為了加強對職業技能培訓工作的管理，提高職業技能培訓質量，增強培訓教師的工作責任心，特制定本職責。
一、培訓教師的主要職責
（一）教師應忠誠職業教育事業，樹立正確的教育思想，對培訓學員既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
（二）教師應自覺遵守國家法律，嚴格遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
（三）教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。要積極開展培訓教學研究，撰寫教研**或調研報告，努力提高培訓教學水平。
（四）培訓教師在確保上好每一次培訓課的同時，要及時與培訓班班主任交流教學資訊，共同解決培訓教學過程中遇到的有關問題，保證每次培訓課的質量。
二、培訓教師工作基本要求
（一）每位教師應根據培訓班型別、培訓物件及專業不同，制定科學合理的培訓教學計畫及教學進度安排表，精心製作培訓課件，確保培訓教學內容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時間不少於2小時。
（二）教師對所授（培訓班）課程教學質量全面負責,充分考慮**學習特點，在培訓教學過程中時刻保持與培訓學員的有效互動，共同**培訓課題,堅持理論與實踐操作緊密結合，實用性、可操作性要強。培訓班結業時要求每名學員認真填寫培訓意見反饋表，針對學員反饋意見及時梳理總結，不斷改進培訓方法，確保培訓效果。
（三）培訓班每次集中培訓時，培訓教師必須提前半天準備好所需教學裝置及實訓器材，不准缺課，教師因特殊情況下不能按時上課，應提前兩天通知培訓科，並安排補課時間。
（四）教師要嚴格執行縣人社局對培訓學員職業資格證書考試制度，對自己所擔任的課程和班級一定要按照勞動部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學員通過考試，能拿到職業資格證書。
☆☆☆技工學校
2023年1月6日
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