三年級健康教育教學計畫

2022-06-18 18:42:02 字數 884 閱讀 5904

2023年上期

學情分析:

度過兩年半快樂的校園生活,三年級的學生們已經了解了最基礎的健康衛生知識,並養成了一定的健康衛生習慣。「六大行為習慣」培養活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上,特別渴望成為「衛生小衛士」及「體育小健將」。但學生良好的健康衛生習慣和身心素質還需不斷培養。

教學目標:

1. 傾聽生命的聲音,感受生命的神奇,了解男孩與女孩的不同,共享生命的美好。

2.讓每位學生擁有健康的身心, 能說出自己的心裡話,充滿自信,演繹平凡而又精彩的人生。

3.了解生活中安全保健知識,如保護自己的眼睛、預防流感、安全用電、文明坐車等,學習保護自己。培養學生良好的生活、衛生習慣。

4.感受勞動的樂趣,學習用雙手創造美好生活。

減負提質措施:

1. 開展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動,在快樂的活動中培養學生的身心素質。

2.每月開展「衛生小衛士」和「體育小健將」等評選活動,樹立學習的榜樣,激發學生的興趣。

3.教學中運用多種教學手段,如cai課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發學生的學習興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養。

4.利用校園網、黑板板等視窗進行健康知識、衛生常識的宣傳,為學生創造乙個優美健康的生活環境,並利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

5.與家長緊密聯絡,創設良好的教育大環境,共同培養學生的健康習慣。

6.開展「我想對你說」等活動,鼓勵學生說出自己的心裡話,活出自己的精彩人生,培養學生的自信心。

教學活動進度:

教學檢測與評價:

健康教育課分生理健康和心理健康等內容進行評價,評價形式有學生自評、小組互評、家長評價、教師評價,評價等級分優秀、良好、一般、較差四個等級

撰寫人:易霞

2009-2-8

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