清豐縣馬莊橋鎮金位小學「書香致遠」讀書工程
實施方案
一、指導思想
書籍是傳承人類文明的紐帶，是人類進步的階梯。讀書，不僅能開拓視野，增長知識，發展思維，更重要的是能淨化靈魂，陶冶情操，提公升精神境界。為更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，落實科學發展觀，在廣大幹部教師隊伍中大力倡導自主學習之風，提倡「書生本色」，在中小學生中開展閱讀活動，培養學生廣泛的閱讀興趣，營造書香校園，使讀書成為師生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧型和生機。
二、實施目標
活動目標：
1．通過讀書活動，轉變教育理念，積極參與新課程改革，進行教育創新，努力使教師成為學者型教師。
2．通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。
3．通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。
4．促進學校文化發展，營造書香校園，建立學習型學校。
5.通過讀書活動，豐富教師的課餘生活，豐富教師的內心世界，提高教師的知識素養和人文素養。
6、通過開展讀書活動，促進學校圖書室、班級小書庫等的建設，打造書香班級、書香校園。
三、實施口號
讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。
四、實施辦法
1、成立組織
為了更好的地推動此項活動的順利開展，使其更紮實、更有成效，中心校成立了「書香致遠」讀書工程領導小組：
領導小組名單
組長：李川
成員：張在芳
陳會傑 盧麗萍
楊豔紅領導小組負責讀書工程的巨集觀指導，做好計畫制定、活動組織、評價與考核等方面工作。
2、營造良好的讀書氛圍
（1）加強校園環境建設，努力營造適合師生閱讀的良好氛圍，力求讓校園內的每一面牆壁、懸掛的每一幅畫、每乙個宣傳版面，乃至每一顆小草、每一株花都會「說話」。
（2）加強學校圖書室、閱覽室等建設，提高圖書利用率。
（3）班級環境建設彰顯班級文化特色，努力為學生營造閱讀的班級文化氛圍。
（4）建立並完善班級圖書角，充分利用學生的書籍資源充實書架，選定專人管理，負責班級圖書的借閱工作。
3、好書推薦
（1）、師生推薦：每位師生年度初積極推薦給自己留下深刻印象的好書到讀書活動領導小組辦公室。
（2）、學校收集：學校對師生推薦的好書進行歸類整理，並標明推薦書目的名稱、作者、出版社、**、推薦人，上報中心校。
4、建立鼓勵機制
學習中心校精神我校也採取「一補二評三贈」機制：一是補助教師購書，二是評書香型優秀教師、讀書小明星，三是贈送圖書。方法鼓勵教師和學生讀書。
為鼓勵教師購書讀書，我校決定每學年從學校經費中抽取1000到1500元，作為教師購書的專項補助經費。
5、讀書計畫
為提高教師素質，促進校本教研活動的開展，打造書香校園，特制定教師讀書活動計畫：
（一）、推薦讀書內容（參照中心校提供內容）
中心校推薦精讀書目30部
中心校推薦泛讀書目 （30部）
（二）、具體要求：
1、從有利教師自身發展需要出發，全校教師統一在規定的「推薦讀書內容」範圍內，選定同一本書進行精讀。每位教師每月選定一本書進行泛讀。以個人自學為主，充分利用課餘時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。
2、堅持積極參加各種培訓活動，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。
（四）、讀書交流活動
1、以教研組為單位，在校內開展讀書交流會活動。各學科教師談讀書學習的體會、感受或交流反思文章。要求全體教師全員參與，每位教師都要有發言材料，並不少於。
同時，將讀書筆記或心得體會文章上傳至校園網。
2、評選出「十佳」讀書筆記或心得體會文章。「十佳」獲得者在教師會上進行演講，並進行頒獎。
（五）、時間安排
2023年2月中旬，推薦書目階段。學校在校園美化中滲入書香氛圍，在校園內懸掛標語、讀書口號，製作宣傳板麵；營造走廊文化；豐富教室牆壁文化，班級內設有「讀書角」、特色「學習園地」。
2023年3月底，從中心校推薦書目中確定讀書內容。學校讀書領導小組通過調研確定統一精讀內容，全校教師精讀同一本書。
2023年5月中旬，教師通讀、研讀階段，在此基礎上寫好讀書筆記或心得體會。學校進行檢查評比，評出「十佳」講習書筆記，十佳」獲得者在教師會上進行演講，並進行頒獎。
2023年6月底，學校組織交流總結，每位教師都要發言並有發言稿，資料歸檔階段。
2023年9月上旬，學校組織師生讀書報告會，讓優秀教師、學生代表發言，評出「優秀書香型教師」和「讀書小博士」，並頒獎。
2023年10月中旬，舉辦詩歌朗誦活動。
2023年11月下旬，學校組師生朗讀比賽，並頒獎。
2023年12月，總結實施師生讀書工程的成效與不足，思考並實踐更有效的途經與方法。做好年度總結，提出合理化建議，上報中心校。及時將學校開展師生讀書活動的相關材料（文字、**、音像、電子文件等）歸檔。
金位小學讀書領導小組
2012-2-8
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蓓蕾讀書工程實施方案
書是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。通過開展讀書活動，可以建立乙個良好的成才氛圍，促進學生從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。隨著我縣基礎教育課程改革的不斷深入，大量閱讀作為一種新課程理念正逐步為廣大教師 家長...
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