漩渦鎮中心小學教育教學工作計畫
（2016—2017學年度第一學期）
秋風送爽，丹桂飄香。2016—2017學年度第一學期伴隨涼涼的秋意拉開帷幕。新學期，新氣象，新目標，新規劃。
漩渦鎮中心小學本學期教育教學工作以《漢陰縣教體局2023年工作要點》為指導，緊緊圍繞「強隊伍、優課堂、精管理、重質量、創特色、樹形象」的總體工作思路。以教育教學為中心、以課堂教學改革為動力、以進一步強化重點工作為突破口，全面提高教育教學質量。
一、工作目標任務
1、加強學校制度建設，使學校的各項工作有規範化管理到精細化管理，打造「有序、溫暖、智慧型」的育人環境。
2、全面抓好師資隊伍建設，定期開展教師業務培訓和班主任培訓。加大名師培養力度，樹立先進典型。
3、強化校本研修，以「自主高效課堂」建設為重點內容，深化改革課堂教學模式，提高教學質量，提公升學生的綜合素質
4、細化安全工作，形成校領導——教師——保安——學生會幹部為一體的安全管理網路，明確安全責任，實行年級組校委會領導包抓制。
5、加強學生的藝術教育工作，加強校園文化建設，精細管理社團組織，強化素質教育，展示教師才藝，發展學生個性特長。實施「書香校園建設」和「陽光健體工程」，廣泛開展陽光體育運動。在學生體育、藝術展示活動上富有成效。
6、實行班級自主化管理，形成具有校本特色的班級管理模式。
7、完成「義務教育均衡發展」和創省級文明校園。
二、工作措施
（一）全面加強教師隊伍建設
1、強化師德建設工作。開展師德師風專題教育活動和道德講堂。組織教師學習《中小學教師職業道德規範的實施細則》和《漢陰縣教體系統十項規定》等檔案精神，簽訂師德師風承諾書，加大對師德行為的監督力度。
2、加強教職工政治、業務學習。端正教育思想，加強德才雙修、真正樹立為人師表意識，服務意識，終身學習意識，改革創新意識，牢固樹立學生沒有差生，只有差異的辦學理念，堅持多鼓勵，少批評，不貶低的原則。堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學生現象發生。
上課期間學校實行封閉管理，教師上班期間不得擅自離校，堅決杜絕教師上班期間逛街、購物等現象。嚴於律己，依法執教。嚴肅教師考勤，由教務處對教師出勤情況要認真記載，如實統計、逐月統計。
積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓，積極參與「國培計畫」，努力做好校本培訓工作，進一步加強教師理論學習和實踐反思工作。努力提高教師研究解決教育教學實際問題的能力，繼續採取走出去，請進來，校本教研和網路接收觀摩等方式，積極開展聯誼結對子和實施優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人的名師工作活動，讓每位教師都得到發展。
（二）推進學生思想道德建設，提高學生思想素養。
1、按照《陝西省中小學德育工作實施方案》要求，堅持育人為本，德育為先的思想，把立德育人作為教育的根本任務，把思想道德教育貫穿教育教學的各個環節，培養學生的良好學習習慣、生活習慣、運動習慣，加強文明教育、禮儀教育、法制教育、誠信教育、感恩教育、尊重教育。建立和完善教學育人、管理育人、服務育人、環境育人的全員育人工作機制。學校繼續把《一日常規教育》、《日常行為規範》、《中小學生守則》作為今年養成教育活動的重點。
組織學生學習和踐行一日常規和十個良好習慣，利用板報、廣播、會議、公升旗儀式等載體宣傳常規知識，堅持經常要求學生能講、會做、善評，並通過日檢查、周評比等形式加以推進和落實。
2、採取「以愛育愛、以愛育人」的育人策略，從小事做起，從一點一滴做起，把一切小事都和培養教育學生聯絡起來，作為育人的出發點。創新德育教育載體，開展「好習慣伴我行」為主題的系列教育活動。發揮家長學校的育人作用，努力構建學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網路，為學生身心健康成長創造良好的環境。
3、利用重大節慶日、紀念日和主題班隊會活動，深入進行民族精神教育、愛國主義教育和心理健康教育。抓好「生命教育」地方課程開設，保證師資，開滿學時。通過開展「文明班級」、「文明學生」、「校園之星」等評選活動，促進學生進行自我教育、自我管理。
4、是堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提公升學生的思想品質，繼續加強公升旗儀式、校園廣播、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節日慶祝活動，加強對學生的民族傳統教育；高度重視學生的養成教育，規範學生的日常行為，繼續實施每天檢查、每週評比、每月總結的常規工作制度；要加強少先隊建設，繼續深化主題特色建立活動。
5、是加強校園文化建設，建立和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設的內涵。
6、是學生的培養堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育，繼續開展「說文明話，做文明事」文明禮貌教育評比活動。
