如何制定學校工作計畫

學校工作計畫的制定和實施

學校工作計畫是對學校年度或學期工作所要達到的成果及其標準、工作步驟和日程的具體說明

1. 制定基本流程

傳統的年度計畫有以下弊端：計畫通常是由學校領導層制定，沒有得到教職員工的高度響應或與沒有具體目的和目標；沒有明確的課度量的指標、沒有方法；沒有運用pdca持續改進的方法。在發展性督導評估的管理模式中，教師參與計畫的制定，學校明確的實現宗旨的具體目標、特定目標、可衡量的指標以及達到指標的方法。

其制定程式大致如下

第一步：明確問題。在對原工作進行充分總結，明確存在問題，查明問題範圍、程度和特點，分析問題的原因，並**事態發展的趨向

第二步：設定目標。這一步是制定學校工作計畫的核心內容，體現決策者的價值選擇、對校內外情勢的分析認識，以及他付出代價取得成績的意願和勇氣。目標是制定和選擇行動方案的依據

第三步：擬定備選方案和方案選擇

第四步：執行調整。做方案時，難免會遇到資訊不充分、經驗不足或情況發生變化等一些負面因素的影響，因此，在執行方案的過程中，必需進一步收集、處理資訊，對不合乎實際或證明存在問題或錯誤的內容進行修正或補充

2. 年度工作計畫的文字要素

（1）上學年工作自評

（2）本學年需要優先解決的問題、重點發展專案

（3）本學年學校發展的主要目標

（4）本學年重點發展專案，包括專案目標、措施、預期效果、檢查方法、責任人，學校專案目標盡可能具體、可操作、可檢測、有時限

3. 學校工作計畫的分解

部門計畫由學校宗旨、使命、目標分解而來，每個部門、教研組或年級組均按照目標、指標、方法、行動層層分解下去，按計畫分解執行，每位教師明確自己的工作目標和評價目標實現的指標

4. 學校工作計畫的組織實施

在計畫實施過程中，上一級負責目標層層分解、確保達成一致，並定期對下一級的考核，支援下一級的計畫實施；下一級負責本級計畫的實施，確保目標實現，並積極尋找上級支援。其計畫的實施是用pdca迴圈檢驗計畫實施的狀況。篇二：

在學校工作如何寫工作計畫

在學校工作如何寫工作計畫、總結

工作計畫是乙個單位或團體在一定時期內的工作打算。寫工作計畫要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊

（一）工作計畫的格式

1．計畫的名稱。包括訂立計畫單位或團體的名稱和計畫期限兩個要素，如「××學校團委2023年工作計畫

2．計畫的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的專案和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什麼做、做什麼怎麼做、做到什麼程度

3．最後寫訂立計畫的日期

（二）工作計畫的內容。一般地講，包括

1．情況分析（制定計畫的根據）。制定計畫前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什麼基礎上進行的，是依據什麼來制定這個計畫的

2．工作任務和要求（做什麼）。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標

3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務以後，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，採取必要的措施，以保證工作任務的完成

（三）制訂好工作計畫須經過的步驟

1．認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想

2．認真分析本單位的具體情況，這是制訂計畫的根據和基礎

3．根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現

4．根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷於被動

5．根據工作任務的需要，組織並分配力量，明確分工

6．計畫草案制定後，應交全體人員討論。計畫是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮鬥的目標

7．在實踐中進一步修訂、補充和完善計畫。計畫一經制定出來，並經正式通過或批准以後，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際

工作總結