人生，不是戲劇，可在現實生活中，人們卻真實地扮演著許多不同的角色。有些角色是與生俱來不可更改的，比如子女;有些角色是絕大多數人必須完成的，比如父母;還有些角色和身份是我們經過深思熟慮自己選擇的，比如黨員。當我們歷經學習和考驗終於成為黨員中的一員後，卻因為懶惰、懈怠等種種瑣碎，慢慢在時光中淡忘了自己的初心和使命，越來越扮演不好自己選擇的這個角色。
黨的群眾路線教育活動、「三嚴三實」和「忠誠乾淨擔當」教育活動的開展，讓我們重新審視了自己，也逐漸找回了初心。但依然有部分跟我們選擇同樣角色的人還在迷茫中，認為那些活動只是領導幹部的事，跟自己並無關聯。可既然當初是自己的選擇，為什麼今天卻做不到盡職盡責，扮演不好這個角色了呢?
歸結起來，無非是對自己的角色定位還不準確，學不到位、做不盡心。
正如不是所有人都能成為功成名就的偉人一樣，也不是所有的黨員都可以成為優秀的模範標兵，更多的我們只是普通人，需要做的只是以一名普通合格黨員的身份無愧於黨和自己的選擇。「兩學一做」的適時提出，正是我們黨針對新形勢下黨員現狀提出的新要求和新定位，是每個黨員應盡的職責和義務，是我們改進不足的重要途徑，也是每一名普通黨員必經的平凡之路。
當前是我們對照「兩學一做」重新走好黨員路的最佳時機，只有抓住「學」這個基礎，方可邁開黨員角色的關鍵第一步;只有守牢「做」這個關鍵，才能走好黨員角色的今後每一步。不學黨章黨規，不學系列講話，我們就會被惰性推向迷茫的深淵，逐漸遺忘一名黨員最基本的要求是什麼，搞不清楚自己應該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，變得邁不開腿、走不動道。「做合格黨員」是對黨員角色最基本的要求，作為一名黨員如果連自己的角色都把握不住，不能將學到的要求、學到的精神運用到「做」的實際，從根本上說就不配黨員這個身份。
千里之行始於足下，足下之步積於跬步。不積學習的跬步何以至「做」的千里?「兩學」為的就是打好學習的基礎，改變黨員宗旨意識淡薄、精神面貌不振、工作消極怠慢等不良面貌，增強看齊意識，還原一名普通黨員應具備的基本素質。
「一做」就是把學習掌握的精神實質運用到工作中，在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，做最普通的自己，從行為上扮演好合格黨員這個角色，從自身的改變，確保黨員大家庭整體素質的飛躍，走好黨的事業每一步。
兩學一做心得體會
要把 兩學一做 落實到發揮黨員作用上。開展 兩學一做 學習教育，就是讓黨員幹部切實發揮好先鋒模範作用，更好地服務改革 服務發展 服務民生 服務群眾。發揮黨員幹部先鋒模範作用，不能籠統要求，要以 讓黨徽閃光，為黨旗添彩 為主題，選準選好不同層次 不同行業黨員發揮作用的有效載體，紮實開展好以 亮職責 亮...
兩學一做心得體會
繼續解放思想，對我們教師工作有非常積極的現實意義。聯絡自己的工作實際，使我深刻體會到堅持解放思想 事實求事的重要性，解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題 要解決思想上鬆懈厭倦 消極應付的問題 要解決思想上畏難發愁 缺乏信心的問題 要解決思想上縮手縮腳 觀望等待的問題 要解決...
兩學一做心得體會
貴在學習，重在落實 學習可以解惑 可以懂道 可以使我們斬斷愚昧與無知，令人睿智，實現夢想，達到希望的彼岸。黨的十八大以來，黨一刻也沒有停止對黨員的教育，開展了一系列教育活動和學習，從 三嚴三實 中國共產黨廉潔自律準則 和 中國共產黨紀律處分條例 的學習，到現在的 兩學一做 廣大黨員通過各種形式學習 ...