計算機學院
物聯網工程（2）班
吳潤孫順中趙曉東
2015/5/11
目錄一、手機使用情況調查背景 2
二、調查目的 3
三、調查準備 4
1.物件：淮南師範學院在校大學生 4
2.調查時間：2015.5 4
3.調查地點：校園 4
四、調查方式與計畫安排 4
五、調查內容與結果分析 4
q1:購買手機時你最注重？ 4
q2:對自己的手機有多少的了解？ 5
q3:你認為自己比較注重於手機哪個方面？ 5
q4:外出時忘帶手機會出現哪些症狀？ 6
q5:你乙個月的手機費用是多少？ 6
q6:你從什麼時候開始使用手機的？ 7
q7:你現在正在使用的手機是第幾部？ 7
q8:平均每天使用手機的時間？ 8
q9:課堂使用手機的情況？ 8
q10:通過手機學習的情況？ 9
q11:請給以下手機使用選項所花的時間進行排序？（排序題） 9
q12:你覺得使用手機會帶來怎樣的影響（多選題）？ 10
六、結論、建議與前景 11
附件： 11
關於現代大學生手機使用情況的調查問卷 11
1、網際網路+時代的今天，移動互聯快速發展，智慧型手機技術不斷成熟,生產手機的成本不斷降低,手機功能越來越豐富，這就為手機的普及創造了條件。大學生遠離家系鄉求學需要跟家裡和朋友聯絡,需要乙個通訊工具,而手機的**便宜且方便,這就成為大學生的首選電子產品。
2、手機作為乙個上個世紀世紀末的新事物,它的發展初期作為乙個簡單的通訊工具,走到現在成為集通訊，上網，多**平台,既是乙個資訊的收集者，也是個資訊的傳送者，手機的優越性在某些方面已經超過了報紙、雜誌等資訊載體，甚至是pc端。現在越來越多的人已經將手機作為乙個隨身必備的物品。
3、購買手機的大學生越來越多,而且更換手機的頻率也越來越快,因為大學生是對新事物和新潮流反應最快的乙個群體,因此,了解他們對手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的,所以這次調查主要是針對大學生群體,從而了解大學生對手機的偏好選擇,了解手機的市場需求及其發展方向。本次調研主要在我校,通過問卷調查方式針對手機普及情況、使用者消費特徵、潛在消費趨勢等方面進行了較為細緻的調查,取得了較為全面的市場資訊資料,對我校的學生手機市場有了大致的了解。
通過對淮南師範學院大學生手機使用情況調查,區域性了解大學生手機消費的市場容量及其結構、質量、**、品牌等內容以及相關市場情況,為手機生產和經營機構以及學校提供相關的市場資訊。
1、了解大學生一般選擇何種價位的手機,選擇什麼樣的手機及手機功能使用等基本情況.
2、研究消費者的行為與心理,了解大學生的手機消費情況與習慣.
3、手機及其手機的市場現狀與潛力分析.了解手機在大學生使用中的結構及其潛在的市場需求.
4、研究大學生日常生活中手機所佔的比例，了解手機的使用對大學生的生活及學習的影響。
5、理論與實際相結合,在市場調查過程中學會發現問題,分析問題,解決問題,提高各方面的能力。
本調查採用線上及線下調查問卷對學生進行調查
具體安排為:
a: 確定調查主題及設計好較為可行的問卷,時間為一天
b: 進行實踐調查,每天調查完後進行小組討論,時間為兩天
c: 實習資料整理,起草市場調查報告,時間為一天
d: 對報告進行修改,並列印提交,時間為一天
關於現代大學生手機使用情況的調查問卷
q1:購買手機時你最注重？
受訪人數54
1、效能是大學生首先所看重的佔72.22%，也就是說，大學生在購買手機時，最注重的是效能。
2.圖形中還顯示品牌也是大學生們所關注的。大學生本來就是乙個消費群體，因此在購買手機時，他們不得不先考慮效能與品牌因素。
3.另外，還有一大部分注重外觀、功能、服務、待機時間。大學生在購買手機時，大部分認為在質量效能***的前提下，首先考慮的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。
其次，手機的內部功能，如是否支援中文輸入、是否支援無線上網，是否支援語音撥號、是否具備擴音功能等。購買時會優先考慮效能可靠、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。
q2:對自己的手機有多少的了解？
受訪人數54
1、 由圖表可知，對手機效能了解情況一般的佔了53.7%，較多的佔35.19%。
2、 總體來說，大家對手機的了解還是蠻多的，選擇什麼樣的手機，擁有什麼樣的效能，是我們購機時的第一考慮，所以才買了自己喜歡的手機。
q3:你認為自己比較注重於手機哪個方面？
受訪人數54
1、 由圖表可知，在外觀上與上網功能上對我們學生影響較大，佔79%,考慮攜帶的方便，可能選擇外觀較小，在女生這方面來說可能性較大。
2、 再者，外觀較大的，上網功能，在男生可能是優先選擇，便於看**，玩遊戲，其他的可能注重手機記憶體，執行方面等等。
q4:外出時忘帶手機會出現哪些症狀？
受訪人數54
從上圖表可知，絕大多數人對手機的依賴性較大甚至嚴重。77.78%的人離不開手機，27.