（三）加強常規教育教學管理，提高教育教學管理水平。
以全面實施素質教育科研興校為目標，樹立「為每個學生的終身發展奠基」的思想，優化課堂教學，深化課程改革，以「自主高效課堂」模式為重點，強化教法、學法的改革力度，努力提高教育質量。
1、加強教育管理機制建設，提高教育管理水平。轉變管理方式、提高管理能力為重點，牢固確立向管理要質量、要效益的觀念，樹立管理典型，發揮典型的示範引領作用。全面提公升學校的管理水平和教育教學質量，圍繞學校的德育、教學、安全和法制等重點工作，建立健全科學、規範、高效的管理體制和考核評價機制。
2、切實抓好教研科研工作，一是認真做好課改教師的培訓工作，使教師了解和把握新課程的變化和過程，做到「以新的課改理念指導教學實踐」把新的教育觀念轉變為教師的教學行為，加強課改教學實踐的研究，切實提高教師實踐新課程的能力與水平。二是通過網路查詢讀名書、名著活動，認真學習領會優秀教育家的先進的成功的教學思想和理念。積極鼓勵支援教師撰寫教學日記、教學隨筆，從而進一步提高自己在實踐中的意識與能力，做到「邊實驗、邊總結、邊提高」，努力形成具有特色的教學思想、教學風格。
三是積極開展每人一節公開課、優秀教師上觀摩課、年輕教師上研討課、外出學習的教師上匯報課活動，充分發揮全校教師的引領榜樣的示範作用。四是加大校本教研的工作力度，真正使教師在研究中工作、在工作中成長。
3、加強常規管理，創新管理模式。建立並完善各項規章制度。按照制度把常規工作精細化，把學校的環境衛生、紀律安全、教育教學等最基本的工作做實、做細、做好。
在教育教學管理模式上實行層層承包責任制。
4、強化教育細節，有效抓質量。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。組織教學活動，繼續嚴把教學常規「四個關」，一是備課關：
強化集體備課的要求與評價，並注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、**，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制，三是嚴把作業批改關：
作業批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持「抓兩頭促中間」的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，上足上好各學科課程，積極組織課改研討活動，促進教師認真鑽研教材，在個人鑽研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。
5、在備課、上課、作業、輔導、考核等常規工作常抓不懈。把課堂教學抓實、抓細，開足課時，開全學科，向四十分鐘要質量。
6、加強特色學校建設，促進學生全面發展。積極實施《國家體質健康標準》和「青少年體質健康工程」，堅持「健康第一」的指導思想，積極開展面向全體學生的各類體育、藝術活動。進一步豐富陽光體育大課間活動的內容和形式，認真落實每天體育鍛煉1小時的要求，全力推進體育和藝術特色學校建設。
不斷提公升特色學校的半學水平。逐步實現「學校有特色、教師有專長、班級有特點、學生有特長」的目標。舉辦好學生藝術展演等活動，推進素質教育的全面發展。
11、加強校園文化建設，建立平安和諧校園。根據本校特點，科學規劃，合理布局，積極開展綠化、美化、淨化校園活動。充分利用校園文化牆、讀書角、宣傳櫥窗等文化場所，提公升學校辦學品位，努力營造獨特的校園文化環境。
加強學校衛生設施建設工作，嚴防學校突發公共衛生事件，加強傳染病防控工作，堅持晨檢、消毒和零報告制度。要高度重視安全工作，層層簽訂安全責任狀，把安全工作落實到每乙個人，確保事事有人抓，處處有人管。每學期必須開展1次以上的安全教育專題講座，經常性地對師生進行消防、**、交通、飲食等方面的安全教育，每學期至少開展2次**、消防等應急逃生演練活動，提高師生自我保護能力和安全防範意識，為師生的工作和學習提供整潔、優美、舒適、安全、和諧的校園環境。
（1）牢固樹立「安全第一」的觀念，落實安全責任制，增強師生的安全防範意識和自我保護意識，健全學校安全檢查制度，監督制度。強化門衛的管理，確保學生、學校的安全。
（2）、制定各項安全工作預案，形成大型集體活動應急處理預案，建立有效的應急事件處理機制，開展好各項安全演練和安全知識教育活動，加強安全教育課的管理與教學力度，使學生能夠做到「高高興高地上學來，平平安安地回家去」。
（3）、形成安全工作管理的制度化，確定好相關責任人，明確職責分工，做到事事有人管，人人有責任的局面。層層簽訂責任狀，落實好相關的責任與義務，從而提高學校的安全水平。
16、開足藝術課程，在教務處的具體安排下，完善學生社團組織建設，辦好藝術成果展示，培養學生科學意識和創新意識。
本學期的教育教學工作努力實現以科學的管理實現教學質量的最優化，以完善的制度實現教育管理的制度化，以人文化的理念實現學校發展的最佳化，為學校的持續健康發展奠定基礎。
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