四、立足本園發展，擴大輻射、示範作用：
本學期，我們在立足本園自身早教工作發展的同時，努力擴大早教示範基地的輻射作用，8月份，我們制定了」早教工作幫扶計畫「，旨在向區域內附屬幼兒園提供早教開展及培訓方面的支援；另外，我們還組織園內具有育嬰師資格的教師開展了「志願者送教入社群」的活動，一對一的對0-3歲幼兒提供教育支援；9月，我們又組織」學前教育宣傳月」活動，開展了一次小型家教講座，由園長主持、主任親自開講，並設立「諮詢台」，由兩名早教教師現場為家長們提供解疑答惑；十一期間，我們還利用長假期間向家長發放宣傳單，宣傳科學育兒，科學教養的相關知識，諸如此類的一系列活動均得到了廣大家長的好評，也大大擴大了我園早教示範中心的影響力。
五、面向家庭，促進家長科學育兒：
在親子活動指導中，為了提高家長指導的能力，我們還特別組織了一次研討活動，首先從理論上提高教師指導家長的水平，在實際組織活動中，我們還特別關注到家長的指導，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的遊戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。另外，我們還強化服務意識，優化教育質量，使家長放心，滿意，早教指導工作受到家長的好評。
作為0—3歲早教示範中心，我們要不斷提高教師的指導觀念、早教能力，從而更有效的提高社群內0—3歲嬰幼兒家長的早期教育的意識。
六、我們的不足：
雖然我們的早教工作取得了一定的成績，但跟一些成熟的早教基地相比，仍存在著許多不足：
1、課程實施中操作材料較單一，缺乏光媒、聲樂等現代化教學器材。
2、還應發展更多的早教教師，壯大本園早教教師資隊伍。
3、還應深入探索運用家庭中常見的物品進行指導活動，便於家長能夠舉一反三地在家庭中進行。
4、提高早教教師教科研水平
早期教育名言
教育的基礎主要是在5歲前奠定的，它佔整個教育過程的90 前蘇聯，教育家 馬卡 連柯 孩子頭三年經驗的重要性，遠遠超過我們過去所想象的，沒有什麼工作比撫育頭三年的孩子更重要。美國，心理學家 懷特 如果孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。日本，教育理論...
兒童早期教育
4 早期教育可提高機體的抵抗力 有研究表明參加早教活動的兒童的反覆感染率，佝僂病患病率明顯低於不參加者，因為進行早期智力開發的同時也起到了體格鍛鍊的作用，對迴圈 呼吸 神經系統產生複雜的影響，增加了機體抵抗力。而且參加早教活動兒童比不參加者的室外活動較多，其家長接受佝僂病的防治知識較好，有利於佝僂病...
幼兒早期教育
幼兒的早期教育很重要早教有價,孩子無價特殊階段,影響一生隨著人類自我認識的不斷深入,人們更加清楚的認識到生命早期教育的特殊重要性,當今社會提倡優生優育,準媽媽們在孕期就為自己的寶寶選擇好了在膳食和胎教方面的最好方法，孩子降生後抓住機會就等於比別人更早一步抓住孩子未來的命運。美國教育專家巴甫洛夫說過 ...