②進步獎：考試成績一直不理想，經過努力雖未能取得前四名，但進步明顯，超過二個名次的，獎100元。
（三）非聯考專業理論課的考核辦法及獎懲辦法
1.考核實行量化積分辦法，具體專案為
⑴合格率：由各系部、學校統一組織考試，試題**為書和練習冊中抽題佔50%，學科雙周練試卷中抽題50%，適當變形組合作為試卷，學生考試達60分記為合格，合格率有乙個百分點記為1分。
⑵優秀率：考查方法同（1），學生考試達85分以上（含85分）記為優秀，優秀率有乙個百分點記為1.5分。
理論課綜合得分=優秀率×0.6+合格率×0.4
2.獎懲辦法
每次考核根據綜合分排名，獎勵方法及綜合積分同聯考專業課獎懲方法。
三、公共基礎課（體育、微機、政治及以上考核未涉及的學科）
（一）考核按以下三項計算綜合分，每學科根據綜合分排名分成三檔，績效考核a、b、c分別記18-20、14-18、10—14分。
1.學生理論考試或技能考試的合格率佔40%。
2.學生滿意率30%。
3.教學常規檢查佔30%。
（二）體育學科由體育組按照教學計畫確定學生本學期達標的專案和要求上報年級部，年級部同體育組一起組織體育達標測試，並計算合格率。
微機技能考核由電教處組織實施。
學期結束經考核，獎勵第一名，獎150元。列最後一名且分差較大的扣100元。
四、專業技能課
由實訓處、電教處另行訂立。
五、說明：
1.高三公升學獎另行訂立。
2.績效考核分根據總分按比例計算。
3.本細則解釋權屬於校長室。
阜寧縣職教中心
2023年8月28日
阜寧縣職教中心教師教學績效考核細則（二）
為努力打造職教品牌，全面提高我校職高部教育教學質量，培養適應市場經濟需要、素質高而技能強的專業人才，對職高部任課教師教育教學情況進行量化考核，具體細則如下：
一、考核物件
職高部所有任課教師。
二、考核方法
將任課老師分為四個考核組，文化課老師為a組，專業課老師為b組，專業技能課為c組，其他老師為d組，考核內容包括考試合格率、學生滿意率、教學常規、領導測評等。
三、量分細則
㈠a組（語文、數學、英語、政治等）
1 合格率：每學期由學校統一組織期中、期末考試，試卷**由任課老師根據學生的實際情況和教務處要求，分別在考試前十天出三份模擬試卷上交專業部作為題庫。由教務處及專業部聘請老
師根據題庫命題。學生成績總分達60分記為合格。合格率有乙個百分點記1分，此項分數記為a1。
2 滿意率：每學期由學生對老師任課情況分期中期末測評兩次，評價指標為優、良、中、差四個等級，測評結果優為90～100分，良為80～89分，中為60～79分，差為59分以下。此項分數記為a2。
3 教學資料：專業部每半學期對每位任課老師的授課、備課、聽課、作業、學生筆記、計畫、總結等進行檢查，分四檔記分，測評結果優為90～100分，良為80～89分，中為60～79分，差為59分以下。此項得分記為a3。
4 領導測評：系部領導對任課老師進行教學評價，分為優、良、中、差四個檔次，評價結果優為90～100分，良為80～89分，中為60～79分，差為59分以下。此項得分記為a4。
綜合得分=a1×0.4+a2×0.2+a3×0.2+a4×0.2
㈡b組（專業理論課老師）
此項積分方法同a組
㈢c組（專業技能課教師）
1 技能合格率：技能考核由專業部成立專門考核組，按照專業部核准的教學目標進行測試，學生合格率分值記為c1
2 滿意率：同a組第2款，分值記為c2。
3 教學資料：專業部每半學期對每位任課老師的授課、備課、學生實訓記錄、計畫、總結等進行檢查，分四檔記分，測評結果優為90～100分，良為80～89分，中為60～79分，差為59分以下。此項得分記為c3。
4領導測評：同a組第4款，分值記為c4
綜合得分=c1×0.4+c2×0.2+c3×0.2+c4×0.2
㈣d組（體育、**等）
1根據學期初制定的專案進行抽測，按比例計算全班學生的合格率，其次參照a組中a2、a3、a4項考核，分值記為d1、d2、d3、d4。
綜合得分=d1×0.4+d2×0.2+d3×0.2+d4×0.2
四、獎懲
每學期期中、期末分別分組按得分高低分進行獎懲，其中：
a、b、c組：取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，獎金分別為一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。列最後二名且綜合考核分差距較大的扣50—100元。
d組：每學科別取一等獎一名，二等獎兩名，獎金分別為一等獎200元，二等獎100元，列最後二名且綜合考核分差距較大的扣50—80元。
五、說明
1.學期中途課務有調整者，按後任課者進行綜合考核。
2.a、b 、c組因其他原因考試次數不足的，則按一次考試成績計算。
3. d組僅期末考核一次。
4.績效考核分根據總分按比例計算
5.本細則解釋權屬於校長室。
阜寧縣職教中心
2023年8月28日
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