—— 衣帶漸寬終不悔
當知道要參加什麼「班主任培訓」時，我心裡不禁想：「培訓，肯定又是忽悠人的，應付應付就過去了。」但參加這次班主任培訓後，我隱隱感覺到這一次是真的不同尋常。
這次班主任培訓規定學習時間，按時完成作業，平台交流感受，建立網路班級……幾番鏖戰，該到鳴金收兵之時了，心中不免有萬分感慨。通過這次培訓我受益匪淺，收穫很多，但由於本人才疏學淺，不能很好地駕馭語言文字去寫出什麼過人的言論，只能對這次培訓活動**幾點感受：
一： 明確了責任
擔任班主任工作以來，最主要的感覺就是忙，總認為只要忙完班級裡的瑣事，能波瀾不驚地送學生平安回家就算完成任務了。通過此次培訓學習，讓我重新認識了自己的工作性質，班主任工作並不像我想象的那麼簡單，這是一項複雜而又神奇的事業。此次培訓學習我感覺自己肩上的擔子更重了，班主任是學生的掌舵人，會對孩子的一生產生重要的影響。
從現在開始，我要加倍珍視這份神聖而艱鉅的工作，把小班主任當成大事業，盡心盡職。
二：提高了能力
在日常的工作中，我們常常會覺得心有餘而力不足，忙得夠嗆，但效果平平。究其原因，主要是由於工作方法不科學、不得當，才會事倍功半。參加此次培訓後，我發現其中**的許多問題，正是自己在平時的工作中有困惑的地方，有待改進的地方。
俗話說要學以致用，於是我在班主任工作中馬上進行了如下一些嘗試：開學初，讓每位學生定乙份學期計畫，要求不能太高，要根據自己的實際情況制定出乙份切實可行的計畫，要做到詳實，真實；舉行了班幹部競選，既講民主，又對學生進行必要的引導，選出那些有號召力，能切實為班級幹事的好幹部；重新排定座位，一改以往由老師指定的做法，最大限度地滿足學生的意願；進行班規大修改，刪掉過時的，難操作的，補充一些眼下所需要的條款；由學生集體討論確定班隊課的活動內容，老師當顧問，當觀眾；成立班級仲裁委員會，協助老師處理一些班級的日常問題……正所謂「方法得當，事半功倍。」通過此次培訓，讓我學習到了很多新的教育理念，在教學中運用了很多先進的教學方法，在教學中的嘗試讓班級的面貌發生了很大變化，培訓學習帶給我的班主任工作乙個又乙個的驚喜，讓我對以後的班主任工作更加充滿了信心和力量。
三：認識了不足
這次培訓學習讓我的班主任工作有了一些進步，更讓我看到了自己的不足。看著別人理論滿腹，經驗厚積，智慧型閃光，我從心底感到慚愧，感到不安。乙個裹足不前的班主任，最終將會如何呢？
我陷入了深深地沉思之中。此次培訓為我解除了疑惑，給我以後的班主任工作指明了方向，我要努力學習先進的教育理念，多聽專家講座，通過學習培訓反思自己的不足，總結經驗教訓。
四：找到了方向
從那些成就非凡的班主任身上可以看到：成功的背後都包含著巨大的艱辛，正是因為他們有著永不停息的精神，始終踐行在「認識自我、發現自我、發展自我、創造自我、成就自我」的漫漫長路上，才能聞到一路花香。班主任工作是一項常做常新的工作，我要讓自己擁有足夠的愛心、細心、耐心和信心。
此次培訓學習讓我再一次堅定了自己的信念：今天，是乙個新的起點。今後，我將從以上幾個方面著手，對學生「動之以情，深於父母，曉之以理，細如雨絲」，讓我的學生健康成長，讓我的班集體成為最優秀的班集體。
「衣帶漸寬終不悔」既然選擇了教師，選擇了班主任，我會一步乙個腳印，在這條沒有終點的路上永遠走下去！
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