78%的人已經對手機產生了不可分割的感情，感覺手機就是自己的第二影子，誰也離不開誰！鑑於對手機的依賴，對於上課帶手機已經是普遍現象，難以改變！
q5:你乙個月的手機費用是多少？
受訪人數54
由圖表可知，絕大多數人的話費在100元以下，50元以下佔50%，可能他們上網花費的費用較少，大多用於語音通話，50到80佔40.74%在上網費用上可能花費較多，又或者打的**的時間較長，支出較大，80到100佔9.26%，花費較大！
q6:你從什麼時候開始使用手機的？
受訪人數54
1、由圖表可知，小學使用手機的佔3.70%，可能他們生活在大城市，上學時帶手機便於家長找，初中佔35.19%，可能他們住校，便於家裡聯絡方便，高中佔48.35% ,
2、總體上來說，對於使用手機的年齡已經突破了以往界限，不再是成年人的專屬。
q7:你現在正在使用的手機是第幾部？
受訪人數54
通過調查顯示：有14.81%的同學使用了一部手機，有22.
22%的同學使用了2部手機，有40.74%的同學使用了3部手機，有22.22%的同學使用了4部以上的手機。
超過1/4的同學使用了三部手機，說明手機的普及度大和更新速度快，甚至有12名同學用了4部以上，說明手機的發展很迅速，從側面也表現出，當代大學生追求效能更好，功能更強大，造型更美觀的手機，體現出大學生對新鮮事物的好奇心。
q8:平均每天使用手機的時間？
受訪人數54
通過調查顯示：有3.70%的同學使用手機的時間在1時以下，有14.
81%的同學使用手機的時間1-3小時，有24.07%的同學使用手機的時間在3-4小時，有57.41%的同學使用手機的時間在4小時以上。
由資料可以看出超過一半的同學使用手機的時間超過4小時，說明大部分的同學在日常生活中被手機包圍，花費大量時間處於網路虛擬世界網上聊天，看**，打遊戲等，說明現實生活中空虛，寂寞，借網路世界打發時間。過度使用手機的話，不僅傷害眼睛，身體，還影響現實的人際交往。
q9:課堂使用手機的情況？
受訪人數54
通過調查顯示：在上課時間，有42.59%的同學開機不使用或關機，有38.
89%的同學上網進行社交活動，有5.56%的同學玩手機遊戲，有12.96%的同學使用手機做其他事。
由資料統計結果可以看出大部分的同學在上課期間使用手機做其它事，可以看出大學課堂的學習氛圍差，學生的學習效率低，只顧玩手機，學校相關部門和老師應該加強課堂的管理，控制學生使用手機，提高課堂效率。
大學生手機使用情況
調查報告 專業 會計電算化 1 班 組長 梁預真 參與者 陳冰冰黃曉欽陳曉航 曾智敏鄭淑賢黃麗芬 陳藝莞指導老師 王燕 第一部分調查方案設計 一 調查方案 一 調查目的 通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機製造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發提供一定的參考。二 調查物件 在校生...
關於大學生手機使用情況問卷調查
您好！隨著經濟的快速發展，手機日漸普及並成為人們日常生活中不可或缺的通訊工具。作為手機市場的最重要群體，為了了解大學生對手機的使用情況，我們展開了此次調查活動希望您在百忙之中抽出寶貴時間，協助我們完成此次調查。此問卷採取匿名形式，調查結果 僅作為我們常用統計方 文的資料分析。謝謝您的合作！1.您的性...
關於大學生手機使用情況的調查問卷
親愛的同學 您好！我們是某學校某系的學生調查員。作為大學生的我們，幾乎每位同學都擁有自己的一部手機。手機已經與我們的生活息息相關。為了進一步深入了解大學生手機使用情況，倡導更為健康向上的手機使用方式，我們特此組織此次問卷調查。您的回答將被完全保密，請放心。請根據要求在適合自己選項的字母上打 或者在橫...