中年級自信30練
目錄第一練用嘴說話和用筆寫話
第二練把話說清楚、具體、連貫
第三練把話說準確、生動
第四練用眼睛觀察
第五練用其它器官體驗
第六練按一定順序觀察
第七練觀察事物的聯絡
第八練發揮聯想
第九練發揮想象
第十練觀察描寫人的外貌特點
十一練觀察描寫人的言行和興趣愛好
十二練觀察描寫人的情緒心態
十三練觀察描寫人物的性格
十四練觀察描寫人物的關係
十五練寫人小結
十六練觀察描寫景物的固定特點
十七練觀察描寫景物的季節特點
十八練察描寫景物的動靜變化
十九練在寫景中表達心情·寫景小結
二十練把事情寫完整、清楚
二十一練寫事要有順序
二十二練事要有感情.寫事小結
二十三練明確要說什麼理
二十四練要有正確的看法和理由
二十五練要有有代表性的材料和合理的順序
二十六練說理小結
二十七練抓住特徵寫事物
二十八練學幾種說明事物的方法
二十九練在寫物中表達感情.寫物小結
三十練自信段結業練習
中年級精進30練
目錄起步課怎樣才算寫好作文
第一練觀察事物要完整 、有序
第二練觀察事物要有重點
第三練觀察事物要具體、形象
第四練寫好景物的固定特點
第五練好景物的季節特點
第六練寫好景物的動靜變化
第七練我能把景物寫好
第八練寫好人的外貌神態
第九練寫好人的語言動作
第十練寫好人的興趣愛好
十一練寫好人的情緒心態和性格
十二練我能把人寫好
十三練順敘 ·倒敘·插敘
十四練練換人稱、換角度、換位敘事
十五練把握詳略寫好事·敘事抒情巧融合
十六練確認識「真情實感
十七練大多數人說理
十八練說理要有能服人的理由和依據
十九練把道理說通透
二十練說明事物的製作過程
二十一練說明事物的功用
二十二練動活潑的說明事物
二十三練美醜·是非·真偽
二十四練形象和抽象
二十五練集中與發散
二十六練順向與逆向
二十七練分析與綜合
二十八練寫好讀後感
二十九練寫好材料作文
三十練寫好話題作文
中年級昇華36練
目錄起步課作文要有品位
第一單元新穎·活潑·嚴實·深刻
第一練鸚鵡學舌為什麼好笑
第二練問渠哪得清如許？為有源頭活水來
第三練電單車快還是剃頭刀快？——正確使用概念第四練世界上沒有兩片相同的樹葉
第五練 「我是中國人」——學著正確判斷
第六練哥哥的哥哥還是哥哥，叔叔的叔叔呢？——學學推理第七練上帝能造出一塊自己扛不動的石頭嗎
第八練除了老師教的，他什麼都會
第九練糊里糊塗的玉皇大帝
第二單元機智·幽默·含蓄·虔誠
第十練我養肥一頭豬容易嗎
十一練她生的孩子都是賊
十二練 「數一數二人家
十三練善意諷刺
十四練 「有些地方很安全
十五練 「我們這兒還賣手紙呢
十六練 「本版原為慶祝申奧成功而留
十七練言為心聲
十八練別人這樣說我能明白嗎
第三單元正直·豁達·慈悲·寬厚
十九練辨是非，分善惡
二十練認清美醜，識別真偽
二十一練 「難得糊塗
二十二練 「千里修書只為牆，讓他三尺又何妨二十三練 「無惻隱之心，非人也
二十四練 「走路恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈二十五練 「上天不雨粟，何由活蒸黎
二十六練君子**之美，不**之惡，小人反是二十七練以責人之心責己，以恕己之心恕人
第四單元純潔·高雅·謙讓·從容
二十八練給自己留一片淨土
二十九練學會淨化自己
三十練歲寒三友松梅竹
三十一練拒絕低階趣味
三十二練凡而不俗
三十三練海納百川，有容乃大
三十四練 「忍」字心上一把刀
三十五練他自猛來他自狂，我當春風拂山岡
三十六練培養風度結束課
小學中年級作文教學的改革措施
作文教學是語文教學中不可或缺的乙個環節，是對學生進行語文素質訓練的重要陣地。寫作水平和寫作能力的高低，是乙個人能否較好地運用語文知識及其語文素質的綜合體現。大綱指出 學生的語文水平怎樣，作文是乙個衡量的重要尺度。可見，作文在語文中的比重之大。而小學中年級是作文教學的起步和初步成形階段，其重要性可見一...
小學生作文 中秋賞月
mawenting 今天是八月十五中秋節，我們全家人都出來賞月。夜幕降臨了，月亮帶著溫馨的夜風，帶著熱鬧的蛙聲，靜悄悄的走近了我們。我們每人搬了乙個小凳子，坐在院子裡，一邊吃月餅一邊賞月。翹首昂視，一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個天空。幾顆星星眨著懶惰的眼睛，簇擁著一輪明月，它像乙個閃閃發光的玉盤懸...
我校中年級小學生使用字典情況調查報告
根據調查的統計結果，結合本人在學校的日常教學，發現在學生的學習中存在著一些非常值得關注的現象，對此作如下分析 一 調查物件與工具 物件為我校中年級學生及部分學生家長，並分別編制了學生問卷 家長問卷。二 調查方式 小學中年級學生自查字典習慣養成研究問卷包括兩部分 學生問卷和家長問卷。涉及的樣本數三四年...