加強黨員教育工作對於保持黨員隊伍的先進性和純潔性，推進黨的執政能力建設和先進性建設，貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會具有十分重要的意義。根據《中國共產黨章程》和黨內有關規定，按照**和省委有關要求，結合高校實際，各高校在黨員教育工作中加強組織領導，健全規章制度，拓展工作途徑，創新方法措施，加大教育力度，提高了黨員教育質量，但在調查中發現高校在黨員教育工作中還存在一些問題，各高校在黨員教育工作中也針對存在的問題，提出了對策。
1.對黨員教育工作的重要性認識不夠
隨著高等學校招生規模的不斷擴大，學校的教學工作任務也越來越繁重，面對這種情況：
一是有的人認為教學工作是硬任務，黨員教育工作是軟任務。只要把教學工作搞上去了，黨員教育工作就可多可少、可有可無了。完全沒有意識到黨員素質的高低是影響學校發展的關鍵所在。
二是個別人把黨員教育工作看成是空洞說教，搞形式主義。在當前激烈競爭的市場經濟情況下，只有經濟效益，沒有什麼主義。誰講助人為樂、奉獻精神是傻子。
三是少數基層組織本身就不重視黨員教育工作。黨員教育工作有計畫，無行動。有行動，無效果。表面文章做的很到位，卻達不到黨員教育的實際目的。
2.社會不良因素對黨員隊伍的影響不可低估
改革開放三十年，我國的綜合國力得到了突飛猛進的發展，特別是市場經濟體制，為我國的經濟騰飛提供了強大的動力，也為黨的建設注入了新的活力，人們的社會活動也步入了多元化。同時也給我們的黨員教育工作帶來了新的挑戰，增添了的內容。面對來自社會上五花八門的**，個別黨員政治觀念淡漠，個人私慾膨脹，世界觀、人生觀、價值觀扭曲，有人對黨的宗旨信仰產生動搖，極個別入黨多年的黨員甚至提出要**。
同時，部分黨員利用手中的權力搞教育腐敗。在招生、考試方面以權謀私，權錢交易，腐化墮落，驕奢淫逸，有的竟然毫無顧及。你搞你的黨員教育，我做我的交易。
從而給我們的黨員教育工作帶來了一定的難度。
3.對黨員教育的方式還比較落後
一是我們的黨員教育內容與實際情況相脫節。黨員教育應付差事，個別領導不能很好的了解研究本學院、本部門師生員工的實際情況開展黨員教育工作，而是照抄照搬別人的經驗開展黨員教育。結果是無的放矢，事倍功半，達不到教育的目的。
二是我們黨員的教育方式、手段陳舊落後。個別學院在開展黨員教育工作中，乙個人在上面念，一些人在下面聽，教育方式陳舊落後，不能很好的利用現代化手段營造豐富多彩的氛圍，受教育者感到枯燥無味。
三是我們的黨員教育還沒有完全做到因人施教。因為我們高校黨員教育工作面對的主要是三種物件：一是幹部黨員；二是教工黨員；三是學生黨員。
所以，在對全體黨員進行一般性教育的同時，還要根據不同身份的黨員分別進行不同的教育。雖然我們在這方面進行了嘗試，但是，我們還沒有十分成熟的經驗和有力的措施，黨員教育計畫還有待於進一步深化。
4.黨員教育師資隊伍和教學設施還不太完善
一是我們的黨員教育機構還不夠健全。雖然我們已經建立了兩級黨員教育組織，但是還缺乏專門的管理人員和教學人員。沒有統一的教育計畫和管理制度。
二是教育隊伍的政治素質和業務水平參差不齊。由於我們學校是理工科院校，搞政治教育的人員相對比較少、且層次低，因此，一些從來沒有經過系統培訓的人員走上講台，講課不可能聲情並茂，只能是照本宣科。
三是還沒有相對固定的教學場所和先進的教學裝置。無法利用現代化的手段開展教育，教育方式比較單調。在一定程度上制約了黨員教育工作的順利開展。
上述問題如不盡快加以解決，將對學校黨建工作、黨員教育工作產生一定的影響。
二、加強黨員教育工作的思路及對策
1. 切實加強領導，注重狠抓落實
黨的十七大報告指出：「我們黨已經成立八十六年，在全國執政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的教育和管理任務比過去任何時候都更為繁重」。
根據黨的十七大的要求及黨員隊伍的現狀，學校黨委和基層各級黨組織要切實把黨員教育工作擺到議事日程上來，做到常抓不懈，採取有力措施，保證黨員教育工作落到實處。定期認真分析黨員隊伍的狀況和黨員教育的形勢。及時制定相應的措施，要解放思想，勇於改革，大膽實踐，調整內容，改進方法，會同相關部門齊心協力共同做好黨員教育工作。
