《營銷策劃》課程標準

編制人：王寧

編制系部：經濟管理系

編制日期：2023年12月20日

審核人：周東亞

專業負責人：周東亞

系部主任：陳紀雁

二零一零年十二月

目錄營銷策劃課程標準 - 1 -

一、課程基本情況 - 1 -

二、課程定位 - 1 -

三、課程設計思路 - 1 -

四、課程目標 - 1 -

（一）知識目標 - 1 -

（二）職業技能目標 - 2 -

（三）職業技能證書考核要求 - 2 -

五、教學的組織（教學內容與學時分配） - 2 -

六、教學內容與能力要求 - 3 -

（一）專案一市場營銷策劃導論 - 3 -

（二）專案二：營銷策劃程式與方案撰寫 - 4 -

（三）專案三：市場營銷策劃分析 - 4 -

（四）專案四：營銷戰略策劃 - 5 -

（五）專案五：產品策劃 - 5 -

（六）專案六：**策劃 - 6 -

（七）專案七：廣告策劃 - 6 -

（八）專案八：營銷渠道網路策劃 - 7 -

（九）專案九：營銷推廣策劃 - 7 -

七、教學方法與手段 - 8 -

（一）教學方法 - 8 -

（二）教學手段 - 8 -

八、考核與評價 - 9 -

九、說明與建議 - 10 -

（一）、教學重點與難點 - 10 -

（二）教材和參考資料 - 10 -

營銷策劃課程標準

一、課程基本情況

注：課程類別：公共基礎專業基礎專業技能專業拓展素質養成

二、課程定位

營銷策劃的編寫要求學生了解和掌握市場營銷策劃的基本理論、基本方法和基本程式，即對市場營銷策劃活動的主體——企業在市場營銷活動中，為達到預定的市場營銷目標，從新的營銷視角、新的營銷觀念、新的營銷思維產生和運用系統的方法、科學的方法、理論聯絡實際的方法，對企業生存和發展的巨集觀經濟環境和微觀市場環境進行分析，尋找企業與目標市場顧客群的利益共性，以消費者滿意為目標，重新組合和優化配置企業所擁有的和可開發利用的各種人、財、物資源和市場資源，對整體市場營銷活動或某一方面的市場營銷活動進行分析、判斷、推理、**、構思、設計和制定市場營銷方案的行為。

三、課程設計思路

四、課程目標

（一）知識目標

通過本課程的教學，使學生能夠掌握營銷策劃的基本知識和方法，了解營銷策劃的基本理論，為其進一步學習其他營銷類課程打下良好的基礎。教學中應注意對學生基礎技能培養，符合大專應用型人才的培養目標。

（二）職業技能目標

通過對本課程的學習，使學生企業呼喚著能幫助其「跳出企業認識企業」、「跳出市場營造市場」的高水平市場營銷策劃，在市場調查和分析的基礎之上，創造新的生活方式和消費觀念，喚取消費者的購買願望，並通過企業的生產經營活動，向消費者提供能使其滿意的產品或服務，引導他們進行消費，把潛在的消費者轉化為現實的消費者。

（三）職業技能證書考核要求

營銷師資格證

五、教學的組織（教學內容與學時分配）

營銷策劃課程教學強調理論與實踐並重，既要培養學生的理論思考能力，又要培養學生的實際動手能力。根據生產一線對策劃專業應用型高技能崗位人才的基本技能和知識能力的要求，結合職業崗位群的特徵，將傳統的以知識為主線構建的學科型課程模式，轉變為以能力為主線、以任務引領知識、以生產過程組織教學的職業課程模式。按工作過程組織教學，將工作任務設計成「學習專案」，採用專案化教學，按專案的不同採用任務驅動、專案導向等教學模式。

教學組織表

六、教學內容與能力要求

該課程依據ｘｘｘ課程的工作任務和作用流程組織學習專案，學習專案的組織與劃分與學習型工作任務一致，根據學習專案組織課程教學。學習專案內容與教學要求：

（一）專案一市場營銷策劃導論

（二）專案二：營銷策劃程式與方案撰寫

（三）專案三：市場營銷策劃分析

（四）專案四：營銷戰略策劃

（五）專案五：產品策劃

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