六上教學計畫
教科書名：小學資訊科技浙江攝影出版社2023年6月第 1版
一、教學目標
1、以計算機理論知識為主，通過教學、使學生對計算機的組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。
2、以網路中的各種實際應用為主線，突出網路在生活中的實際應用，體現網路對生活的改變以及網路的實際應用價值。
3、能夠運用搜尋引擎查詢自己需要的資料。
4、inter***：瀏覽網頁。
二、教材簡析
三、學情分析
六年級學生正處於形象思維向抽象思維過渡的階段，對豐富多彩的形象知識比較感興趣，對資訊科技這門課程本身與其他相關操作也非常感興趣。
六年級的學生的自學能力和動手能力已經在前面幾年的學習中得到了極大的提高，在學習過程中，他們更希望教師能夠給予他們充分的主動權和自由，他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此教師在教學時，應盡量放手讓學生去做，不必事必躬親，同時在學生動手操作的過程中給予必要的引導。
四、教學內容
實業教育
第一單元：
第一課：走進計算機
第二課：未來的計算機
第三課：小小工程師
第四課：安全小博士
第五課：軟硬「兼」施
第二單元：
第六課：學習好導師
第七課：網上圖書觀
第八課：電子小助手
第九課：旅遊計畫書
第十課：神奇導購員
第三單元：
第十一課：早餐的學問
第十二課：做個調查員
第十三課：撰寫建議書
第十四課：茶中知真味
第十五課：小小宣傳員
期末考試
五、教學方法與措施
1、本教材知識範圍涉及較廣，教學中要避免求全求深而超出小學生的接受能力，要重視培養學生學習計算機的興趣。
2、計算機是一門理論性和實踐都很強的學科，教學中注意安排好學生的實踐活動，合理安排好上機時間，保證一定的上機量。
3、重視對整個學習過程的實踐，避免對某一單項操作要求過高，注意分配好各個內容的合理的量。
4、教學中注意引導學生用已有的知識去積極探求新知識，應充分利用教材中的「想一想」、「試一試」、「動腦筋」等內容啟發學生，調動學生學習的主觀能動性。
5、教師要充分發揮自己的創造性，根據實際情況和個人特點制定教學方案，提高高教學效果。
6、根據學生的興趣、意識，知識、技能力等幾個方面，用適當的形式對教學進行考核，惟促進教學效率和學生積極的提高。
7、有機結合有關教材內容，進行愛國主義教育，培養學生精益求精的科學態度和持之以恆的科學精神，使學生成為具有現代科學意識技能的新一代**人。
教學進度表
浙教版五下資訊科技教學計畫
五下教學計畫 教科書名 小學資訊科技浙江攝影出版社2005年6月第 1版 一 教學目標 1 知識與技能 1 了解資訊及其表現形式 資訊處理的一般過程 資訊的變化和發展，學會收集有關資訊，學會辨別資訊的真偽。能在繁雜的資訊中找出自己需要的內容，用word編排小報。2了解多 作品的優點，自定義動畫對多 ...
上城小學資訊科技教學計畫
2012 2013學年小學資訊科技教學計畫 一 指導思想 遵循學生的認知規律，突出了學科特點，採取任務驅動方式，以多種方式鼓勵學生多嘗試，多思考，多運用，讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅。培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基礎知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活...
一上資訊科技教學計畫
一年級計算機教學計畫 一 學情分析 一年級的小學生剛離開幼兒園，比較好奇 貪玩，因此應注意培養興趣，激發學生的積極性，保證學生愛學 樂學。二 知識系統和結構 1 基礎知識和基本操作 在教學中，先從認識計算機入手，掌握計算機的組成，知道各部分的名稱，並能正確地開機 關機。這是本學期的基本知識點。2 滑...