圍，提高學生的文化藝術修養、道德情操和審美情趣，提高學生的審美情趣和人文素養，為學生終身發展打下堅實基礎。4.與心理健康教育相結合。
在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。以培養自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合青少年的心理和生理發展需求，構建溝通學生心理的橋梁，採取預防與疏導相結合的辦法，使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。5.
與豐富多彩的課外活動相結合。
三年級下學期三生教育教學計畫
教師 劉華中 根據各級各類檔案要求，本學期將繼續學習 生命生存生活 這一課程，並沿用同一本教科書。為了更好貫徹上級精神，切實做到全面提高學生素質，把這門課程按質按量完成教學目標，達到預期效果，特制定此教學計畫 一 教學指導思想 為了深入貫徹黨的十七大精神和省第八次黨代會精神，堅持和落實科學發展觀，全...
三年級三生教育計畫
三年級班開展 三生 教育教學計畫 三年級班開展 三生 教育教學計畫根據各級各類檔案要求，結合我校我班實際，我班三年級47人開展 生命 生存 和生活教育 這門課程。為更好貫徹上級精神，切實做到全面提高學生素質，把這門課程按質按量完成教學目標，達到預期效果，特制定此教學計畫 一 教學指導思想 為了深入貫...
三年級三生教育總結
三生教育是全面推進素質教育的基本要求。三生教育著眼於學生的健康成長 成材，著力於開啟學生心智，培養學生的愛心 感恩之心和責任感 正義感，促進學生全面發展，與素質教育的基本要求一脈相承。三生教育是現代教育的基本任務 三生教育是促進學生全面發展的基本途徑。在農村小學中實施 三生教育 有著重要的現實意義和...