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2015南開應用心理學簡介
我在南開深圳研究院等你
0755-********
2015-5-6
營銷策劃工作者應用心
理學的適
合人群我在南開深圳研究院等你0755-********公司人力資源企事業單位管理層教育工作者
家庭教育、婦聯社群工作者
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學員受益
管理者將減少員工投訴；有效處理員工之間關係；避免涉入私人問
題；營造有效、健康的工作環境；提高組織的公眾形象；提高企業目標；有效領導整個團隊；強大的校友人脈資源。
了解員工心理需求和動機，有助於崗位測評，可以合理人力資源規劃、招聘和配置；節省招聘費用、降低成本；有
利於企業培訓與開發；合理分配貨幣和非貨幣的薪酬管理體制；減少曠工及缺勤率；了解員工真實問題；增加員工歸屬感；樹立企業人文關懷形象；提高員工士氣；保留人才；提高生產力；強大的校友人脈資源。hr將
營銷策劃者將把握消費者、員工和客戶的心理與行為規律，溝通和談判
技巧，建立自己的強勢品牌；可設計出相應的營銷管理體系，不斷提公升管理能力；具備把握市場營銷管理的能力；熟練運用緩解壓力的方法和技巧。強大的校友人脈資源。
維護婚姻家庭關係健康和諧；掌握處理婚姻和家庭中問題
的方法；了解孩子成長心理路程，各個年齡階段的心理需
求和表達方式；幫助下一代健康成長；增進心理健康；更
加融洽的與人相處；促進工作、生活平衡；強大的校友人
脈資源。
家庭教育、婦聯社群工作者
教育工作者有助於教育領域中的科研、諮詢和**；掌握實用的心理
健康理論和系統的心理諮詢技能；了解學生的心理健康知
識；掌握合適的矛盾處理方式和適合學生的溝通技巧。強
大的校友人脈資源。
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心理學課程設定
普通心理學心理學理論社會心理學實驗
心理學發展心理學心理測量與統計
西方心理學史中國心理學史認知心理學
人格心理學法律心理學**心理學
諮詢心理學臨床心理學管理心理學消費
心理學廣告心理學以及神經生理學
文化人類學
人力資源管理課程設定
管理溝通與領導藝術薪酬與績效管理職
業生涯規劃招聘與人員優化配置
培訓與開發員工心理管理技術
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報名條件
1、遵守法律、法規，品行
端正，優秀業務骨幹，身
體健康並能堅持在職學習
者；2、申碩學員入學時必須已
經獲得學士學位；研修且
非申請碩士學位學員可放
寬至大專學歷。
招生物件：
1、遵守法律、法規，品行
端正，優秀業務骨幹，身
體健康並能堅持在職學習
者；2、大學本科畢業並獲得學
士學位；若研修而非申請
碩士學位學員可放寬至大
專學歷。
我在南開深圳研究院等你
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報名方法：
1、報名時間：即日起開始報名，額滿為止,
限招50人。
2、報名手續：
（1）填寫南開大學在職研究生報名申請表;
（2）攜帶本人本科學歷證書、學位證書、身
份證原件及影印件乙份;
（3）交1寸和2寸免冠**各2張（藍底）;
（4）報名費：300元
今天所播下的種子將會是明天盛開的美麗花朵。
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某一天，你會感謝
曾經拼搏的自己！
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學心理學 用心理學
作者 李浪青 都市家教 上半月 2014年第03期 摘要 隨著我國素質教育模式的廣泛開展，學校的管理制度也進行了相應調整。管理過程再不是僅僅遵照傳統循規蹈矩的模式和手段而執行，更多的是順應校園管理 以人為本 的發展趨勢，從心理學的角度切入管理和教學。本文就 學心理學 用心理學 的教學態度來闡述心理學...
數學教育心理學內容簡介
數學教育心理學 讀書匯報 摘要 本文是在閱讀完數學教育心理學後，對其基本資訊 內容簡介 內容結構進行了介紹，結合本書每章內容加入了一些自己的想法，並最後數學素質的基本內涵的內容為例進行簡單認識。此書是數學教育主幹課程系列教材，是在介紹當代認知心理學的若干最新進展的基礎上，從認知心理學的基本理論出發，...
小學教育心理學內容簡介
小學教育心理學 研究介紹了學習動機 知識與技能學習 學習策略 創新教育和品德形成等學習心理學理論，闡述了教學心理 群體心理 差異心理和教師心理等理論知識。在介紹教育心理學的基本理論的同時列舉了大量的小學教育 教學的案例和實驗。第一章 緒論 第一節 小學教育心理學研究的物件 第二節 教育心理學的產生和...