師生讀書活動實施方案

2021-03-04 07:28:20 字數 2200 閱讀 5418

甘州區三閘鎮中心學校師生讀書活動

實施方案

一、指導思想:

以「形成全員學習、終身學習的學習型校園,促進學生的全面發展」為根本,以深化課程改革和推進素質教育為目的,以教育教學為依託,以語文閱讀活動為載體,組織和引導全校學生以及全體教師讀書學習,努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提公升師生的人文素養,為師生的可持續性發展打下堅實的精神基礎,促進我區教育教學水平的不斷提高。

二、活動目標:

(一)整體目標

通過讀書活動的開展,進一步完善師生的文化知識結構,豐富文化知識內容,培養深厚的文化底蘊,提高全體師生創新精神和實踐能力,營造濃厚的校園文化氛圍,彰顯我區學校的整體辦學特色。

(二)具體目標

1.教師方面:

通過開展讀書活動,使廣大教師牢固樹立「學高為師,德高為范」的教育理念,進一步增強學識功底,打造一支學有專長、教有特色、富有人文底蘊的教師隊伍。

2.學生方面:通過開展讀書活動,培養學生良好的閱讀習慣和讀書興趣,開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實文化底蘊,促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動物件:

全校教師、學生

四、活動實施:

(一)活動指標:

能欣賞文學作品、閱讀科技作品、簡單的議**、淺易文言文和誦讀古代詩詞,初步領悟作品的內涵,有意識地在積累、感悟和運用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文,借助注釋和工具書理解基本內容,能背誦優秀詩文80篇。能利用圖書館、網路蒐集自己需要的資訊和資料,初中階段課外閱讀總量不少於260萬字,每學年閱讀兩三部名著。

(二)實施途徑:

1.精心組織,形成網路

學校要把讀書活動與「正教風、強素質、提師能」活動相結合,與新課程改革相結合,與師德師風建設相結合,與推動學校的素質教育相結合,與全面提公升學校的教育教學水平相結合。同時,利用廣播站、牆報、黑板報等各種宣傳工具進行大力宣傳,造成學習的濃厚氛圍。要在師生中成立讀書小組,切實組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀。

要充分發揮家長的作用,建議有條件的家庭要經常性帶孩子到圖書館、閱覽室、書店等開展讀書活動。

2.注重指導,培養習慣

學校要重視對學生閱讀方法的指導,根據學生的年齡特點和閱讀能力,幫助學生制訂學期閱讀計畫,並向學生推薦適合閱讀的各類書目(初中學生閱讀書目由各學校根據課程標準要求,自行選定)。要將閱讀指導課納入學校的課程計畫,閱讀指導老師要教給學生讀書方法,培養學生良好的讀書習慣。開辦「好書介紹」 、「讀書心得」等宣傳欄目。

要教會學生寫讀書筆記,並要求學生根據閱讀內容進行好詞、好句、好段等摘抄,有意識地培養學生寫日記的習慣。

3.營造氛圍,激趣引路

各學校要配合讀書活動的開展,努力營造閱讀氛圍,保證讀書時間(每天學生在校讀書時間不少於30分鐘),讓學生在寬鬆、自由、靜雅的環境中接受知識的薰陶,學會與書本對話。各校要重視和加強圖書室、閱覽室的建設,要根據教育發展新形勢和新課程對教師和學生的要求,淘汰那些知識陳舊、不適合師生閱讀的書籍,重新添置符合師生閱讀層次、引發師生閱讀興趣和適應形勢要求的書籍,各校要首先配齊推薦書目中所規定的圖書。每個班級都要建立圖書角,可由學校圖書室負責提供圖書,也可由各班級學生自帶圖書,交流閱讀,要做到常換常新。

還要積極倡導家長為學生創設家庭小書庫,為學生讀書營造良好氛圍。

4.搭建平台,展示成果

為激發師生的讀書興趣,培養閱讀的主動性和積極性,各學校要積極開展豐富多彩的讀書活動和競賽。平時各班要開好每月一次的讀書班會。學生在老師或家長的幫助下,定期出版手抄報,並組織評比活動,要利用學校和班級的宣傳欄、黑板報開設「閱讀專欄」,報道閱讀積極分子、刊登學生的閱讀習作,要積極鼓勵師生向各級各類刊物投稿,參加各類**、作文評比。

每學期要選取一些重要的節日(如五

一、六一、國慶等)開展一次讀書節活動,匯報閱讀成果,並將學生參加讀書活動獲獎情況裝入成長記錄袋。

五、活動步驟:

1.啟動階段:(每年9月)

主要工作:

⑴ 各學校根據區下發的《讀書活動實施方案》,結合本校實際,制訂本校的讀書活動方案。

⑵ 各學校在做好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設的同時,根據所提供書目,添置圖書,為讀書活動的全面啟動做好準備。

2.實施階段:(每年10月—第二年5月)

主要工作:

圍繞學校讀書活動實施方案,正常開展各項讀書活動。

⑴保證讀書時間:學校要妥善安排好每天的讀書時間,保證學生每天的課外閱讀時間(在學校和家庭的課外閱讀時間均不少於30分鐘)和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定,並排入課程表。

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