江蘇教師考試 安排文章結構 記敘文

2022-03-10 09:52:58 字數 507 閱讀 3337

江蘇政法幹警考試(**:

(一)記敘文

記敘文的開頭切忌以議論開篇,如能採用環境描寫、渲染氣氛或引人人勝的懸念開篇就容易引起評卷老師的注意,達到出奇制勝的效果。例如作家盧年初《帶著村莊上路》就這樣開頭:「我那時以為這一生大概只會做一件事:

離開村莊。」就有出奇制勝的效果。而記敘文的結尾無論採用何種方法,關鍵是處理好記敘和議論、抒情的關係,做到自然得體、渾然天成,既不隨意拔高,也不草率行事,不了了之。

至於文章的過渡、照應操作比較簡單在此不敘。

記敘文線索或脈絡的安排非常重要,安排好了線索,不僅能使文章敘事集中,而且可以使文章波瀾起伏。常見的線索有:以中心事件為線索,如乙個同學以《慢慢長高的時光》為題,以「自己由矮個子變高個子」為線索,把十幾年來母親如何關心自己長高的事串起來,敘事集中,情感真實,收到很好的效果;以某一實物為線索,寄情於物;以感情為線索,往往通過寫情感的起伏變化來達到獲取高分的目的。

在寫考場記敘文時,還可以嘗試打破常見的文章結構方式,往往能收到意想不到的效果。下面幾種結構模式可供借鑑:

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記敘文系列之用描寫豐富文章

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高考記敘文結構模式

2010年高考記敘文結構模式 近年高考語文,由於不少考生一味模仿部分高分作文,片面追求形式上 創新 致使考場中上出現大量的 四不象 作文 有些考生忽視常規作文的結構訓練,缺乏快速架構作文的能力,所寫作文思維紊亂 殘缺不全 顛三倒 四 主次不分,不能讓閱卷人在快速審讀中迅速把握其思維邏輯,自然只能得到...