店長管理技能提公升培訓班

2021-03-04 01:55:59 字數 2599 閱讀 4314

賽瑪特商學院2023年度第一期

方案主辦:賽瑪特商學院

承辦:各事業部

二0一四年六月十八日

一成立背景及目的

(1)背景

對於零售企業而言,門店是企業利潤的實現者,是企業發展的最核心部分。門店效益,是門店價值的最直接體現,如何提高門店效益,是所有零售企業一直都在探索的問題。而作為門店管理者的店長,他的工作能力及領導能力,直接影響著門店的銷售業績。

但隨著零售業的不斷發展,對店長的要求也越來越高,優秀店長的匱乏逐漸成為了門店管理的瓶頸。一名優秀的店長,不僅是企業在終端的代表,是業績的責任者也是公司政策的執行者,小到店內的布景道具,大到門店的人員管理、銷售管理、店面形象,都是店長的職責範圍。店長作為門店管理的核心,需要站在經營者的立場上,綜合的、科學的分析店鋪運營情況,全力貫徹執行公司的經營方針。

而目前大多數店長只是充當一名執行者,在其他管理能力方面沒有足夠的意識,所以讓店長明確自己的角色和定位,全面發揮店長的職能,就要求我們必須從店面管理的各個模組著手,統一思想,統一標準。

近幾年來,隨著賽瑪特集團的快速發展,各區域門店迅速擴充,店長數量也急劇增加,但各個店長的管理能力卻參差不齊,門店管理的效果並未達到公司預期水平。如何提公升店長的管理能力,給公司以及各事業部帶來了前所未有的考驗。通過與各事業部的交流溝通以及對各門店日常運營的考察和分析,我們發現店長在團隊管理、銷售管理以及店面日常事物管理等方面都需要提公升,店長管理技能的培訓也因此顯得尤為迫切和重要。

(二) 目的

1.提公升店長人員管理和團隊建設的能力,保持門店人員的穩定性和積極性;

2.提公升店長銷售管理能力,增強客戶意識,提高門店效益;

3.規範終端門店陳列,打造專業形象,增加銷售氛圍,促進門店銷售;

4.提公升店長門店常規事務管理能力(培訓、盤點、財務等),提公升工作效率,增強解決問題的能力。

二時間安排

2023年6月下旬至2023年9月中旬,共4個階段

主體環節時間:

由於店長基數大,管理水平參差不齊,根據店長實際管理技能高低,分為:初級店長、中級店長、高階店長培訓,第一期以初級店長為主:

備註:初級店長由各事業部統計(事業部根據各店長管理期間表現評定)

三培訓地點

培訓期間申請307培訓室

四組織單位

主辦:賽瑪特商學院

承辦:各事業部

五參與物件

賽瑪特集團各事業部評定的初級店長

六具體流程

(1)宣傳板塊

1.開班資訊通知,包括培訓時間、地點,到場人員資訊等(責任人:馮吉)

2.宣傳物料準備,橫幅等(責任人:劉君逸)

3.新聞稿(責任人:段秀娟)

4.文化牆(責任人:馮吉、段秀娟,劉俊逸)

(二)主體流程

簡要流程:

1.前期籌畫(責任人:袁圓、蔣宛霖、陳丹青)

2.培訓需求調查表、評估表以及學員簽到等事宜(責任人:馮吉,劉君逸)

3.會場前期布置,包括會場申請,布置,裝置除錯等(責任人:馮吉、袁圓)

4.培訓期間記錄(責任人:馮吉,劉君逸)

5.會後場地清理(責任人:劉君逸,馮吉)

6.培訓結束資訊彙總(責任人:馮吉、劉君逸)

第一篇章:店長管理技能之團隊管理,開班時間:2014.8.13,課程安排,如附表所示:

第二篇章:店長管理技能之銷售管理,開班時間:2014.8.14,課程安排,如附表所示:

第三篇章:店長管理技能之終端陳列管理,開班時間:2014.9.17,課程安排,如附表所示:

第四篇章:店長管理技能之常規事務管理,開班時間:2014.9.18,課程安排,如附表所示:

備註:以上課程和講師都是初步計畫,後期都會根據店面實際情況和實際需求做相應的調整。

七培訓總結

1.每一期店長管理技能提公升班結束後,統計人員到場情況,落實獎懲

2.每一期店長管理技能提公升班結束後,召開部門會議,分析現場細節,規範培訓細節流程

3.培訓需求表和評估表等資訊彙總,了解店長實際需求,找到培訓中的不足,提高培訓技能,並嚴格按照培訓服務於實踐的大方向改善培訓課程

4.通過**溝通和現場交流形式,了解學員真實感受以及培訓效果,改善培訓方式,加強培訓工作的專業性、趣味性和實用性

八培訓效果跟蹤

(一)考核方式:

1.終端巡場

2.**抽查

(二)考核物件:

初級店長及其所在門店全體人員

備註:培訓過程中會設定轉訓內容,即需要店長把一些課程轉訓給門店相關人員,提公升門店整體競爭能力,商學院會通過以上2種方式持續跟蹤,檢查店長是否有落實到位的,為了更好的開展此項工作,建議把此項計入店長的kpi考核中。

為了保證本期學員教學順利開展,也為了讓所有的學員獲得最好的學習效果,讓我們共同遵守以下約定:

1.參加培訓期間,嚴格遵守作息時間,不得無故遲到早退

1.上課認真聽講,積極參與,做好筆記

2.上課期間,手機關為靜音,下課方可接聽

3.愛護公共財物,保護環境衛生和整潔,教室內不允許吸菸

4.積極參與各項集體活動,服從組織者安排

學習精神

1.以飽滿的熱情和積極的態度全身心的投入到學習中

2.培訓期間積極思考,明確是我要學習,而不是我要學習

賽瑪特商學院

2014.6.18

本次培訓班最終解釋權歸本賽瑪特商學院所有

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