談談學校管理工作中的決策失誤及反思

2021-03-04 02:57:10 字數 2258 閱讀 3762

我自2023年起開始擔任村小校長,經過幾十年的風雨磨練,在不斷探索與反思中,逐漸總結出自己的管理思路。即:確定乙個目標,以「辦人民滿意的學校,為經濟建設服務,當人民滿意的教師,走專業發展道路」 為目標;尋找兩個突破口,以課程改革為突破口,全面提高教育質量,以師德師風建設為突破口,全面提高辦學效益;擰緊三根線,安全工作是學校工作的生命線,教育質量是學校工作的生存線,財務後勤是學校工作的保障線;突出『四個一』,乙個中心,教育教學是學校的中心工作,『乙個靈魂』,思想疏導是學校工作的靈魂,『乙個韁繩』,常規管理是學校工作的韁繩,『乙個槓槓』,經濟手段是學校工作的槓槓。

二十年的校長工作生涯中,我有喜也有憂,有苦也有樂,有希望也有失望,但更多的是各級領導的支援和關懷,老師們的諒解和擁護,社會上的認同和幫助,使我感受到了經過淚水和汗水洗刷過後的輕鬆和愉悅,嘗到了學校管理工作的甜頭。儘管學校工作取得了初步成效,但是我清醒認識到,在一片歡呼聲中卻掩蓋失誤,尤其是我作為一校之長,在學校管理決策中有許多失誤。在今天的教師節慶祝會上,我想對我的決策失誤進行分析和反思,以籍使大家少走彎路,

失誤一:經驗決策

當了二十多年的校長,時以為學校管理已是"輕車熟路",在青年教師面前以「我走過的路比你經過的橋還多」的豪言來虛張聲勢.在學校管理工作中以老眼光看待新問題,憑老經驗辦事情,而不考慮實際情況,不根據時事變化相應地作出科學決策,導致有的決策不合時宜。

反思:在管理的舞台上摸爬滾打了多年,也曾有過不少成功的案例,積累了一些寶貴的經驗,但新情況,新問題隨時會出現,作為學校管理者應該與時俱進,不能倚仗自己有多年校長的經歷,把自己看成「標準答案」 ,我行我素,孤芳自賞。

失誤二:保守決策

在學校管理中,我時有「重複昨天的故事」,管理模式上「濤聲依舊」,甚至決策時「前怕狼,後怕虎」,不敢創新,乾脆穿新鞋走老路少費腦筋。

反思:校長制定決策不能盲目編造,急功近利,但也不能固步自封,蹈常襲故,使學校管理缺乏生機和活力。作為學校管理者要勇立潮頭,開拓創新,銳意進取,敢於「吃螃蟹」,以自己前衛的思想,前瞻的眼光,敏銳的捕捉學校發展的良機,創造性地為學校發展做出科學決策,引領教師和學生的成長,以及學校的可持續發展。

失誤三:木偶決策

由於受自己的能力和水平的限制,有時在制定決策時缺乏自己的主見。今天有人提出建議,覺得有道理,明天又有人給我提出主張,感到也不錯,這樣跟著他人思維走,今天乙個主意,明天又乙個方案,政策缺乏延續性。

反思:制定決策時固然應該虛心聽取他人的合理化意見和建議,博採眾長,但不能奢望別人給你提供「包治百病」的「萬金油」。他人的成功管理經驗未必適用,不能盲目照抄照搬,而應以自己的頭腦去加以裁剪,合理取捨,大膽超越,這樣才縫合成具有自己辦學特色的「亮麗的旗袍」。

失誤四:**決策

在學校管理中,時有以為自己是「一把手」,自己說了算,決策時會把自己的主觀意志強加於整個領導班子,使集體研究決策流於形式,名存實亡。

反思:在學校管理決策時應廣泛徵求教師的意見,以便能有更多的方案可以選擇,也只有充分發揚民主,才能集中集體智慧型,使學校管理失誤率減少到最低限度,使各項管理日臻完善。

失誤五:近視決策

在學校管理中,有時只顧眼前,不作長遠打算,缺乏管理決策的前瞻性。

反思:學校管理具有連續性,近視決策失誤,會給學校以後帶來負面影響。因此,管理者決策時不僅應十分慎重地考慮眼前的效應,更要著眼於學校的長遠發展,即立足當前,著眼未來。

失誤六:情感決策

在學校管理中,有時沒有深入調查和研究,缺乏周密的考慮和分析,感情用事,使決策漏洞百出。

反思:決策是一項十分嚴肅的工作,需要管理者謹慎處事,統籌兼顧,全盤考慮,切忌草率行事,情感決策。

失誤七:空頭決策

為了鼓勵教師完成某項任務,達到某個目的,向教師隨意承諾,但最終由於某種原因不了了之,把自己當初的承諾拋之腦後,終無兌現。

反思:管理必須具有科學嚴謹的態度,不能隨意誇下海口,決策時要謹慎考慮,一旦考慮成熟,決策已出,必須不折不扣的執行,只打雷不下雨終究會挫傷教師的積極性。

當前教育已逐漸成為商品進入市場,學校之間的競爭日趨激烈,全面推進素質教育,辦出學校特色,已是大勢所趨。《中國教育改革和發展綱要》要求「中小學要由『應試教育』轉向全面提高國民素質的軌道,面向全體學生,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑地發展,辦出各自的特色。」課程改革也要求各校改變「千校一面」的發展狀況,實現中小學生全面、活潑的發展,辦出各自特色。

根據自己學校的實際情況,理出辦學思路,確定辦學目標,找準發展方向,行成自己的辦學特色,已成大家的共識..在發展過程中我們會遇到各種困難和問題,會存在這樣或那樣的失誤,我們只有在工作中不斷總結,在失誤中不斷反思,在挫折中不斷崛起,我們的管理才能更加完善, 我們的工作才能更加完美,

長風鄉柘林小學程方苗

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