關於大學生手機依賴性的調查報告

2021-03-04 01:31:29 字數 4660 閱讀 2790

調查目的:分析在校大學生對手機的依賴性程度及引導大學生對手機的使用有個正確態度。

調查意義:隨著時代的發展,社會的進步,手機已經成為人們日常交往中必不可少的通訊工具。手機功能的不斷完善使得年輕一代對手機的依賴程度逐年攀公升,為什麼大學校園中會掀起『『手機熱」。

大學生作為知識水平和能力素養都比較高的群體,為什麼依然會出現「手機依賴症」這一社會逐漸熱趨化的病症呢?同時,手機對他們的生活又產生了什麼樣的影響呢?通過調查研究,意在指出大學生在手機使用上存在的問題,了解手機依賴症的發生現狀及其不良影響,為今後開展相應的研究提供科學依據,從而更好的了解手機在大學校園中引發的各種問題的原因,達到引導大學生正確使用手機,養成良好生活習慣,樹立積極進取的精神面貌的目的。

調查物件:華南農業大學、華南理工大學、華南師範大學、廣東工業大學等在校大學生

調查內容:是什麼導致大學生會出現手機依賴性;手機依賴性的影響;如何減少對手機的依賴性。

調查人員:***

(二)問卷調查方法

1.文獻回顧

手機改變著你我的生活,在潛移默化中我們是否能意識到手機的問題?因此我們小組給大家介紹不同時期關於手機各個方面的相關文獻資料和相關報告。

2023年4月3日,自世界第一部手機誕生以來,於2023年手機在中國大陸出現,由原先的「大哥大」到現在效能多樣,樣式各異,手機不再是身份和社會地位象徵的稀有物,而成為普通百姓的平常物。隨著手機的普及,關於手機的研究也逐漸興起。

為了能吸引消費者,國內外研究者更多關注於手機的設計、使用和消費者購買手機指導等方面。在20世紀90年代中期以前人們更多的將關注集中在手機這個物體本身表層上,忽略了手機的使用者、使用手機的影響等方面。

90年代中後期至世紀之交,隨著手機的普及,手機的使用率逐漸提高,人們開始關注手機使用對使用者生理的影響。同時期相關的研究詳細的分析了手機硬體對人體的傷害,如輻射、燃燒、**等。但是,這些研究忽略了長時間使用手機所引起的非手機硬體上的傷害。

如長時間發簡訊造成手指肌肉損傷等。同時研究也侷限在物理影響方面,忽視了心理、社會等方面的影響。

新世紀至今,手機的研究也發展到了從經濟學角度、哲學角度、傳播學角度、生理角度等層面上。

2.研究假設

我校大學生對手機有一定程度上的依賴性。基本依據:作為大學生的我們,在日常生活中發現身邊的同學們手機使用頻率非常高;其次是大量的調查結果顯示出大學生對手機具有依賴性。

3.研究方法

首先我們小組自主設計問卷,一部分印發400分問卷給各院各級同學,另一部分將其上傳至問卷調查**,並將鏈結(廣泛傳送給同學,收集資料,並進行深入分析。

4.樣本及抽樣

以我校以及附近大學擁有手機的同學作為物件,然後進行隨機發放問卷,最後對其進行資料資料經微機處理分析以及網上資料統計得出調查結果。

(三)調查與分析

1.關於「手機依賴症」

「手機依賴症」可以說是一種對手機產生病理性依賴的綜合症,由於某種原因過渡用手機而導致手機使用者出現生理或心理上的不適應。

標準主要表現三個方面:一是對手機的濫用,不該用的時候也頻繁使用; 二是手機過多使用影響生活、工作和學習;三是手機不在身邊時,經常看手機,看是否有簡訊**等,會感覺到焦慮,緊張,必須要找到自己的手機。

雖然目前,國內外尚無手機使用時長的科學標準,但一般認為,過度頻繁地使用手機,如每天發簡訊或打**10次或娛樂超過5小時以上即是使用時間過長。

2.調查研究資料分析

本次調查共發放問卷400份,**355張,**率89%。從問卷情況上看,我們可以看出大學生對手機的依賴性較重。

如問卷第8題,如果離開手機,15.2%的人只能忍受半天以內,36%選了一天,過半的人對手機嚴重依賴,如果忘記了拿手機,17.1%的人感到焦慮不安,46.

