糯良中學查文鴻
熱熱鬧鬧的過完春節，緊接著就要進入緊張而忙碌的工作狀態了。為了能夠按質按量完成本學期的教學工作及教學任務，特制定如下計畫：
一、教材分析
本學期所用教材仍舊是人教版（2023年教育部審定通過），本冊教材共有五章，自第十六章始第二十章結束。各章內容分別為是：二次根式（第十六章）、勾股定理（第十七章）、平行四邊形（第十八章）、一次函式（第十九章）和資料的分析（第二十章），教學內容即承接學生已學知識，又在學生已有的知識上更進了一步，涵蓋了實數、函式、統計學以及幾何學。
二、學情分析
與99班和100班的學生打交道也有乙個學期了，乙個學期的相處，我們都成了彼此既熟悉又陌生的陌生人。經過乙個學期的努力，自己所任教的兩個班的差距依舊沒有縮小，上學期的期末成績中，99班平均分為33.80分，為本校四個班級中最好，全縣12所中學中位列第五名，100班平均分為26.
83分，在本校四個班級中處第三名，全縣12所中學中位列第十一名，兩個班綜合平均分30.19分，在全縣12所中學中位列第八名。從學生的角度來看，後進生佔大頭，尖子生幾乎為零，究其原因，大部分學生厭學，學習氛圍極為糟糕，究其個人原因，投入不夠，責任心缺失，與學生的距離不夠親近。
三、教學目標
結合學生的實際，再通過本人本學期的努力，請將爭取在本學期末達到以下目標：一是學生總評在本學期的基礎上得到大幅度的提公升，努力爭取學年末兩個本級的綜合成績位列全縣前五名（99班位列前四名，100班位列前六名）；二是兩個班級的優等生人數達到5人左右（99班3—4人，100班2—3人）；三是20分以下人數控制在5人以內，10分以下人數為0人；四是及格人數達20人左右（99班10—15人，100班5—10人），及格率達到20%左右（99班25%左右，100班15%左右）。
四、教學重難點
結合本學期的教學內容及學生的實際情況，我將本學期的教學重點歸納為以下幾點：一是正確理解二次根式的意義及其運算；二是對勾股定理的準確使用；三是對平行四邊形的判定與證明；四是對一次函式的理解及其實際運用；五是資料統計與應用。
五、教學措施和方法
1、因材施教，把握好上課節奏。上課節奏由慢到快，讓學生逐步適應自己的教學方式，知識點由簡到繁，讓學生敢於挑戰難題，不畏懼難題。
2、鼓勵學生多參與課內外的數學知識競賽等活動，提高學生學習興趣，對數學有乙個新的認知。
3、小組合作，互促互進。按照學生的基礎分組討論，培養學生的自學能力和合作意識。
4、分層教學，難以適當。根據學生不同的基礎分層布置作業，做到作業質優量少，難易適中。
六、教學進度
第一周至第三週，完成第十六章的教學內容；
第四週至第六周，完成第十七章教學內容；
第七週至第九周，完成第十八章教學內容；
第十週至第十二周，完成第十九章教學內容；
第十三週至第十五周，完成第二十章教學內容；
第十六週至期末考試，組織期末複習備考。
2023年3月3日
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