「用word製作一張精美的書籤」微課教學設計
學科微課名稱知識點**
小學資訊科技
用word製作一張精美的書籤
不是教學教材知識，南昌大學附屬小學紅谷灘分校資訊科技自編教材。重點：1、學會在word中繪製圖形。
2、學會設定圖形屬性。難點：1、如何在繪製圖形中填充**。
2、如何在繪製圖形中新增文字。
教學背景教學型別
學習使用word製作漂亮的書籤，要求學生已會使用word輸入文字、排版文字，會使用word插入**插入文字框等一些常用操作。講授法、演示法
本微課為我校四年級的學生設計，四年級的學生的學習主動性強，有一定的自學能力，在學習中會舉一反三，認真思考。我校從一年級開始開始資訊科技課程，四年級上冊的資訊科技課程即為word2003軟體的使用。經過兩個月8個課時的學習，學生對word2003操作有一定的基礎，對接著學習一些word例項非常感興趣。
小學四年級的學生在學習中會有自己的創作思維，但對於實踐性操作方面，還是以直觀學習為主，所以此知識點我採用了資訊科技課堂中常用的講授法和演示法。
在word中繪製圖形、設定圖形文字、圖形顏色等操作是word學習中較為重要的學習內容，使用word製作漂亮的書籤，可以引起學生極大的學習興趣。
教學過程
內容畫面
時間教學內容
適用物件
設計思路
內容：您好，本次微課重點講解
一、片頭第1至2張
如何使用word 2003製作漂亮20秒以內
（20秒以內）ppt
的書籤。
第一節內容：
第3張ppt
開啟word2003，新建文件。
二、正文講解
第二節內容：
（4分20秒左
繪製橢圓，設定橢圓的線條顏
右）色、填充顏色和線條粗細。
40秒120秒
第三節內容：
給橢圓新增文字，並對文字進行排版，最終完成書籤的製作。
130秒
內容：好了，一張漂亮的書籤就
三、結尾製作完成了，感謝您認真聽完
第4張ppt
（20秒以內）這個微課，接下來就看您的表
現啦。20秒以內
本次微課雖然只有6分多鐘，但是我花了很多精力去準備，從選題、備課、準備錄影錄屏等硬軟體工具到最後剪輯，就用掉了半個月的時間。我從中學到了很多了很多東西，對微課的理解也更深刻。
「微課」是指按照新課程標準及教學實踐要求，以**為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。它的形式是自主學習，目的是最佳效果，本質是完整的教學活動。因此，對於老師而言，最關鍵的是要從學生的角度去製作微課，而不是在教師的角度去製作，要體現以學生為本的教學思想。
教學反思（自
本節微課從匯入到小結都體現了學生學習的整個過程，給學生展示
我評價）
已製作完成的書籤，快速引起學生的學習興趣。演示操作過程，讓學生有直觀可行的學習過程。最後的小結，再次加深學生對知識的理解。
為了讓學生感覺到好像老師就在面前教，我特意錄了個人**置於教學**右下側。
但是，本次微課還有很多不足之處，比如**中課件不夠清晰，聲音有點滯後還帶點噪音，**達不到高畫質水準，這些都是我要改進的地方。請各位專家、老師和學生多提寶貴意見。
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