4%的人感到不適應,心理上這已經影響到他們的心情,從而可能影響到他們的行為,手機成了他們生活中必不可少的一部分。他們如同遙控自我的線,一旦離開了就魂不守舍。(詳見下圖分析)

(第8題)

針對依賴性,我們又設計了第14題,有70.1%的人在發資訊的時候侃侃而談,而面對面的時候卻無話可說,有些大學生性格內向,有手機他們會感到更踏實,從而與人交往的情況也更少了,造成他們與人交往的缺陷,手機的依賴性對他們來說是一種傷害。手機作為一種新媒介,一定程度上代替了人直接溝通,甚至助長了孤獨感。

(第14題)

對於手機在充電的時候(第7題),57.5%的人偶爾玩手機,34%的人經常玩,而且,在上課的時候,70.7%的人偶爾玩手機,18.

3%的人經常玩。對於以上的情況,手機成了他們娛樂消遣的重要方式,手機過多地影響生活、工作和學習,從一定程度上,佔據了他們的部分生活空間,讓原本忙碌的大學生更懶於或擠不出時間來公升級自己其他方面的技能,更有甚者是沉迷於虛擬的網上世界,與現實生活脫節。

(第7題)

現代社會大學生學習、生活壓力巨大,人際交往日益頻繁,資訊更新流通速度快,這些原因使得手機成為大多數人學習和生活的重心,而不僅僅單純的可攜式通訊工具了。在本次對手機的認識的調查中(第2題),44.2%的大學生認為手機是必不可少的資訊傳播媒介,38.

5%的則把手機界定為具有通訊功能的娛樂裝置,認為手機是可攜式的通訊工具的僅佔22%。可見,手機已經慢慢地深入到我們大學生的生活中了,把手機當作娛樂消遣已經成為生活的一部分了,同時也因此助長了大學生對手機的依賴性。

(第2題)

「手機依賴性」導致了大學生消費觀出現了偏差。在本次平均每月手機花費調查中(第10題),30-50元的佔53%,而50-100元的佔到了20%,100元以上的則有6%,這個花費顯然是巨大的。因為眾所周知,每所高校都有自己的校園集群網,大學生平時所需處理的社團工作、學生工作可以通過撥打短號而不產生話費的。

現今中國大學生的經濟**主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,而這筆錢主要是用來支付飲食和生活用品開銷的。消費能力有限,如果每個月一部分的生活費養手機,那必將會對學生本人還有家庭造成經濟上的壓力。

(第10題)

(四)討論與小結

1.大學生出現手機依賴的原因

主觀原因:

一是大學生從眾心理和盲目攀比的錯誤價值取向造成大學生過分追求時尚和名牌。隨著經濟科技的飛速發展,人們的消費不僅僅是滿足於消費品的使用價值,手機更是成為一種彰顯品味個性的工具。根據心理學原理,人的某種需求未得到滿足,則就會產生滿足這種需要的動機,認為手機作為一種時尚型、炫耀型消費品的錯誤價值觀念就易造成大學生對手機的沉迷。

二是自製能力差,自我管理能力低。通過我們對周圍同學調查發現對手機依程度與自製能力反相關。大學與其他學習階段有相當大的區別。

大學期間課餘時間比較多,學生的自由度比較大。學校對手機的監管放鬆,所以有些學生因為無聊,把大量的時間花在手機玩樂上。

以上都是內因,外因也有兩點:

第一是對外的**。不僅包括大學中玩手機的氛圍的影響,手機本身功能不斷完善更加豐富。大學裡課程少,很多人跟風隨之注意力轉移到了手機上來。

電子技術的先進性。大量智慧型電子產品湧入市場。大學生易於接受新事物是其消費主體。

手機娛樂功能的拓展是對大學生的極大**。

第二是當今大學生就業、學習、人際壓力過大。大學生是處在校園和社會的乙個特殊群體。「蟻族」、「蝸居」這些都成為大學生面臨學習就業壓力的難題。

生活壓力巨大,人際交往頻繁,資訊更新流通速度更快,這使得手機成為必不可少的重心。把人際間的溝通通過手機來完成,手在某種程度上代替的人際直接溝通。或者因學習過於壓抑,需要通過遊戲聊天來排遣。

