用愛與責任共同撐起教育的藍天

2021-03-04 06:00:47 字數 1693 閱讀 1593

熱愛學生是師德的核心內容。原蘇聯教育家贊科夫認為:我當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質是熱愛學生。

熱愛學生,必須了解學生,尊重學生,時刻把學生放在心,體察雪上的內心世界,關注他們在學習、生活方面的健康發展,同情學生的痛苦和不幸,與學生建立起和諧、友愛的師生關係。一位師德高尚的老師,不只是愛少數學生,而是愛每一位學生,愛全體學生,尤其是愛護、關心家庭有困難的學生,學習落後的學生、身患疾病的學生。

在我的工作生涯中,最大的事就是用艾滋潤每乙個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態,雖然有時也感到很累,很煩,但這時心中總會湧起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心裡寫一本最美的書。

這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每乙個學生。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是「假如我是孩子」「假如是我的孩子」。這樣的情感使我對孩子少了乙份埋怨,多了乙份寬容;少了乙份苛求,多了乙份理解;少了乙份指責,多了乙份尊重。

家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養,這是對我們的極大信任。我又怎麼能不全身心地去愛他們呢?我堅信,我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學生。

幾年的工作經歷,使我深深懂得,教育是愛的事業,教師的愛不同於一般的愛,她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。不是嗎?母愛容易出現溺愛,友愛需要回報,情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合,是理智的科學的愛,是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。

三、不斷充電,提公升自我

「三人行,必有我師」,教師要保持良好的心態去學習。新的時代對教師有著更高的要求,教師自身素質的提高和全面發展,才能培養出適合21世紀的新人。我們要樹立終身學習的理念,不斷地學習和吸收新的文化知識,拓展自己的視野,更新知識結構,更要不斷提高專業素養和教育教學水平。

21世紀資訊科技對教育的影響將是不可估量的。它不僅帶來教育形式和學習的重大變化,更重要的是對教育的思想、觀念、模式、內容和方法產生深刻的造詣,而且必須了解其他學科的發展動態,必須掌握現代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器裝置在教學中的運用,站在三尺講台上,靠一支粉筆、一塊黑板、一本教材講授知識的傳統教學方式受到了衝擊,計算機的普及和網路技術的發展也使學生的知識**和知識範圍日益擴大。

教師已不再是「講壇上的聖人」,不再是「先學先知」之師和資訊的權威擁有者甚至唯一的傳播者。教學方法也由傳統的單向灌輸轉變為啟發建構,凸出認知主體在建構中的作用。這就要求教師重視業務素質的提高,不斷「充電」,並且學習和掌握現代教育技術,適應資訊化教育帶來的教學方法和教學手段的變革,隨著現代教育技術的運用,教師的職能也由「教」轉變為「導」,推動學生不斷地去開拓創新,發展自己。

教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂範,這樣才能為人師表。教師素質重在師德,教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。

教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重視教師職業道德培養,是實施科教興國戰略,培養新世紀人才的關鍵。教育是事業,是科學,又是一門藝術。

這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神,還要有新時代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創新精神。

通過師德學習,我深刻認識到加強師德修養對教育教學工作的推動作用。在今後的教育生涯中,我一定注重師德修養,規範自己的行為,以愛育愛,真正做到寓德於教,為人師表。

師德撐起教育的藍天

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用愛與責任托起一片藍天

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