六經傳變是有規律的，不同的傳變條件，會有不同的傳變情況：在感邪輕、正氣強的條件下，如**得當，可不傳而愈。在感邪重、正氣強的條件下，病發於陽而反應強烈，且不論病在一經或合病，或並病都在三陽，但若**不當，消耗了正氣，則可傳入三陰。
由陽經傳入陰經的，病多屬熱，易於亡陰。在感邪重，正氣弱的條件下，病發時直中三陰，但若**適當，邪衰正勝也可陰證轉陽。在感邪輕，正氣弱的情況下，病可發於陽也發於陰。
三、 關於傷寒在臨床上的運用體會。
總結起來，首先應抓住主證，然後辨析病機，最後在了解方義的基礎上化裁經方，經過加減。臨床如白虎加人參湯合竹葉石膏湯**糖尿病。五苓散合真武湯治心衰的水腫，大柴胡湯合半夏瀉心湯**急性胰腺炎等。
總之，《傷寒論》不僅為診治外感疾病提出了辨證綱領和**方法，也為中醫臨床各科提供了辨證論治的規範，從而奠定了辨證論治的基礎，其中的奧妙需要我們不斷的探索。
二0一五年十二月十八日
學習《傷寒論》心得體會
4.對於藥物使用的看法。在我看來傷寒論中其主要用藥特點是 有是證，用是藥 最典型的就是 傷寒論 96條 傷寒五六日中風，往來寒熱 胸脅痞滿，默默不欲飲食，心煩喜嘔，或，小柴胡湯主之。方後7加減 若胸中煩而不嘔者，去半夏 人參 加瓜蔞實一枚 若渴，去半夏，加人參，合前成四兩半，加瓜蔞根四兩 若腹中痛者...
傷寒論心得體會
08級中西醫臨床 2008013036 謝海旋 中醫源遠流長，博大精深，大三的時候開始學習經典，更是深有體會。而今有機會在畢業前再次選修經典，這對未來工作將會有莫大的幫助。在繁忙的找工作中，我依然會抽空學習經典，以下就我對 傷寒論 的心得體會做個分享。一 以理解傷寒論原文為重點，多讀多背。在原文上下...
傷寒論學習心得
傷寒學習體會 在積累了大一，大二的中醫基礎課後20，大三的我們開始學習經典。經典的學習，提公升了我們的深華空間，培養了我們的中醫辯證思維。為我們將來從事中醫藥工作打下了基礎。我對自己學習傷寒做個簡單的分享。1.理解原文為重點，多讀多背，多用心品讀，用心體會。在原文上下功夫，弄懂原著，求其本意，旁參諸...