英語學科教學設計
教學反思
本節課是新概念第27課，我將本節課設計為聽寫、匯入、個人**、互動交流、協作**和討論及總結等九個步驟。我充分發揮自製網路課件的優勢，使本節課的內容更加充實，容量更多。既貫通了所要學的知識，又拓展了課外知識，使得本節課學生在學習過程中興趣更加濃厚，積極地自主**，討論問題熱烈，課堂氣氛活躍！
現將課堂教學反思總結如下：
本節課英語教學中以問題為線索，採用「任務驅動」方法，讓學生自主**和協作**為主，培養學生的自主學習能力。故本人在這節課中通過安排學生的個人探索、協作學習、討論等各種形式來激發學生學習興趣，主動閱讀，有創造性的完成任務。讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐，參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功：
在學習過程中進**感和策略調整，以形成積極的學習態度，促進語言實際運用能力的提高。採用師生交流方式匯入自然親切，拉近了師生之間的情感距離，營造出寬鬆的學習氣氛，同時讓學生了解有關加拿大的相關內容。根據教師提出的一系列問題，學生自主搜尋與加拿大相關的資訊資料，然後以個人**和協作學習相結合，並以各種的形式展示交流成果。
本人這節課安排**和討論過程中的觀點彙總等形式鼓勵學生借助小組活動的形式來合作，來表達，來思考。能使學生在活動中互相學習、互相幫助，互相鼓勵，體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神。
存在問題：
1、在猜詞這個環節裡，學生們都非常積極踴躍，但個別同學沒有回答上來，證明還不熟練。這是這堂課的乙個缺陷。
2、在背誦方面，能達到要求的學生很少，有的學生會背但不敢站出來。
2023年度高中創新課（優質課）
學科高中英語
課題 lesson 27 a wet night課型新授課
設計者魏曉娜
學校濮陽市油田第三高階中學
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高中英語高中英語教學反思
王清華高三這一年，對老師和學生來說都是一次磨礪。一名高三的英語老師，應該學習 研究新題型和高考，以便能夠更好地教授學生。總的來說感受最深的一點是高中英語教學要一氣呵成。回首自己高三這一學期來的教學工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的。對學生的考試技巧指導及訓練...
牛津高中英語教學設計
單元 unit 2 getting a job 板塊 welcome to the unit thoughts on the design 本單元話題主要圍繞找工作展開。welcome to the unit在整個一單元中起到了對單元總話題的匯入作用。以課本上4張 為基礎，筆者將教授內容劃分了三個板...
高中英語教學
高中英語學不好的原因 周遠興摘要 在高中英語學習中，很多學生都感到成績不是很如意，在原因方面，我歸納了幾點，希望學生看了後可以有些啟發，以後更好的學習。關鍵字 考試興趣死記硬背基礎差 本人在高中教學已經有4年了，在教學過程中發現普遍的高中生在學習英語方面都存在著以下幾方面的問題。現在就這幾方面的內容...