工作總結
轉眼間，學校內涵發展工作已開展半年了，半年來，我鄉中心校認真貫徹落實市、縣學校內涵發展專案領導組會議精神，在縣內涵發展專案辦的正確領導下，求真務實﹑團結拼搏﹑齊心協力，認真抓實全鄉教育教學工作的同時，全員、全力投入到內涵發展工作中。中心校行政班子認真研究、合理部署，在全體教師的團結協作下，按時完成了我鄉的工作任務。為深入學習慣徹市、縣內涵發展專案領導組會議精神，在今後的工作中能大膽嘗試我鄉提出的「講練結合」的教學模式，推進課堂教學改革，促進我鄉學校內涵發展，全面提公升教育教學質量。
為此，現將半年來的學校內涵發展工作總結於後：
一、基本情況
我鄉是屬典型的高寒特困地區，距縣城76.2公里，全鄉總面積175.8平方公里，條件艱苦，氣候惡劣。
全鄉下轄5個村民委員會121個村民小組，有漢、苗、彝、回等民族，總戶數1968戶，總人口7018 人，其中農村戶1840戶6838人，城鎮戶128戶180人。全鄉共有校點4個，其中九年一貫制學校1所、村完小3所。平均每43.
95平方公里僅只有1個校點，學生上學路途遙遠，村下學校校舍全部為危房，只能觀測使用；全鄉共有教師 73人（借出3人，長期請病假2人，短期病假3人），其中在職在編的公辦教師63人，特崗教師 10人，教師中學歷達本科的有15人，專科43人，中專及以下學歷有15人。
二、所做工作及取得的成績
至「昭通市學校內涵發展啟動會議」、「第四片區鹽津會議」以來，我鄉中心校在縣內涵發展專案辦的領導下，立即行動，開展此項工作。一是由校長傳達學習市、縣會議精神，統一教師的思想，提高認識，樹立學校內涵發展的思想基礎。安排部署工作任務和時間節點要求，並對教師提出紀律要求；二是內涵發展專案辦公室主任副校長學習相關要求和分析我鄉情況，確定出我鄉的教學模式和撰寫課程實施方案措施；三是由教導主任組織教師深入學習「新課標」解讀「模板」，根據教師結構情況，對課程實施方案的撰寫實行任務分配，合理搭配教師資源，共同完成任務。
在鄉中心校行政和學校內涵發展專案辦的正確領導下，通過教師的通力合作和加班加點工作，歷時近20天的時間，我們按縣專案辦的時間節點要求按時完成了工作任務。
三、存在的問題
1、師資力量薄弱，嚴重緊缺教師。初中六個教學班只有12名教師，小學8個教學班，僅有16人，嚴重影響著我鄉學校正常教學工作的開展
2、部分教師的職業意識和責任心不夠強，對學校內涵發展專案工作認識不夠，缺乏開拓創新精神，不知從何入手，出現等、觀、觀、望象。
3、大部分教師教學理論水平不高，尤其缺乏新的課堂教學理念。
四、下步工作打算
1、請求上級解決我鄉師資薄弱問題，補充教師力量。
2、加強校本研究和教師的業務培訓及思想政治學習，提高教師思想意識。
3、積極爭取教師外出培訓學習和請本地專家入校指導的機會，提高全鄉教師的整體業務水平。
4、繼續加大學校內涵發展工作力度，嚴格執行「學校內涵發展管理辦法」，推進我鄉學校內涵發展程序，全面提高學習辦學和管理水平。
2023年12月20日
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