高中英語教學工作總結

2013-2014學年第一學期即將結束，現將本學期教學工作總結如下：

學期，在教學工作中，出滿勤，幹滿點，團結同事，踏實工作本，認真備課、上課、聽課、評課，及時反思，使教學工作得以有計畫，有步驟地順利進行。並課後認真批改作業、講評作業，利用課餘時間給學生輔導。順利完成教育教學任務。

具體工作總結如下：

一．備好課是上好課的關鍵。因此課前我認真鑽研教材，準確把握複習重點與難點，掌握知識的邏輯與聯絡。更重要的是了解學生原有的英語水平以及他們的需要、習慣，及掌握情況，並採取相應的教學手段和教學策略，因材施教，有的放矢，並且合理地安排好45分鐘的教學內容和教學程序。

二．加強研究，提高複習備考工作的針對性

認真學習並分析了高考題的型別，總結規律，從歷年高考試題的

體研究中找共性；從各類試題的研究中找趨勢；開拓地抓複習備考。對今年高考新題型，語音辨音，補全對話，單詞拼寫進行強化訓練。重視詞彙的鞏固及擴充，以及好句和好文背誦這一環節。

三．狠抓單詞、片語和重點句型的掌握與積累，夯實基礎。

英語教學大綱規定，學生到高三階段時要求能掌握三千左右

常用詞，因此，在一輪複習過程中、每課的單詞、短語及重點句型，都要求學生過關，掌握住這些常用詞、片語和句型，為掃清閱讀障礙，提高閱讀理解能力，寫作能力奠定了堅實的基礎。

四．加強讀寫訓練，提高英語能力

複習備考中，加大了學生的閱讀量，把限時閱讀與泛讀訓練結合起來。同時加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略，從根本上培養考生良好的閱讀習慣和邏輯思維能力，在寫作方面，從寫單句開始，從寫五個基本句型開始，訓練學生寫作能力。對於學生的作文盡量做到全批全改，然後進行細心講評。

五．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，努力提高教學質量和教學水平。

我積極組織並參加校內外教學研討活動，聽了12節公開課，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的業務水平。並經常與組內教師一起**教學問題。提高了自己的教學能力和教學水平。

六. 堅持做好培優輔差工作

本學期多次對英語好的學生進行奧賽輔導，所輔導的學生在全國英語能力大賽中獲得了較好的成績。3位同學進入了決賽，成績有待於檢驗。同時對後進生做了大量的轉化工作。

七．加強對學生學習方法及學習策略的指導

1.學生如引導何合理利用時間進行學習

2.交給學生如何科學的記憶及鞏固單詞

3.如何提高閱讀理解能力

4.引導學生結合語境，採用推測、查閱和的方法進行學習。

5.引導學生在學習過程中，進行自我評價，並根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

班主任方面：

一．自高二假期補課開始營建高考氛圍，讓學生盡早進入高三備考狀態。

二．引導學生根據自己的實際情況制定了切實可行的高考奮鬥目標

三．隨著高考的臨近，認真做了學生的思想工作，當好學生的心理醫生，特別是關注班上兩頭的學生。

四．教育引導學生嚴肅對待模擬考試，培養應試能力，做好查缺補漏。

五．愛護學生、關心住校生的生活學習

六. 抓學生的行為習慣，紀律、衛生意識

七．與家長密切配合，共同抓學生的思想工作

之不足處：對於偏科學生關注度不夠，工作中有時存在著急躁情緒，在今後的教學中有待於改進。

以上就是我在本學期的教學工作總結，我將一如既往，再接再勵，多學習，勤反思，把自己的教學工作做到更好。