第3課製作一周食譜表教學設計

一、故事匯入

我們資訊園中的三個好朋友在**什麼話題？原來他們聊起了家裡的食譜，大強介紹起自己的早餐，說平時早晨時間緊，早餐一般是雞蛋、牛奶、麵包。能能則為週末的膳食安排提建議，能能說到了週末時間比較充裕，可以吃比較複雜的飯。

他們由櫃子得到啟發，小麗提議用**製作出家庭一周食譜。如何製作食譜表呢？我們一起來**好不好？

我們製作食譜表就是要用word來製作乙份**，我們先來認識一下**（出示課件）這是我們每個班級裡面都有的課程表，這就是乙份**，**中像這樣橫著看我們把它叫做行，豎著看我們把它叫做列，像這樣的乙個格我們把它叫做單元格，上面是標題，最上面一行是表頭，表頭是用來向這樣表明下面的專案的。

那你看這個**有幾行幾列組成的？

我們再來數一數這個**有幾行幾列？

二、建立一周食譜

你準備把我們的食譜表做成幾行幾列啊？也就是說要做多少個才放得下一周的食譜呀？一周有7天，一日有3餐，這是7行3列，我們再加上表頭一行和輸入星期幾的一列也就是說乙個8行4列的**剛剛好！

那**怎麼做哪？

請同學們快速的自學課本第13頁的內容按照上面的任務對話和操作步驟來建立乙個**。

建立好**後我們單擊單元格，輸入內容，**中的文字可以像普通文字一樣去排版。

（提醒學生遵循「早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少」的原則來填寫**。先做完的同學可以幫助你組沒有完成的同學。）

我們的乙份食譜表馬上就要完成了，可是我們的家人要嚴格按照這個食譜表來合理飲食，少了監督員是不行的，你看我們的好朋友大強在他們家就做起了小小的監督員，來監督家人按照這個食譜表合理飲食。那我們還要在我們製作的**上加入一列來記錄監督的情況。怎麼加上一列哪！

我們還是快速的自學課本第14頁的內容在**的最後一欄插入新的一列，填寫「我來監督」

你試一下看能在最上面加一行嗎？

可是爸爸又說了「早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少」，這樣的話午餐的品種多了，就感覺午餐這一列有點窄了，影響了**的美觀，但是它可以跟早餐「借」點兒地方，怎樣調整他的列寬哪？課本15頁方法自學，注意調整列寬的時候注意滑鼠的位置和形狀。

先做好的同學可以幫組你組的同學來完成！調好了嗎？

現在請同學們看這兩個**有什麼不同？

（左邊沒有標題，右邊有，沒有標題影響它的美觀，不好看）

那怎樣新增標題哪？

老師告訴同學們要用到拆分**來完成，方法就是

1、將游標定位在**的第1行第一列。

2、執行「**」——「拆分**」

3、輸入標題。

我們到這裡乙個一周的食譜表就算完成了。下面我們在大顯身手小組合作選擇下面任意乙個問題進行研究。

小結：今天我們學習了製作**，在這節課上，你學會了什麼?

如何建立**

新增行列

調整列寬

拆分**

八、板書設計

第3課製作一周食譜表

1、建立**

2、新增行、列

3、調整列寬

4、拆分**