教師「十二五」讀書實踐工程活動方案
為全面深入推進讀書實踐工程，持續促進教師專業發展，提高教師的理論素養，增強教育理論學習實效，以全員化、組織化、專業化教育名著閱讀為引領，全面提高教育教學質量，根據青島市教體局檔案精神，結合我校實際，特制定即墨實驗學校西校區 「讀教育名著、做智慧型教師」讀書實踐工程活動方案。
一、指導思想
2023年讀書實踐工程要深入推進「四個結合」，即研讀教育名著與加強師德師風建設相結合，與強化教師專業素質相結合，與改革課堂教學相結合，與研究解決素質教育重點難點問題相結合，全面提高教師教書育人的職業使命感和實施素質教育的能力， 以「讀書與改革」為主題，倡導終身學習，努力營造書香校園，廣泛開展教師讀書活動。
二、讀書活動目標
每位老師閱讀6本教育名著，在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發展的良好氛圍；形成書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園；
1、在讀書活動中 ，實現教師知識的有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提公升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量，促進學校教育的不斷發展。
2、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，積極建構學習型組織。以2023年6本重點研讀名著和100本推薦選讀書目為抓手，開展「研讀教育名著、探索課堂變革」精品研究課展示活動、「讀教育名著、做智慧型教師」優秀教育案例評選活動，推出系列典型經驗和教育教學研究成果。
3、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。學校每月組織一次教師讀書學習成果交流會，每學期組織兩次讀書報告會或研討會，開展一次讀書成果展評活動，通過讀書沙龍、讀書班、讀書報告會等形式，引導教師深入研讀教育名著，進行實踐反思，為教師提供展示交流的機會；引導教師在閱讀經典的基礎上，進行自我反思、研討交流和實踐跟進系列活動。
教師認真撰寫屬於自己的《教育隨想錄》，可以是體會、反思，也可以是敘事、案例，篇幅不限，但必須是真實思考、親身經歷，撰寫之後用一句話概括，形成自己的教育格言。
三、即墨實驗學校西校區讀書實踐工程領導小組
組長： 副組長： 組員:
四、具體安排
1、營造讀書氛圍，自覺讀。
創設書香環境利用，向師生發出「多讀書、好讀書、讀好書」的倡議，宣講讀書活動的必要性及重要性；在校園內的走廊、宣傳櫥窗、牆壁等處張貼宣傳標語、名人名言等；出版校報或校刊。從而營造良好的讀書氛圍，激發師生閱讀興趣。
2、撰寫體會，反思讀。
組織教師每月閱讀一篇文章，每學期閱讀三本教育專著，在此基礎上寫好理論學習筆記。指導教師認真撰寫《教育隨想錄》，要求每月寫一篇教育觀察，字數不少於，每兩月寫一篇教育反思，字數不少於，要寫自己的觀察，自己的思考，杜絕抄襲。
3、研討交流，展示讀。
每月以級部為單位，組織一次教師讀書學習成果交流會；學校每學期組織兩次讀書報告會或研討會，開展一次讀書成果展評活動，通過讀書沙龍、讀書班、讀書報告會等形式，引導教師深入研讀教育名著，進行實踐反思，為教師提供展示交流的機會。
4、開展活動，全面讀。
我們舉行校園讀書節，組織教師讀書成果展示會，舉辦專題講座、舉辦讀書沙龍、舉行讀書知識競賽、教師讀書論壇、好書推介會、「我讀、我思、我感」徵文比賽活動、開展「共讀一本書——共書心靈歷程」活動等等。掀起全校師生的讀書高潮。
五、措施與保障
1、學校建立健全讀書實踐工程評比獎勵機制，每年評選表彰一批讀書實踐工程先進個人和優秀成果；評選結果作為學校評優選先的重要依據之一。通過這些措施，激勵教師不斷的讀書學習。
2、建立經費保障機制，學校將一定資金專門用於購置圖書、獎勵讀書先進個人。
3、建立相應評價制度，加強考核。
學校建立相應的評價制度，對教師的學習計畫、教育觀察、教育反思、讀書報告、案例分析等進行評價，將教師參與讀書工程的情況列入對教師的年終考核，作為教師業績考核的重要組成部分。
附件1即墨實驗學校西校區
讀書實踐工程2023年度工作安排
讀書實踐工程實施方案2019
十二五 讀書實踐工程 實施方案 蘭底鎮小陣小學 2011.3 小陣小學教師 十二五 讀書實踐工程 實施方案 一 指導思想 為落實 讀教育名著 做智慧型教師 平度市中小學教師 十二五 讀書實踐工程 提高教師的理論素養，增強教育理論學習實效，持續促進教師專業發展，激發學生的發展潛能，增強教師的職業使命感...
演泉小學讀書實踐工程實施方案
根據青島市教育局辦公室 關於印發 讀教育名著 做智慧型教師 青島市中小學教師 十二五 讀書實踐工程實施方案的通知 青教辦字 2011 14號 檔案精神和即墨市教體局的具體要求，結合我校實際，特制定以 讀教育名著 做智慧型教師 的讀書實踐工程實施方案如下 一.指導思想 讀教育名著 做智慧型教師 演泉小...
讀書工程實施方案
清豐縣馬莊橋鎮金位小學 書香致遠 讀書工程 實施方案 一 指導思想 書籍是傳承人類文明的紐帶，是人類進步的階梯。讀書，不僅能開拓視野，增長知識，發展思維，更重要的是能淨化靈魂，陶冶情操，提公升精神境界。為更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，落實科學發展觀，在廣大幹部...