2023年2月18日，學院邀請到翟新兵教授為全體員工，做了關於《職業化素養提公升》的培訓。在一上午的培訓期間翟新兵教授以通俗易懂、生動形象的的語言，以及極為接地氣的案例，從職業與職業化的區別、職業化的五個層次、職業的兩個層面（職業化理念和職業化能力）等方面，對如何擁有職業化人格，形成標準化、規範化、制度化的工作狀態，進而提高工作能力和工作效率進行了深入淺出的講述，具有深刻的指導意義。下面僅對此次培訓我所體會的職業化簡單的談一談。
現代企業之間的競爭是人才的競爭，人才的競爭的核心就是職業化水平的競爭。同樣乙個人，在乙個小餐館和麥當勞工作的服務品質就會相差很大，最根本的原因是他在麥當勞注重了職業化素質的練習和培養，而在小餐館工作時，他認為職業化素質並不重要，只要完成任務就行，所以兩種思想觀念，導致兩種不同的服務態度，也就決定了兩種截然不同的服務品質。
乙個職業化的人，一定是乙個有遠大目標，有崇高理想的人；乙個職業化的人，一定是懂得如何去發揮自身能力，為企業創造最大價值的人；乙個職業化的人，也一定是全身心投入工作，能時刻為企業利益著想的人。
在工作的各個環節中使自己達到優秀的職業化，主要體現在以下兩個層面的內容：一方面是職業化理念，另一方面是職業化能力。
在職業化理念方面，首先是工作態度。即具備積極向上、熱情、對工作認真負責、不斷提公升完善自我的心態。積極快樂是可以傳染的，不斷培養自己積極地心態，不僅能夠提公升自己，更能夠能夠帶動周邊的人，形成愉快樂觀、認真負責的工作氛圍。
其次是心智模式。心智模式像一面透鏡，將來自外部的真實資訊放大、縮小、過濾甚至歪曲，形成了人們對世界的認識。對於工作中「責任在我」正確處事的心智模式，有利於我們不斷找尋自身的缺點、行業錯誤，不斷提公升自己。
只有不斷的認知，修正，才能不斷的進步。再次是價值取向。所謂價值取向是指人們把某種價值作為行動的準則和追求的目標。
它是個體的活動或意識中所滲透的價值指向，是人們實際生活中追求價值的方向；在多種工作情景中，指導人們行動和決策判斷的總體信念，直接影響著工作態度和行為。這便是價值取向的重要意義。
乙個職業化員工，同樣是乙個對職業，對公司文化，對同事、親人和朋友熱忱的人。所以，乙個具有職業化素養的員工，一定是乙個有敬業精神，有責任感，有學習觀念，有團隊合作意識，有堅定執行力，能積極主動、自動自發做事，對待本職工作布滿無比熱忱的人。其實，要做到這些，我想並不是很難，要害是貴在堅持。
我真誠地期望，各位都能成為備受企業歡迎的職業化人才
在職業化能力方面：首先是職業化技能。它是乙個人安身立命之本，是乙個人享有的專有才能，短期內具有不可替代性。
而且隨著時代的進步，對職業化技能的要求也在不斷提公升，這就要求我們樹立學習意識和危機意識。學習是乙個職業人永恆的話題，不要認為學習是為一件苦差。當你意識到不學習就會遭到社會淘汰，學習能給自己帶來無比快樂的時候，我們就會覺得，學習這東西是我們成功人生的催化劑。
「物競天澤，適者生存」。要像海綿一樣吸取一切有益的知識和經驗成果，把他轉化成一切有價值的生產力，這樣才能在企業的舞台上盡顯自己的才華。
其次是職業化目標。你沒有「職業目標」，那你不是合格的職業人。 之所以「職業」，極其重要的一點就是因為具有明確而強烈的目標感，並且一旦確立便全身心的投入，決不輕言放棄。
優秀的職業化員工的共性就是執著、頑強、堅韌不拔，充滿自信與激情。這是一種精神，是職業人的必備品格。
我們都見過幼蝶，那麼幼蝶的成長必然要經歷蛹的這一環節，倘若我們拿剪刀剪開即將飛出的蛹，讓它輕易地飛出，那麼它必然會慢慢的死去。那是因為沒有經歷過蛹中的掙扎，這是堅決不可以的，這只會讓它失去了生存和飛翔的能力。也可以換句話說：
「找到合適的方法，保持合適的度。」要想成為一名優秀的職業化員工，那麼這一系列的改變就是我們在「化蝶」前所必須經歷的痛。
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