大學生問卷調查
親愛的同學：您好！感謝你抽出寶貴的時間填寫此不記名問卷。
這份問卷只是對你的看法做乙個了解，題目沒有對錯之分，也絕不會公開參與者的資訊，請你真實作答，謝謝你的合作。請在符合你實際情況的專案上畫「√」。
1、性別：①男 ②女
2、家鄉所在地：①城市 ②鄉鎮 ③農村
3、年級：①大一 ②大二 ③大三 ④大四
4、專業類別：①理工類 ②文史類
問卷1 該量表由20個題目組成，請仔細閱讀每個題目，根據以下每句話與您符合的程度在相應的「□」內劃「√」，每題只選擇乙個答案，請不要多選或漏選。
問卷2 下面一共有10道題目，請您仔細閱讀每一道，然後根據請按各個問題的具體要求，根據您的實際情況劃「√」，謝謝您的合作。
1.您有多少關係密切，可以得到支援和幫助的朋友?(只選一項)
(l)乙個也沒有
(2)l-2個
(3)3-5個
(4)6個或6個以上
2.近一年來您:(只選一項)
(l)遠離他人，且獨居一室
(2)住處經常變動，多數時間和陌生人住在一起
(3)和同學、同事或朋友住在一起
(4)和家人住在一起
3.您與鄰居:(只選一項)
(l)相互之間從不關心，只是點頭之交。
(2)遇到困難可能稍微關心。
(3)有些鄰居很關心您。
(4)大多數鄰居都很關心您。
4.您與同事:(只選一項)
(l)相互之間從不關心，只是點頭之交。
(2)遇到困難可能稍微關心。
(3)有些同事很關心您。
(4)大多數同事都很關心您。
5.從家庭成員得到的支援和照顧(在合適的框內劃「√」）
6.過去，在您遇到急難情況時，曾經得到的經濟支援和解決實際問題的幫助的**有:
(l)無任何**
(2)下列**:(可選多項)
a.配偶;b.其他家人;c.
親戚;d.朋友;e.同事;f.
工作單位;g.黨團工會等官方或半官方組織;h.宗教、社會團體等非官方組織;i.
其它(請列出)：
7.過去，在您遇到急難情況時，曾經得到的安慰和關心的**有:
(l)無任何**
(2)下列**:(可選多項)
a.配偶;b.其他家人;c.
親戚;d.朋友;e.同事;f.
工作單位;g.黨團工會等官方或半官方組織;h.宗教、社會團體等非官方組織;i.
其它(請列出)：
8.您遇到煩惱時的傾訴方式:(只選一項)
(l)從不向任何人訴述。
(2)只向關係極為密切的1一2個人訴述。
(3)如果朋友主動詢問您會說出來。
(4)主動訴述自己的煩惱，以獲得支援和理解。
9.您遇到煩惱時的求助方式:(只選一項)
(l)只靠自己，不接受別人幫助。
(2)很少請求別人幫助。
(3)有時請求別人幫助。
(4)有困難時經常向家人、親友、組織求援。
10.對於團體(如黨團組織、宗教組織、工會、學生會等)組織活動:(只選一項)
(l)從不參加
(2)偶爾參加
(3)經常參加
(4)主動參加並積極活動
社會支援與大學生壓力程度的關係
大學生作為我國優秀青年的代表性團體，其心理狀態一直是人們關心的課題。隨著社會競爭的加劇和大學校園與社會的界線模糊，大學生所面臨的學業，情感，人際關係等等問題都可能導致壓力的產生。從乙個人一生的高度來看，大學生活對人格的塑造和認知方式的養成起到至關重要的作用。而社會關係的轉變是其中重要的一部分。大學新...
大學生社會支援與希望的關係研究
年 月廊坊師範學院學報 自然科學版 第 卷第 期 大學生社會支援與希望的關係研究 萇雲莉 安徽師範大學，安徽蕪湖 摘要 大學生的社會支援與希望的水平及兩者之間的關係。採用分層隨機取樣的方法從安徽高校選取 名本科大學生，採用 性情希望量表與領悟社會支援量表進行調查。結果顯示 大學生的社會支援處於中等偏...
大學生社會支援與心理健康的關係研究
以大理學院為例 李俊茜 大理學院教育科學學院，雲南大理，671003 摘要為考察大學生社會支援與心理健康的相關關係，利用症狀自評量表的部分專案 包括抑鬱 焦慮 敵對 人際關係敏感 和社會支援評定量表對大理學院587名大學生進行施測。研究結果表明大學生的社會支援與心理健康水平之間存在顯著的相關關係。關...