記敘文幾種常見的結構形式人生若只如初見
1.逐層遞進式
文章各個片段的中心之間形成層遞關係，使得文章主旨不斷昇華或深入。比如寫作《感受幸福》，第乙個片段可以寫幼時母親給我買一串冰糖葫蘆的甜蜜，次寫中考前夕父親給我理解的溫馨，最後寫不久前「我」在生活中的一次奉獻所帶來的充實感和自豪感，這裡
一、二兩個片段間構成了「物質——情感」的遞進。
2.片斷並列式
對於記敘性作文來說，可以是同一時間、不同空間的片段形成並列，也可以是不同時間、同一空間的片段形成並列。比如朱自清的《冬天》，全文四段，首段寫幼時父愛，第二段寫友誼溫馨，第三段寫夫妻情深，三個片段都發生於冬天這一季節，但時空變換，成為有序的並列式。
3.一線串珠式
即根據內容特點擊準恰當線索，串起表現主旨的材料。一線串珠式的基本框架是由實物引起話題——就實物陳述往事——因實物抒發感情。如習作《我的視線》以一把藍色雨傘作為穿越時空的線索，文章構思時擷取這代表親情之愛的雨傘，以母愛和對母親的愛作為落筆，流露出的是濃濃的情，感人至深。
4.情景交融式
即文章中心確定後，以此為輻射點，廣泛展開聯想，組合材料，讓情與景相映成趣。比如習作《美好的生活》，將今晚月色與盛唐詩歌、星空的浩渺與人腦的精微、小徑的幽靜安謐與登臨送目的瑰麗雄奇、自然界的和諧與親情的溫馨結合起來，讓美好之情滲透到生活中的美好之物、美好之事之中，主題突出，意趣盎然。
5.點面結合式
找準乙個切入點，由點及面組織文章內容。如畢淑敏的作品《回家去問媽媽》由出遊敦煌回來偶然聽媽媽憶及往事得出「在我和最親近的母親之間，潛伏著無數盲點」的感悟，繼而寫道「我們在悲痛中愕然回首，才發現自己遠遠沒有長大」，「趁老樹虯蚺的枝丫還鬱鬱蔥蔥時，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。問她對你充滿艱辛的誕育，問她獨自經受的苦難。
問清你幼小時的模樣，問清她對你所有的期冀……」。點是面的體，面是點的延伸，材料排列有序，思路清晰。
另外，較為常見的結構形式還有前後比照式、懸念設定式、鋪敘點化式、虛實相生式等等。
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