姓名性別____ 年齡____
以下列出了許多反映了普遍的情感、態度和行為的陳述，請仔細閱讀每乙個陳述，考慮一下它是否適用你。盡量誠實、準確地問答，但沒有必要每一條都刻意花太多時間。除非特別標明時間界限，否則請考慮一下近二個月內這些條目對你是否適用。
請像下面所列的那樣，表明你同意每乙個陳述情況的程度。（1、非常同意 2、基本同意 3、基本不同意 4、極不同意）
1. 我是個會交際的人1 2 3 4
2. 近幾天來有好幾次我對自己非常失望1 2 3 4
3. 使我煩惱的是我的模樣不能更好看點1 2 3 4
4. 維持乙個令人滿意的愛情關係對我沒有困難1 2 3 4
5. 此刻比幾周來更為快樂1 2 3 4
6. 我對我的身體外貌很滿意1 2 3 4
7. 有時我不去參加球類及非正式的體育活動，因此我認為自己對此不擅長 1 2 3 4
8. 當眾講話會使我不舒服1 2 3 4
9. 我願意認識更多的人，可我又不願外出和同他們見面1 2 3 4
10. 體育運動是我的擅長之一1 2 3 4
11. 學業表現是顯示我的能力，讓別人認識我的成績的乙個方面1 2 3 4
12. 我比一般人長得好看1 2 3 4
13. 在公共場合演節目和講話，我想都不敢想1 2 3 4
14. 想到大多數體育活動時，我便充滿熱情和渴望，而不是疑懼和焦慮 1 2 3 4
15. 即使身處那些我過去曾應付得很好的場合，我仍然常常對自己沒把握 1 2 3 4
16. 我常懷疑自己是否有這份天資，能成功地實現我的職業和專業目標 1 2 3 4
17. 我比與我年齡、性別相同的大多數人更擅長體育1 2 3 4
18. 我缺少使我成功的一些重要能力1 2 3 4
19. 當我當眾講話時，我常常有把握做到清楚、有效地表達自己的看法 1 2 3 4
20. 我真慶幸自己長得漂亮1 2 3 4
21. 我已經意識到，與同我競爭的人相比，我並不是個好學生1 2 3 4
22. 最近幾天，我對自己不滿意的地方比以往更多1 2 3 4
23. 對體育運動不擅長是我乙個很大的缺點1 2 3 4
24. 對我來說，結識乙個新朋友是我所盼望的愉快感受1 2 3 4
25. 許多時候，我感到自己不像身邊許多人那樣有本事1 2 3 4
26. 在晚會或其它許多聚會上，我幾乎從未感到過不舒服1 2 3 4
27. 比起大多數人來，我更少懷疑自己的能力1 2 3 4
28. 我在建立愛情關係上，比大多數人困難更多1 2 3 4
29. 今天我比平常對自己的能力更無把握1 2 3 4
30. 令我煩惱的是，我在智力上比不上其它人1 2 3 4
31. 當事情變得糟糕時，我通常相信自己能妥善地處理它們1 2 3 4
32. 我比大多數人更為擔心自己在公共場合講話的能力1 2 3 4
33. 我比我認識的多數人更自信1 2 3 4
34. 當我考慮繼續約會時，我感到緊張或沒把握1 2 3 4
35. 大多數人可能會認為我的外表沒有吸引力1 2 3 4
36. 當我學一門新課時，我通常可以肯定自己1 2 3 4
在結束時成績處於班上前1／4內
37. 我像大多數一樣有能力當眾講話1 2 3 4
38. 當我參加社交聚會時，常感到笨拙和不自在1 2 3 4
39. 通常我的愛情生活似乎比大多數人好1 2 3 4
40. 有時我因為不想當眾發言而迴避上課或做其它事情1 2 3 4
41. 當我必須通過重要的考試或其它專業任務時，我知道自己能行1 2 3 4
42. 我似乎比大多數人更擅長結識新朋友1 2 3 4
43. 我今天比平時更為自信1 2 3 4