2、手機的過度依賴造成的影響

「手機依賴」對成長中的大學生所造成的負面影響不可低估。

(1)大學生消費觀造成了偏差,盲目從眾,用手機在虛擬世界排遣無聊和空虛……這些都值得我們深思。

(2)不利於大學生的生理健康。科學家研究表明,手機產生的輻射可使靠近手機的大腦部位消耗更多能量,更會對**有刺激。手機輻射危害健康,在日常生活中一定要盡量少使用手機,減少手機輻射對身體的傷害。

(3)相比生理健康影響,手機對心理健康的影響更大。一些對手機依賴性嚴重的人總是把手機放在身上,如果沒帶就心煩意亂,無法做其他事情。當長時間手機鈴聲不響會感到不適,並下意識的看看是否有未接來電或簡訊。

經常擔心手機沒電,會出現幻聽。焦躁不安、抑鬱、脾氣會變得暴躁長時間沒精神等。

3、解決對策

通過這次調查我們對手機的依賴性有了更深層次的認識。針對手機依性對大學生造成的消極影響建議:

大學生自身:

(1)樹立遠大理想和正確的價值觀。提高素質和認知水平,充實社會生活努力實現人生價值。保持積極樂觀向上的態度為自己的理想奮鬥。

(2)提高自我管理、自我控制能力。多參加積極的課外活動來不斷充實自己加強與人的直接交流,增強自信心。

學校及社會方面:

(1)加強「手機依賴危害」的宣傳教育。對其有相關依賴性的學生較強心理輔導工作。讓大學生的認知能力得到提高,克服對手機的依賴心理。

(2)營造良好校園氛圍,建立校園文化。高校有義務營造乙個促進學生健康發展,積極向上的校園文化,組織各種趣味活動,以展現大學生團隊精神和創新精神。培養新時代大學生的精神面貌豐富其課餘生活。

4.小結:

大學生是具有一定管理能力的群體,應該理性思考、積極調整不合理的生活習慣。樹立樂觀的生活態度,制定使用手機計畫,同時多與人溝通,學習和娛樂結合、拓寬視野,做到全面發展自己。

在問卷的派發與**、整理的過程中,同時也發現了一些有待改進的不足之處,下面是我們小組對這次調查的失誤總結與反饋。

1、 題目不夠創新,不能夠很好的更深入剖析大學生對手機的依賴性;

2、 題目的排序沒有做到循序漸進的效果,部分題目的選項中關於範圍的劃分較狹隘,容易導致以偏概全的結果出現;

3、 被調查者的年齡、及年級跨度沒有乙個較明顯的區分,由於組內人力資源、資訊**等有限,導致被調查者相對集中在大一這乙個群體。

(五)附錄

1、問卷設計:

大學生手機依賴程度調查報告

報告一 前言 隨著經濟的發展和科技的進步,現在的手機越來越普及,手機作為一種及時溝通的工具已經深深的植入我們的生活之中。而且手機的功能正在變得越來越強大,我們可以利用它來打 發訊息 玩遊戲 還具有電腦的某些功能,比如利用聊天工具進行聊天 上網查閱資料 發微博等等。但是手機在帶給我們方便的同時也給我們...

大學生手機依賴度調查報告

隨著社會資訊化程序的加快,高新科技產品成為消費熱點,手機作為其代表之一,而大學生也作為乙個潛在的消費群體,兩者越來越多的受到關注,手機功能的不斷完善使年輕的一代對手機依賴度不斷公升高,而大學校園也掀起了 手機熱 大學生作為知識水平和能力素養都比較高的群體,為什麼依然會出現 手機依賴症 這一逐漸熱趨勢...

關於大學生手機依賴症的調查報告版

小組名稱 專業野史啤 組長 馮紹均 組員 黎業鋒阮傑麟柯文靜阮順敏曾靜楊泳筠麥智睿楊志洪陳耀東 前言 最近看到新聞,某女子因走路看手機,沒有注意到水井,腿被卡在下水井。這樣類似的事件在生活中發生的頻率越來越高。因走路看手機險些釀成車禍,因沉迷手機 而錯過開會時間等事件屢見不鮮。這都是 手機依賴症 的...