教育和提請黨員不要忘記自己的身份，牢記全心全意為人民服務的宗旨。任何情況下不能把自己混同於乙個普通的老百姓，時時處處要體現共產黨員的先鋒模範作用。對加強黨員教育，要做到幾個保證。
一是制度的保證和時間的保證。在制定黨員教育學習計畫和制度時，要合理的利用教學工作的空隙，在處理好黨員教育與教學工作的關係同時，確保黨員教育工作時間的充分性。
二是黨員教育工作師資隊伍的保證。要盡快培養和建設一支政治素質高、業務能力強、專兼結合穩定的黨員教育培訓工作隊伍。
三是黨員教育培訓經費和教學設施的保證。首先是校院兩級都要建立黨校。以黨校為依託，制定完善的學習計畫和一套嚴格的規章制度。
做到校院兩級黨校分級培訓。分級培訓是要求學校黨校主要教育培訓黨支部書記以上的黨員；基層學院黨校負責教育培訓本單位的普通黨員。做到相互配合，分工合作。
同時，還要有一定的培訓經費的保證和支援。四是培訓教材的編寫和培訓手段的創新。首先是教材，要根據形勢的需要不斷的改革創新。
決不能搞多年一貫制，也不能完全照抄照搬他人的東西。有些內容還要聯絡學校實際，搞一些自己的東西。做到有的放矢。
教育手段和方式也要上層次，乙個人在上面講，一批人在下面聽的局面，決不能再繼續下去了。在利用多**演示的同時，還要把黨員帶到社會這個大課堂中去，用事實說話。教育過程中要注意**導向，首先要注重正面教育，要弘揚正氣。
大力宣傳改革開放三十年來我國取得的巨大成就，宣傳在社會主義現代化建設中和重大社會歷史事件中（抗震救災、抗洪救災、奧運會）湧現出的模範人物和事蹟，努力營造一種奮發向上的社會風氣。
2.不斷提高認識，堅持突出重點
深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。必須把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，思想理論建設是黨的根本建設，黨員教育是加強黨的思想建設的重要途徑。黨的各級組織核心堡壘作用怎麼樣，黨員的模範作用怎麼樣，關鍵在於黨員隊伍的思想政治素質。
只有加強黨的自身建設才能更好地擔當起帶領全國人民進行現代化建設的重任。所以，對黨員的教育只能加強，不能削弱，特別是在學校工作任務繁重的情況下，必須強化思想政治建設的首位意識。同時，在黨員教育工作中要重點抓好兩個方面：
一是要以黨的思想路線教育為突破口。解放思想、實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們黨的思想路線，也是我們黨在不同歷史時期制定路線方針、政策的重要依據。黨員教育重在教育廣大黨員正確理解、準確把握、自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，使黨員真正擔當起宣傳群眾、組織群眾、帶領群眾的歷史任務。
所以，黨員教育一定要以此為突破口，不斷提高這方面的認識。
二是要以黨的性質、宗旨教育為核心。我們黨是全心全意為人民服務的工人階級的先鋒隊。無論客觀形勢發生什麼樣的變化，我們黨的性質宗旨不能變，這是事關黨的生死存亡的重大問題。
現在有的黨員產生信仰危機、革命理想和黨的宗旨觀念淡漠，這些問題必須通過教育認真地解決好。
3.改進教育方法，講求培訓實效
高校的黨員教育工作，必須緊密聯絡高校教學工作任務的大局，講求教育的效果，在抓好黨性觀念。黨的宗旨、黨風黨紀、黨的方針政策教育的同時，加強業務技能的培訓教育，注重研究教育、教學改革的方法，不斷提高全校黨員教書育人、管理育人、服務育人的真本事。為了黨員教育能夠得到真正的效果，必須進一步改進黨員教育工作的方法，主要包括三個方面：
一是必須要進一步做到理論聯絡實際。要努力學習具有中國特色的政治理論知識，還要具備建設中國特色的真本領。通俗的講，就是要教育黨員不僅要會說，而且要會幹。
二是基本性的教育和分別教育結合進行。基本性教育主要是政治理論教育、政策性教育、形勢任務教育、黨性休養教育。旨在提高黨員的政治素質。