44. 我時時避開那些我有可能會與之產生愛情關1 2 3 4
系的人，因為我在他／她們身邊會感到太緊張
45. 我希望我能改變自己的容貌1 2 3 4
46. 我比大多數人更少擔心在公共場合講話1 2 3 4
47. 現在我感到比平時更樂觀和積極1 2 3 4
48. 對我來說，吸引乙個渴慕得到的男朋友或女朋友從來不成問題1 2 3 4
49. 假如我更自信一點，我的生活就會好一些1 2 3 4
50. 我追求那些智力上富有挑戰性的活動，因為我知道我能比大多數人做得更好1 2 3 4
51. 我能毫無困難地得到許多約會1 2 3 4
52. 我在人群中不能像大多數人那樣感到舒服1 2 3 4
53. 今天我比平時對自己更有把握1 2 3 4
54. 要是我長得更好看一些，我會在約會上更成功1 2 3 4
個人評價問卷（pei）
測驗簡介：
雅典城的帕特農神廟裡據說刻著一句永恆的神諭：「認識你自己」。在心理學中，乙個人對自己的認識往往表現為對自己的評價。
「個人評價問卷」用來評定自我評價的乙個重要方面——自信。一般認為自信是乙個人對自己能力或技能的感受，是對自己有效地應付各種環境的能力主觀評價。這個問卷考察的是您在以下六個方面對自己的評價：
學業表現、體育運動、外表、愛情關係、社會相互作用及同人們交談。測驗使用的是自測法，也就是請您對自己的各個健康指標做乙個主觀評定。量表的總分範圍54―216，得分越高表示您越自信。
題目數量：54道題
完成時間：大約需要5-10分鐘完成。
適用人群：16歲以上人群，具有小學以上的文化水平，沒有可能影響測驗結果的嚴重生理缺陷。
測驗目的：
個人評價問卷（pei）用來評定自我評價的乙個重要方面——自信。一般認為自信是乙個人對自己能力或技能的感受，是對自己有效地應付各種環境的能力主觀評價。
測驗功能：
pei要求被測者年齡在16歲以上，具有小學以上的文化水平，沒有可能影響測驗結果的嚴重生理缺陷。
理論背景：
pei作為自我評定的測查工具所涉及的範圍並不像已有的某些量表如rosenberg的自尊量表一樣廣泛。但它對自信心範疇的大多數問題都可進行估測。6個最常提到的維度作為其分量表。
條目的選擇以下列四條標準為基礎：條目與分量表的高度相關、與其他分量表的相關性要低、與marlowe-crown社會性期望量表的相關性要低、在每一分量表中積極口氣敘述的條目與消極口氣敘述條目要均衡。
個人評價問卷 PEI
編號姓名性別年齡 以下列出了許多反映了普遍的情感 態度和行為的陳述，請仔細閱讀每乙個陳述，考慮一下它是否適用你。盡量誠實 準確地問答，但沒有必要每一條都刻意花太多時間。除非特別標明時間界限，否則請考慮一下近二個月內這些條目對你是否適用。1.我是個會交際的人 1 非常同意 2 基本同意 3 基本不同意...
個人評價問卷 PEI 在大學生管理工作中的應用
教學管理一 曹洪治夏雲程新 中國礦業大學 北京 機電與資訊工程學院北京 摘要 通過發放個人評價問卷整體了解本年級學生的個人評價狀況，為本年級相關工作開展起到指導作用 通過問卷統計結果發現同學 中的異常情況，有針對性的開展心理輔導工作，進行個性化指導，同時也為相關心理研究提供參考。關鍵詞 大學生個人評...
自我評價問卷
1同學嘲笑 戲弄我 2我是乙個幸福的人 3我很難交朋友 4我經常悲傷 5我聰明 6我害羞 7老師找我時，我感覺緊張 8我的容貌 臉 讓我煩惱 9我長大後會成為乙個重要的人 10要考試時，我就煩惱 11我和別人關係不好 12在學校裡我表現好 13當某件事做錯了,經常是我的錯 14我給家裡帶來麻煩 15...