4、輔導：對於文科生而言，地理在政史地三科中是最難的，很難得分，部分文科生對學習偏重理科性質的地理感到確實困難，因此大部分學生對地理學科有相當的恐懼心理(特別是女生)。鑑於此，我就利用各種途徑加強對學生心理舒導，使他們樹立信心，消除恐懼，如多找學生談心，拉近師生距離，對於地理學科薄弱的同學更是多表揚，多鼓勵，利用他們桌上的書或礦泉水瓶作為道具來分析題目，讓他們覺得地理知識就在生活中，沒那麼陌生，沒那麼難。
在下班輔導期間，特別觀察差生做作業的過程，及時給予輔導。結合每個學生的知識缺漏，精選輔導材料，對於優生，則不定期給他們各省市最新模擬題，並精選後組卷讓他們練習，講評提公升。
二、自身學習方面
1、樹立終身學習的理念，積極參加各種培訓，並積極進行自我研修，以提公升自己的專業精神，增強專業技能，拓展專業知識，讓我的教學實踐工作得到一定進步。
2、關注資訊，把握走向。今年是雲南省第四年參加新課標考試，為了及時獲取高考資訊，了解高考動態，參考雲南省2023年至2023年新課標考試教學試題，並著重參考省內昆明等市質檢的考卷，通過看題做題、研究題型，加強對高考走向的把握和理解，並和老教師結合我校學生的特點，歸納複習提綱、選擇專練、綜合題專練，建立本校題庫。
3、通過學習經常反思分析新課程改革的感受和心得，不斷地推動自身思想觀念轉變，不斷調整自己的教學行為，力求每堂課、每份練習的講解更加有效，更加貼近學生的實際。同時 ，我還積極參加校內外教研活動，積極與老教師聯絡，**有關教學的問題。虛心向老教師求教，不斷提高自身的教學水平。
4、為了完善自己，我繼續擔任班主任，經過不斷學習，對班級的日常管理、學生思想工作學困生的教育轉化等方面有了系統了解。我相信這將對我未來的班主任工作有很大的幫助。
乙個學期的教學實踐讓我收穫頗多，業務水平有了很大提公升，任教班級也取得較好成績，高考成績還沒出來，但我堅信他們會取得理想的成績。對我而言，這一年是一次成功的嘗試，學習的機會，不管是日常教學還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美，以無愧於學校、家庭和學生。
高三上學期生物教學工作總結
2013 2014學年度上學期 2014年2月10日 2013 2014學年度上學期高三生物教學工作總結 本學期我擔任高三 3 4 兩個理科普通班和高三 5 6 兩個理科重點班的的生物科教學工作。在教學過程中，不斷在課堂教學中下功夫，堅定實施 大唐中學二十四字教學法 使之更適合於我們的學生，力爭把高...
高三上學期生物教學工作總結
本學期我擔任高三年級三個班的生物學教學工作。一期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教學理論，執行了學校的各種指令，認真完成教學常規工作，虛心向同仁學習。嚴格要求學生，課餘常和學生交談，徵求他們的意見。從幾次月考情況和學生的感受來看，生物成績提高了，學習積極性提高了。大部分學生能認真聽課，積極思考。只有...
高三上學期數學教學工作總結
4 落實培優補差，搞好分類推進 針對班裡學生基礎參差不齊的狀態，採取分層教學，對優等生採取多關注，多詢問，多鼓勵的策略，在生活上多給一點關注，多詢問一下生活起居，平時見面多一聲問候，了解他們的心理，不要出現厭學 厭考的情緒。講課時可以把知識點擴充套件開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分...