績效工資分配方案

一、指導思想

為了做好我校教師績效工資分配工作，切實維護教職工切身利益，規範分配辦法，著力構建完善教職工考核評價制度，充分發揮獎勵性績效工資槓桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動完成各項任務，推進我校教育事業又好又快地發展。

二、實施原則

1、堅持不勞不得，多勞多得，優績優酬的原則。

2、堅持公平、公正、公開的原則。

3、堅持收入分配與績效考核相結合的原則。

五、績效工資分配

（一）績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

（二）基礎性績效工資個人部份按月劃撥到個人工資銀行帳戶。

（三）獎勵性績效工資按1200元/人/年。學校根據本校的情況按人均配套可上浮1200元/人/年，作為教師獎勵性績效工資。

（四）獎勵性績效工資設班主任津貼和績效考核兩大部份。

1、班主任津貼：班主任津貼由學校德育處組織考核實施。標準為40元/人/月，每年按10個月計算，學校德育處要制訂出切實可行的《班主任績效考核實施辦法》，根據考核結果按考核分值與本校獎勵性績效工資同步發放，原國家規定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼專案進行歸併，不再分設。

2、績效考核主要內容：分德、能、勤、績四個方面。德佔15%，能佔30%，勤佔15%，績佔40%。

3、評價標準：

（一）、德的評價細則（15分）

１、師德表現（2分）。遵守師德規範、為人師表、熱愛學生。有違反師德規範造成不良社會影響的本條不得分。有違反情況的灼情扣分。

２、服從分配（2分）。服從學校工作安排，能積極主動完成學校分配的各項工作，推卸或完成不好者造成不良後果者酌情扣分，情節嚴重的本年度考核不稱職。

３、工作態度（3分）。日常教育教學工作認真負責，工作態度端正，家長、學生、教師對其評價差者經查實視程度酌情扣分。未經學校同意，私自插班每人次扣1分。

４、合作共事（1分）。團結同事，關係融洽，有合作精神。教師之間發生矛盾造成社會不良影響本條不得分．不團結的言行造成不良後果的每次扣１分。

５、禁止體罰（3分）。禁止體罰與變相體罰學生。體罰學生情節嚴重，受到上級部門處罰的考核不稱職；體罰造成不良影響的視情節扣分。

6、安全工作（4分）。關注安全教育工作，發生安全事故處理不當造成影響的扣2——4分，受到上級有關部門處罰的本年度考核不稱職。

（二）、勤的評價細則（15分）

１、出勤情況（5分）

（１）一學期累計3天假內不扣分；3天以上，每天扣0.1分；5天以上，每天扣0.3分，病假減半扣分。

（2）晨讀午練、晨會一次不到位扣０．１分，值周教師考記；教師會議一次不參加扣０．１分，辦公室記錄考評，病、事假的不重複扣分。

（3）值周、上課遲到或早退每次扣０．5分，曠課一節扣２分。曠工一天扣６分，每學年累計曠工３天考核不稱職。

（4）以上累計為本條得分,扣完為止。

（5）每學期出全勤獎3分

2、工作量（10分）

１、語文每節計1.1分，數學、英語每節計1分，其他科每節計0.9分。

班會每節1分。班主任計2分，教研組長計2分、備課組長、年級組長分別計1分。圖書室、微機室、實驗室管理員分別計1分，網路、**管理員計2分。

每超工作量一分補發6元，另外計算。任教兩個班數學或四個班英語計滿工作量。任教主科有跨科現象的另加1分工作量。

（三）、能的評價細則（30分）

１、教學能力（20分）（教導處評定）

（１）導學案編寫（6分）：完成教導處定的編寫任務的得3分，總體良好的加1分，總體優秀的再加1分。

（２）課堂教學（5 分）：按優、良、中、差四等級評定，分別計5、4、3、2分

（3）評課反思（5分）：完成教導處定的編寫任務的得2分，總體良好的加1分，總體優秀的再加2分。

（4）作業批改（4分）

作業適量，批改及時，學生反映好，批改情況不好每次扣０.１分；

（5）資料上交（3分）

計畫、總結等資料按規定時間完成上交，延遲每天扣0.1分；

（6）聽課節數（2 分）

任課教師每學期聽課12節以上，每少一節扣0．2分。

（7）課題研究（5）

每人每學期必須參與十個以上小課題研究，每個計0.5分。

（四）、績的評價細則40分（見教學質量評價細則）

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