而這一切，我心知肚明。我只能每天比別的老師來得早，走得晚，微笑著迎送每乙個孩子。我要用自己的愛與責任讓家長們放心地把孩子交到我的身邊。
班級穩定了，人心穩住了。可這個班所處的環境實在讓人感到壓抑，早上起來，出太陽時，教室裡被照得亮堂堂的，部分學生幾乎是坐在烈日下上課，不到半節課時間，學生已大汗淋淋。在這樣的環境下，學生能安心學習嗎？
不能！我去找窗簾，可畢竟條件有限，還是沒有解決日照的問題。最後我只好因地制宜，想辦法解決這個問題。
每天早上
一、二節課是太陽照得最厲害的時候，我讓學生把桌子挪到沒曬到的地方，雖然教室裡看上去亂七八糟，可孩子們卻顯得異常整齊和安靜，因為他們感受到了愛。
隨著冬季的到來，教室裡又面臨著乙個很大的問題——黑暗。學校領導也很關心，讓我為教室購買了高亮度節能燈。教室亮了，學生樂了，家長們也放心了。
然而，學校正在搞修建，上課時，每當窗外傳來各種噪音，我都會用激勵的語言、風趣的故事抓住學生的注意力，我用充滿熱情和激情的狀態感染著學生，讓他們不至於受到環境的影響，畢竟這樣艱苦的環境只是暫時的。我有責任讓孩子們快樂學習，我用愛與責任詮釋教育。經過師生一年的共同努力，我班在全縣統考中榮獲全縣語文科第一名。
今年已經是第四年了，在這四年裡，我像關心自己的孩子一樣關心著每乙個學生，在教學中，我努力**新方法使學生學得輕鬆、記得牢。並且通過各種教學方式，拓展學生的知識面，培養學生的綜合能力。例如，組織學生開展「美食大會」；「熱愛生命」主題班會；「該不該給同學過生日」辯論賽等，深受學生的喜愛，對學生的成長也將產生深遠的影響。
我的語文課，採用「質疑**」法，充分調動學生的積極性，讓學生做學習的主人，體現師生互動，使學生得到成功的體驗和喜悅。
這樣的教學方法以及平時的各種主題班會的訓練，使我班學生的整體素質得到了提高，在2023年6月全縣語文優質課總結賽中，我班學生的出色表現，不但讓聽課的老師感到驚訝，就連上課的老師都說：「這堂課要是沒有學生們很好的配合就不會有這麼好的效果，這與學生們平時的訓練是分不開的。」通過師生的共同努力，我班學生在全縣統考中都獲得了第一名的好成績。
更讓人感到欣慰的是，這個班的學生是快樂的，動手能力強，知識面廣，師生感情深厚，他們從小就學會了感恩，懂得體貼父母。就在去年還給了我乙個驚喜——他們悄悄籌備，為我過了乙個終身難忘的生日。
作為教師，我們都知道教學是種良心活，選擇了教師，本身就選擇了責任與奉獻，教育不可能是輕鬆和清閒的事情。教育應該是充實而有意義的，乙份耕耘，乙份收穫。
有人說，「教師是太陽底下最光輝的職業」；有人說，「教師是人類靈魂工程師」；我說，教師是最需要良心的工作，這顆良心叫師德。我將永遠憑著這顆良心，把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和我所鍾愛的事業！
12號用愛與責任詮釋教育
讀 剝開教育的責任 心得體會 教育的目的何在？教師與家長的責任何在？在今年的暑假裡，我帶著這些問題拜讀了由祁智先生主編的 剝開教育的責任 一書，讀後使我感慨萬千，真是受益匪淺。教育的目的何在？教師與家長的責任何在？剝開教育的責任 一書很好地分析和解答了這些問題。本書針對課堂教學 班級教育 學校教育乃...
用愛與責任詮釋教育師德演講
師德演講材料 青年小學 盛茂娟 2009 4 16 用愛與責任詮釋教育 青年小學 盛茂娟 時間過得真快，轉眼之間，參加工作已經有11個年頭了，站在講台上，剛畢業時那種難以掩飾的青澀和靦腆彷彿就在昨天。11年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱演變成了今日的綿長不息，俞...
用溝通來詮釋愛與責任
為了全面了解二零一二年入學新生的思想動態及學習生活狀況，為了能給廣大萬通學子創造更加舒適健康的生活和學習環境，推動學校教育教學管理工作的長足發展，二零一二年七月十七日下午，山東萬通汽修學校二零一二級新生見面會在學校會議室舉行。山東萬通汽修學校的主要領導親臨了見面會現場，與新生代表進行了長達近兩個小時...