在一般性教育的基礎上，應該根據學校不同的人員、不同的崗位、不同的特點分別進行教育：
（1）對在機關工作的黨員來說，要聯絡機關作風的現狀和存在的突出問題，牢固樹立服務基層的觀念。要虛心聽取廣大師生員工對機關作風建設的意見和建議。制定服務教學的有力措施，帶頭樹立機關作風的新形象。
在黨的先進性建設和執政能力建設方面，機關要努力走在全校的前頭。一是思想和工作作風建設，努力建立學習型、服務型、創新型的師生滿意機關；二是機關黨政部門的能力建設。機關的特點是，黨員數量多，覆蓋幾乎所有重要的職能部；另外黨員領導幹部數量多，處級以上領導幹部占有相當大的比例。
因此，機關黨的建設工作做得如何，對全校黨的建設將會產生重要的影響。當前機關黨員教育要著力抓好機關幹部的理論武裝工作，使全體黨員同志進一步堅定理想信念，把個人的理想抱負融入到黨和國家的事業中去，融入到學校的改革與發展中去，在工作崗位上充分發揮每一位同志的主動性和創造性，甘於奉獻，樂於奉獻。要堅持理論聯絡實際，勤奮好學，學以致用，把運用理論指導實踐、推動工作作為學習的出發點和落腳點，明確奮鬥目標，理清工作思路。
全面貫徹落實科學發展觀，始終保持與時俱進的精神狀態，不斷開創機關各項工作的新局面。充分發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，機關全體共產黨員，在思想上和行動上必須和學校黨委保持高度一致，增強憂患意識、緊迫意識，按照學校黨委和行政的要求與部署，盡全力投入迎評創優工作，努力把各項工作做細、做實、做好，確保本科評估工作取得優秀。在推進教學研究型大學建設方面，機關要努力走在全校的前頭。
學校黨的工作必須圍繞中心，服務大局。對於學校來說，機關單位的同志主要是做管理和服務的，在管理創新上進一步下功夫，在改進機關工作作風上進一步下功夫，努力把機關黨組織建設成為學校的先進黨組織。第
三、在加強幹部隊伍建設方面，機關黨委要努力走在全校的前頭。火車開得快，全靠車頭帶。對於機關來說，這個火車頭就是機關黨委，就是機關的處級幹部。
因此，機關黨委不僅要在加強自身建設上取得成效，而且要在加強機關幹部思想政治建設上下功夫，真正把機關幹部培養成「****」重要思想的實踐者，學校事業發展的推動者和中堅力量。
（2）對在後勤部門工作的黨員來說，要做好三個方面的工作：一是守規。二是守法。
三是科學。後勤工作有自身的規律性，應嚴格按照規律辦事，要結合後勤改革的實際，在做好穩定隊伍的同時，繼續以服務育人為宗旨，使老師安心教書，學生專心學習，不斷解除學校的後顧之憂。
（3）對教師黨員來說，要備好每一課，上好每一課，不斷培養良好的教風，注重師德師風修養，真正做到教書育人。要熱愛自己所從事的這個事業、要盡力做事，不能只把教學崗位當成養家餬口的手段，要像路永潔老師那樣，**生如子、潛心育人的典範。
（4）對學生黨員來說，要帶頭樹立良好的學風。特別是在學習和考試方面要做到不缺課、不作弊。在其它各方面都要帶頭奉獻，成為團結和幫助他人的榜樣。
自覺堅持以雷鋒為榜樣。「發揚『一顆釘』的幹一行、愛一行、鑽一行的精神；發揚『一滴水』的團結協作精神；發揚『一團火』的無私奉獻精神；發揚『一塊磚』的普通勞動者精神；發揚『一片情』的感恩反哺精神」。
（5）對領導幹部來說，要搞好黨風廉政建設，注重自身廉政勤政的形象。樹立危機意識，不斷樹立執政為民的思想，努力做好本職工作。為全校師生員工樹立好的榜樣。
努力增強主人翁的責任感和事業心，忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作，為學校的改革、建設與發展添磚加瓦、貢獻熱情和力量。
教育實踐中我們體會到，黨員教育工作是一項經常性的教育活動。只有各級黨組織高度重視，認真組織、積極創新，才能不斷豐富教育內容，要根據自己的實際情況創造性地開展黨員教育工作，不一定完全照貓畫虎地學習其它單位的做法，逐步走出一條適合學校自己特點的黨員教育工作的路子。才能既扎扎實實、又生動活潑，取得黨員教育工作的最佳效果。
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