讀書活動實施方案

（2008-2009學年度）

一、活動意義

閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。可以促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養，陶冶學生的情操，本學年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。

二、活動物件

全校學生

三、活動主題

養成讀書習慣建立書香校園

四、活動目的

1、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質。

2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的「書香校園」特色，不斷提公升我校的辦學品位。

3．啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每乙個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每乙個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。

4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣等方面培養學生，教師要真心實意地愛學生。

五、活動時間

2023年10月--2023年6月

六、活動實施過程

1、活動發起階段（2023年10月）

10月中下旬，在我校召開「書香溢校園、知識伴我行」啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開闢一快「讀書交流園地」。

2、積極開展讀書活動階段（2023年11月-—2023年5月）：

（1）3月起—11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯後休息時間、晚上在家完成作業後的時間進行有計畫、有選擇地讀書。利用好每週三的最後一節課時間，每名學生建立「採擷集」，收集積累好詞好句。

（2）「書香班級」要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室裡充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，並根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

（3）「書香家庭」要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，並且每學期能以文章形式完成乙份親子共讀的感想和體會。

（4）「讀書之星」要求：成績優秀，平時能堅持讀書，並認真寫讀書摘記、心得體會，並有文章在校以上刊物發表。

（5）教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會並及時傳送到學校網頁上。

（6）建立學生「讀書記分卡」制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，並對學生的讀書情況在期末予以評價。

3、總結表彰階段（2023年6月）

七、活動要求

1、讀書陣地建設

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，並提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好「捐一本好書」、「讀一本好書」活動；家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

2、開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等**並茂的書籍為主。