梅花學校教師讀書活動實施方案（2011-2013）
一、指導思想
通過形式多樣的讀書活動，提公升教師文化品位和精神境界，實現教師理念素養、師德修養與學科技能的綜合提公升，促進教師專業發展。
二、活動目的
1．通過讀書，更新和重構教師知識結構，完善職業情感與道德，提公升教師的素質與教育教學能力，進一步提高課堂教學質量。
2．通過讀書，陶冶老師的生活情趣，促進教師的精神、氣質和品性得到進一步提公升，努力建設教師的精神家園。
三、活動主題
「閱讀啟迪教育智慧型——悅讀·品味·應用」；
四、參加物件
全體教師。
五、活動形式
教師讀書活動採取自主閱讀、團隊閱讀、評比展示、交流分享的形式進行。
六、活動要求
1．學校高度重視，加強領導，組織力量，緊密配合，努力營造讀書氛圍，推進讀書活動的廣泛深入開展。
2．注重讀書團隊的建設。依託教研組建設學習共同體。
3．確保讀書質量。讀書團隊和教師個人應有明確的讀書計畫，每位教師應完成一定數量的讀書筆記和札記，並結合教育教學工作實際，撰寫一篇有質量的心得體會。
4．創新讀書形式。有效地利用教師業務時間、節假日及暑期，積極開展靈活多樣的讀書活動，如「讀書論壇」等。在學習方法上要做到個人自學與團隊學習相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實際相結合。
九、保障措施
1．學校把教師讀書活動納入年度教育工作目標考核，確保讀書活動的順利開展。
2．學校落實教師讀書活動經費，為教師讀書活動創造條件。
3．認真落實責任。校長負責檢查中層幹部的讀書情況，中層幹部負責檢查教師讀書情況。
4．學校設立教師讀書活動優秀個人和優秀團隊獎項。
5．參加讀書活動的教師，按規定計算繼續教育學時，並納入教師的年度考核。
梅花學校
2011、3
教師讀書活動實施方案
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創造未來的學習方式，是實現高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業發展的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展 校本研究 與其說是從 問題 開始的，不如說是從 讀...
教師讀書活動實施方案
2011 2012學年度普豐中學 為深化教師職業道德教育，全面提高教師教書育人的業務能力，培養造就 師德高尚 業務精良，具有現代教育思想 紮實專業知識 良好教學方法 較強科研能力 的高素質教師隊伍，全面提高教育教學質量，根據中心校下發的 關於陽羅洲鎮中心校開展教師讀書活動的實施意見 及讀書書目安排，...
教師讀書活動實施方案
一 指導思想 通過形式多樣的讀書活動，提公升教師文化品位和精神境界，實現教師理念素養 師德修養與學科技能的綜合提公升，促進教師專業發展。二 活動目的 1 通過讀書，更新和重構教師知識結構，完善職業情感與道德，提公升教師的素質與教育教學能力，進一步提高課堂教學質量。2 通過讀書，陶冶老師的生活情趣，促...