為了全面貫徹教育方針，提高學生的整體素質，辦好名校，內抓管理，外樹形象，不斷深化教學改革，全面推進素質教育，強化教學管理體制，增強教學意識，抓住教學改革的契機，以提高教學質量為核心，以提高學生能力為重點，向科學管理要質量，向40分鐘要效益，向教研要成果，特別制定教師教學工作量化考核管理細則。
一、常規教學（85分）
認真抓好教學工作中的各大環節，促進教學工作，提高教學質量。
1．備課（16分）（每週1分）
（1）嚴格執行教學大綱（新課程標準）的要求。
（2）堅持集體備課，做到「五備」、「三定」：備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法；定中心發言人、定內容、定時間。
（3）備課要大統一，小不統一。重點、難點內容統一，教法、學法等可不統一。
（4）教師準時參加集體備課，備課組長上交備課記錄。
檢查措施：
1、按上報備課時間教務處每週檢查做好記錄，一次扣備課組長分，二次以上扣全組組員分。
2、教案（9分）（每學期檢查三次，優：9分、良：6分、一般3分）
（1）教學內容編排合理，突出學生創新能力的培養，體現以學生為主體，教師為主導的作用。
（2）環節齊全，層次清楚，書寫工整、規範。
（3）有德育滲透點，板書設計，教學手段，重點、難點，資訊反饋。
（4）提前寫1-2節教案，教案有序號。有課後反思。
3、課堂教學（32分）
（1）上課嚴禁遲到、早退、壓堂。（2分）
（2）禁止接打手機，中途退出。（2分）
（3）嚴禁私自串課（2分）
（4）嚴禁無故缺課，有臨時情況，必須跟相關部門請假並及時通知教務處，安排代課事宜。（2分）
（5）禁止體罰和變相體罰學生，使用不尊重學生人格的語言（2分）
（6）儀表著裝（2分）
（7）教師認真組織教學，不得做與課堂無關的事。（2分）
（8）任課教師都要努力實施素質教育，素質教育深入課堂，落實到各學科。要求做到九點：（每點2分共18分） 1）注重思想道德教育； 2）注重能力培養；3）注重學法指導；4）注重良好習慣的培養； 5）注重特長培養； 6）注重知識點到位 ；7）注重面向全體學生； 8）注重心理素質； 9）恰當、合理使用教學手段。
4、作業布置和批改（10分）
每學期檢查2次，優：10分；良：6分；一般：4分
（1）作業量適中，以各科實際情況而定，有梯度，針對性強。
（2）作業批改及時、認真，有評語、有日期。
（3）科學、思品、勞動、社會、體、音、美、勞以資料的形式考核（有關素質教育內容、按學期、按月考成績，調查問卷，學生座談會形式。
5、輔導（8分）（每週0.5分）
（1）語、數、英、輔導及時。
（2）思品社會科學、體、音、美、勞以活動形式考核（按學期）把活動計畫事先交教務處以便檢查，事後交總結。、
6、成績（10分）
按期末考試參照三次月考，按同一型別班級考核。優：10分；良：6分；一般：2分
二、學生、家長評價（每個評價5分，共計10分）
發揮學生的主體作用，及時反饋教師的教學情況，每學期對任課教師所教的學生及家長進行一次問卷調查。優：85%以上5分，良：60%—84%3分，一般：59%以下1分
三、聽課（5分）
教學人員每學期聽課15節，有聽課紀錄，有評語，上交教務處。優：15節以上5分；良：10—14節3分；一般：5—9節1分。
四、教科研、培訓（10分）
（1）每學期教科研**不少於1篇，期末教到教務處（5分）。
（2）積極參加校、區、市、省、各級教研、培訓活動。（5分）
五、教學獲獎（10分）
（1）**：（3分）國家級：3分，省級：3分，市級：2分，區級1分。
（2）競賽：（3分）級別分值同上。（人數按獎勵方案執行）
富強小學
2023年9月1日
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