五山小學謝敏
當我讀了《用生命詮釋大愛》這篇文章後，被他們的精神深深地感動：他們，只是一群平凡的老師；他們，也有自己的家人；他們，如同往常，走上講台；但他們誰都沒有想到，會有一場特大**發生，摧毀學校，奪去生命。5月12日下午14時28分，四川汶川8.
0級特大**發生，一瞬之間，一座座教學樓成為廢墟，乙個個鮮活的生命深埋在瓦礫之中。而就在這最危難、最緊急、最關鍵的時刻，我們的老師挺身站了出來，他們張開雙臂護住學生，他們用身體擋住坍塌的預製板，他們緊緊抱住學生，他們不顧自己的安全，返回最危險的地帶救助學生。「大愛無言，大音希聲」，任何的語言在這樣的行動面前都是極其蒼白和無力的，任何華麗的詞彙都不能描繪出他們彼時彼刻的心情和情境。
他們在那一刻站了出來，用自己的臂膀維護了學生的安全。
我對**災區中同行們的表現充滿了崇高的敬意。在生命受到威脅的一瞬間，逃生是人的本能反應。但在此次大**中，震中區的不少教師卻放棄了轉瞬即逝的逃生機會，堅守著人民教師的職業道德，為不少孩子贏得了生存的希望，自己卻深埋冰冷的地下，再也無法出來。
他們閃光的名字永遠鐫刻中華兒女的英雄簿上。讓我們記住這些英雄的名字，他們是中國教育的脊梁。此刻，我為自己是一名教師，是他們的同行感到自豪與驕傲。
一種沖天的豪氣激盪著我的心靈，我也要做他們一樣的敬業者，無愧於人民教師的稱號！他們用行動證明自己無愧於人民教師的光榮稱號，他們以高尚的師德贏得了全社會的尊重，他們的事蹟驚天地、泣鬼神，感動著中國，感動著世界；他們是我們時代的驕傲！
熱愛讀用生命潤澤生命讀後感
數學組唐麗聰 在寒假一開始，我閒來無事會拿起 用生命潤澤生命 這本書，本想打發時間，沒想到，越看越專注，直到看完。雖然天氣很冷，但我感覺我度過了乙個暖暖的寒假，因為心裡一直熱熱的。感謝徐老師寫的這本書，它教會了我學會 熱愛 一 熱愛職業 看書時，我總會想起以前教過我的老師們，他們乙個個都非常的熱愛著...
《生命生命》讀後感
均來自個人收藏，覺得不錯，上傳到文庫，與大家分享！這星期我讀了 生命生命 這篇課文，是由杏林子寫的。文章主要講了三件事 第一件事是飛蛾掙扎求生 第二件事是香瓜子掉進磚縫茁壯生長 第三件事是靜聽心跳。作者通過這三件事說明了生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。大自然中的一草一木，無論...
生命生命讀後感
讓我們好好珍愛有限的生命，讓它體現出無限的價值。篇三 生命生命讀後感 小時候，我一直不明白，我們這樣在世界上活著是為了什麼。我雖然知道我現在努力讀書是在為將來的人生鋪好道路，但是我卻依然不明白我們為什麼要活著。在這個單元裡，我意外地學習到了 生命生命 這一課，它裡面的內容十分精彩，作者也有過跟我類似...